雖然劉宇說(shuō)的話(huà)，汪寒楓并不喜歡，但自從那次之后，汪寒楓的心情似乎已經(jīng)過(guò)度到了另一個(gè)階段。比起之前的漠然，現在更多的是平靜。他已經(jīng)平靜地接受了朱意歡是過(guò)去式了。

    劉宇真的偶爾會(huì )來(lái)問(wèn)他問(wèn)題，他也會(huì )耐心地給他講解，看著(zhù)劉宇從迷惑到理解，汪寒楓仿佛也感受到了朱意歡耐心給同學(xué)講解時(shí)的心情。

    就這樣吧，默默祝福她一切都好，就可以了。

    可能是因為劉宇，也有其他同學(xué)來(lái)問(wèn)他問(wèn)題，汪寒楓都會(huì )耐心解答。雖然還是沉默寡言，但人緣好了不少。

    一天晚自習，汪寒楓打開(kāi)數學(xué)習題，看見(jiàn)里面夾著(zhù)一張卡通的便簽。

    “希望能和你考上同一所大學(xué)?！?/br>
    署名是南寧。

    大眼睛，話(huà)不多。這是汪寒楓對南寧的印象。

    朱意歡也是大眼睛。

    汪寒楓強迫自己不要去想朱意歡。他看著(zhù)紙條上的字，當然不是字面意思，女孩子說(shuō)想和你考同一所大學(xué)，汪寒楓還是明白這是什么意思的。

    該翻篇了，不是嗎？

    他對南寧印象還是不錯的。長(cháng)相算是漂亮的，話(huà)也不多，有時(shí)候看見(jiàn)她在女生堆里笑得很開(kāi)心，樣子也很可愛(ài)。  成績(jì)不錯，作文總是被當作范文來(lái)念，這樣的女孩子會(huì )喜歡他啊……如果沒(méi)有朱意歡，汪寒楓不知道會(huì )不會(huì )對這個(gè)女孩更加留心一些。

    該翻篇了。

    汪寒楓拿了一張空白便簽，寫(xiě)上“加油”兩個(gè)字，晚自習的課間路過(guò)南寧的桌子，直接放在了她面前。不回頭地走掉時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)南寧的同桌小聲的驚呼。

    仿佛一切都是順理成章，汪寒楓和南寧的交往開(kāi)始密切起來(lái)。不知那張紙條算不算得上表白，但之后關(guān)于兩個(gè)人的關(guān)系，誰(shuí)都沒(méi)有再說(shuō)過(guò)什么。

    每個(gè)晚自習放學(xué)后，兩個(gè)人都自然地走在一起。燈光并不明亮的校園里，汪寒楓會(huì )去牽南寧的手，南寧一開(kāi)始有些拒絕，但汪寒楓抓著(zhù)不放，南寧也就任由他牽著(zhù)了?？瓷先ナ峭讌f(xié)，南寧心里卻無(wú)比甜蜜。她其實(shí)很喜歡汪寒楓的親近，但又放不開(kāi)，畢竟她之前從沒(méi)有和男生如此親近過(guò)。

    周末，兩人會(huì )去圖書(shū)館做作業(yè)。

    這個(gè)小城的圖書(shū)館就像個(gè)擺設，幾乎沒(méi)有人光顧。兩個(gè)人總是坐在一個(gè)角落的位置做作業(yè)。汪寒楓做的那些課外的題目讓南寧很是佩服，在汪寒楓的幫助下，她的數學(xué)成績(jì)也有了提高。

    管理員的視線(xiàn)被書(shū)架擋住，時(shí)間久了，汪寒楓開(kāi)始變得不老實(shí)起來(lái)。

    他總忍不住趁南寧專(zhuān)注思考的時(shí)候去觸碰她，她身體的溫度和氣味都在引誘著(zhù)他去接近。

    汪寒楓第一次轉頭去親南寧的嘴的時(shí)候，嚇得南寧躲開(kāi)了。驚魂未定的南寧在反應過(guò)來(lái)的一瞬間就感到了內疚。她覺(jué)得她的閃躲傷害到了汪寒楓，于是低低地說(shuō)了一聲對不起。

    汪寒楓也沒(méi)有想到南寧會(huì )躲，這和他以為的不一樣。他以為她會(huì )迎上來(lái)，會(huì )情不自禁地回吻他。即使當初牽她的手，她都會(huì )掙扎，他還是這么以為了。