喜樂(lè )的要求，馮天欽帶出來(lái)的學(xué)生必是會(huì )跟他一樣的觀(guān)點(diǎn)，若是真有這方面天賦的孩子還罷了，若是沒(méi)有只會(huì )讓孩子更加迷茫。

馮天欽也知道常喜樂(lè )的想法，只是兩人并未點(diǎn)破，馮天欽以不便為由婉拒了。

常喜樂(lè )后來(lái)還給馮天欽送來(lái)高元收集來(lái)的往年試題，雖說(shuō)兩人觀(guān)點(diǎn)不同，可不得不說(shuō)馮天欽的學(xué)問(wèn)非常好。且馮天欽雖然固執，卻也是基于自身條件。依照馮天欽的學(xué)問(wèn)，還是很有可能一路扶搖而上的。所以他堅持走科考這一條道路，也并沒(méi)有什么不對，只不過(guò)不適合其他人罷了。

常喜樂(lè )此舉也是為了賣(mài)個(gè)好，若是高元能考中，那就是結了善緣。反正這種東西也沒(méi)有必要藏著(zhù)掖著(zhù)，前世那種歷年真題滿(mǎn)天都是，也沒(méi)有出什么亂子。

常喜樂(lè )告別馮天欽，立馬就去尋宋挽呈。

宋挽呈見(jiàn)他們到來(lái)，笑道：“我還以為你們會(huì )直接把我給否了，還算你有點(diǎn)眼力勁?！?/br>
常喜樂(lè )沒(méi)有想到宋挽呈這么直接，他還一句話(huà)沒(méi)說(shuō)呢。

對方干脆，常喜樂(lè )也就直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，態(tài)度極為誠懇的邀請，“不知宋秀才可愿到我們桃源村為孩子們教導？”

“常秀才才學(xué)不比我差，為何不親自教導？”

常喜樂(lè )將之前與馮天欽的解釋告知于他，宋挽呈頓時(shí)眼睛一亮，“你還能整治斥鹵之地？”

“如今還未正式著(zhù)手，不過(guò)八九不離十?！?/br>
宋挽呈唏噓道：“不曾想你小小年紀竟然這般厲害，連農學(xué)之事都這般清楚，你簡(jiǎn)直生下來(lái)就是讓人嫉妒的?！?/br>
常喜樂(lè )笑道：“多謝宋秀才夸贊，不過(guò)是農家出身，自然平日對這些多為注意罷了?！?/br>
宋挽呈擺擺手，“你我二人莫用這般生疏，若你不介意我們以兄弟相稱(chēng)，我就占個(gè)年紀大的便宜，稱(chēng)你為常弟?！?/br>
常喜樂(lè )從善如流，拱手道：“宋兄?！?/br>
“常弟，既然你稱(chēng)我為兄長(cháng)，你親自相邀我也沒(méi)有拒絕的道理，況且我也想去瞧瞧你能把那地方整治成什么樣。對了，你們村叫桃源村，那里是不是有一片桃林？”

“是的，有一個(gè)山頭皆是桃樹(shù)，一到春暖花開(kāi)的時(shí)候，美不勝收。而且結的果子味道非常好，只是不易運輸，所以極少往外賣(mài)。不僅如此，我們桃源村風(fēng)景秀麗，如今正是春日，野花綻放，宋兄若是到那必定能讓你詩(shī)興大發(fā)?！?/br>
常喜樂(lè )這話(huà)不假，雖說(shuō)整個(gè)稻香縣都是丘陵地區，到處是青山綠林，好似瞧著(zhù)差不多，可桃源村的風(fēng)景依然能脫穎而出。那里就跟其名一樣，宛若一個(gè)世外桃源。

宋挽呈聽(tīng)此更加向往了，“你們什么時(shí)候回村？我跟你們一起回去?！?/br>
常喜樂(lè )沒(méi)有想到宋挽呈竟然這么性急，連忙道：“宋兄無(wú)需這般著(zhù)急，總要讓我們準備準備。你是我們桃源村的貴客，自然要好生接待。況且以后你就要住進(jìn)我們桃源村，想要住在哪里，屋子里怎么布置等等，都得有個(gè)章程。因為怕提前準備會(huì )不如意，所以現在都只是空著(zhù)呢?！?/br>
宋挽呈擺了擺手，“有個(gè)地方躺著(zhù)有個(gè)地方蹭飯就行，無(wú)需那么講究?！?/br>
常喜樂(lè )沒(méi)有想到宋挽呈灑脫成這副模樣，“可宋兄的家中……”

宋挽呈更是無(wú)所謂了，“妻兒自當跟我一塊，若他們不愿意去那里，我隔三差五回來(lái)一趟就成。我平時(shí)經(jīng)常一走就是大半年呢，我父母妻兒已經(jīng)習慣了?！?/br>
常喜樂(lè )嘴角忍不住抽抽，嫁給這種人也真是挺倒霉的。

宋挽呈見(jiàn)常喜樂(lè )的模樣就知道他想些什么，笑道：“這次我也想好好為科考準備，你那里安靜，我也能安心讀書(shū)。況且有你在，我若遇到什么難題，也有人與我一同琢磨。不瞞你說(shuō)，我早聞你名聲，早想與你一同探討?！?/br>
常喜樂(lè )笑道：“我也正有此心?！?/br>
既然宋挽呈這么說(shuō)，常喜樂(lè )也就沒(méi)有拒絕，他也確實(shí)不希望村里的孩童太長(cháng)時(shí)間沒(méi)有上課，使得之前學(xué)的都忘了干凈。

“宋兄愿意前去教導之前，有些話(huà)還得與宋兄說(shuō)明白?！?/br>
宋挽呈并不意外，被別人邀請上門(mén)教導，和自己收學(xué)生那是兩回事，便道：“應該如此?！?/br>
常喜樂(lè )便是將辦學(xué)堂的目的告知于他，“我們村的孩童資質(zhì)各不同，所以基本只要達到認識字、明事理亦可，若是碰到有才學(xué)的，宋兄可以按照自己的方式教導。但是我希望平常時(shí)候，莫要給這些孩童灌輸‘萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高’這一論調。如此一來(lái)只會(huì )害了他們，以后只會(huì )高不成低不就?！?/br>
宋挽呈點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我也有一個(gè)要求，那就是若那些孩童無(wú)心向學(xué)，我也是不會(huì )留的?！?/br>
常喜樂(lè )自然沒(méi)有不應，又將桃源村頗為貧窮，孩童們無(wú)法用買(mǎi)書(shū)和用筆墨寫(xiě)字等事也一一告知，宋挽呈也沒(méi)有覺(jué)得有何不對，反而覺(jué)得如此一來(lái)會(huì )更加輕松。

因為要求不高，不像縣城里，會(huì )將孩子送到學(xué)堂的，大部分都是為了以后能在科考路子上走的。因為整體文化素質(zhì)不高，所以在這里識字和讀書(shū)是同一個(gè)意思，若讀書(shū)不是為了科考，那就覺(jué)得沒(méi)有什么必要。

這么一來(lái)，身為夫子就得下大工夫去教導，十分費神費力。

不過(guò)只是教認字，那就容易許多。

“常弟年紀雖小卻是有見(jiàn)識的，讀書(shū)可以明智，本就應普及大眾。讀書(shū)也不止只有一條路，反而因此擁有更多路，端看各人適合什么。如此困苦還不忘要讀書(shū)，想來(lái)都是一群可教之人。若說(shuō)之前為了常弟而去，現在倒是想會(huì )一會(huì )你們村子里的人了?！?/br>
如此觀(guān)點(diǎn)與常喜樂(lè )完全相同，常喜樂(lè )心里十分痛快，連忙應道：“定不會(huì )讓宋兄失望?！?/br>
兩人最后約定十日以后再過(guò)來(lái)接宋挽呈入村，就算再急也得把所有事安排好才成，省得到那里一團亂。

把這老大難問(wèn)題解決，常喜樂(lè )整個(gè)人神清氣爽，與常昱走在街上都覺(jué)得步子輕盈了許多。

“小喵，怎么了？”

常喜樂(lè )被常昱拉了拉袖子。

常昱指著(zhù)路邊一個(gè)雜貨攤子，道：“買(mǎi)東西?！?/br>
常喜樂(lè )樂(lè )了，這還是常昱第一次主動(dòng)要求買(mǎi)東西呢，他自然沒(méi)有不同意的。

“小喵想要買(mǎi)什么呢？”

攤子不大可品種不少，五花八門(mén)都是些小玩意，什么針線(xiàn)、發(fā)簪、手帕、胭脂水粉、筆墨紙硯、油紙傘、草鞋等等，讓常喜樂(lè )瞧不出常昱想要買(mǎi)什么。

常昱指著(zhù)掛在架子上的笛子，“這個(gè)?！?/br>
常喜樂(lè )愣了愣，這孩子竟然還對音樂(lè )感興趣？

“小喵怎么突然想買(mǎi)笛子？”

“騎牛，吹笛?！?/br>
常喜樂(lè )頓時(shí)明白了，心里閃過(guò)萬(wàn)般滋味，沒(méi)有想到他隨口的一句話(huà)，竟是讓常昱記得這么清楚。

“小喵是因為我喜歡，所以才想要買(mǎi)和學(xué)的嗎？”