十年線(xiàn)2.向日葵
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什么是心動(dòng)?什么是喜歡? 汪蓮初中時(shí)經(jīng)常對陸笑感嘆:“天啊,我只要一看見(jiàn)李愿心臟就怦怦跳,想要跟他說(shuō)話(huà)又害羞自卑的不敢上前,靠近他都要鼓起好大的勇氣。但只要一看見(jiàn)他就感覺(jué)好開(kāi)心,哪怕是默默在后面跟蹤他的背影,一看不見(jiàn)他了就好失落,心里一直想著(zhù)他,恨不得馬上到第二天上課鈴響,哪怕是最討厭老師的早自習也變得很期待?!?/br> 陸笑又問(wèn),“現在呢?那個(gè)姓劉的給你寫(xiě)情書(shū)也不到兩天吧,你怎么就喜歡了?” 汪蓮捧著(zhù)臉嬌嗔著(zhù)“哎呀”一聲,“那還不是他長(cháng)得帥嘛!” 陸笑思考著(zhù)雙手托腮,“李愿不也挺帥的?” “那不一樣嘛,李愿又不喜歡我,劉彰城他喜歡我啊?!?/br> 汪蓮說(shuō)著(zhù)又欣喜不已的捧著(zhù)臉傻笑起來(lái)。 陸笑這時(shí)還挺佩服閨蜜的,喜歡了那么久的人說(shuō)不喜歡就不喜歡了,知道換一個(gè)喜歡自己的人喜歡??伤齻兌疾恢?,這份喜歡是假的,足以讓人墜入深淵。 雖然陸笑性格比較內向靦腆,但長(cháng)得漂亮又有才藝的女孩子不缺人喜歡。 在開(kāi)學(xué)初,班主任按各科成績(jì)第一任命了科目班委,其它自薦或舉薦,陸笑無(wú)心競爭,這還是要歸于她內向的性格。但她卻被舉薦成為了音樂(lè )班委,陸笑自己都茫然了。 后來(lái)還是鄧勵安八卦給她,說(shuō)她的初中同學(xué)都說(shuō)她歌唱得好,還上臺主持過(guò),畫(huà)畫(huà)和書(shū)法論文都得過(guò)獎,然后班主任就給她定了。說(shuō)完還又補上一句,“看不出來(lái)你還是個(gè)才女哦,啥都會(huì ),你們倆還挺配的?!?/br> 陸笑:“???” 最后一句啥意思? 鄧勵安嘻嘻哈哈,勾起旁邊在做數學(xué)題的劉波的脖子,兩人勾勾搭搭的說(shuō)去上洗手間。 又留下一句,“過(guò)段時(shí)間你就曉得了?!?/br> 不辜負同班初中同學(xué)的吹噓,軍訓到了結尾,要舉辦一場(chǎng)軍訓儀式,班主任想在軍訓儀式上走方隊特殊一點(diǎn),拿個(gè)好名次,最后想出用六個(gè)拼接板畫(huà)一朵大的向日葵,走方隊經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)邊喊口號邊展示出來(lái),畫(huà)這朵向日葵的任務(wù)就交到了陸笑的頭上。 陸笑謙虛羞澀的推拒了,副班長(cháng)江露一副耍賴(lài)的樣子纏著(zhù)她,“我們班就你畫(huà)得最好了,你就畫(huà)嘛畫(huà)嘛,畫(huà)得再不好也比我們好噻?!?/br> 一向不懂拒絕被人撒嬌磨幾句就昏了頭的陸笑應了。 副班長(cháng)江露喜笑顏開(kāi),關(guān)系好的勾著(zhù)她的肩,問(wèn)她要哪些畫(huà)畫(huà)材料,她和班長(cháng)幾人抽中午時(shí)間去校外買(mǎi)回來(lái)。 陸笑說(shuō)紅黃藍三原色顏料就可以,還要調色盤(pán)和顏料刷等東西。 江露應了。 等到午自習前江露把東西買(mǎi)回來(lái),全班同學(xué)都來(lái)看熱鬧和幫忙,幾個(gè)男生幫忙做拼接板,搬課桌騰地方,一些女生幫忙裁畫(huà)紙洗顏料刷。 陸笑感受著(zhù)眾人圍觀(guān)好奇的目光,努力讓自己放松。先調出淺色黃給打底,然后用畫(huà)筆勾勒出向日葵的大致形狀,旁邊漸漸有同學(xué)傳出“哇塞”聲,陸笑臉都不敢抬,直到畫(huà)完后轉過(guò)身,卻撞到了身后的同學(xué)身上,她慌忙喊出一聲“對不起”,抬起頭卻驚了一下。 是上次與她在cao場(chǎng)相撞的男生。 男生說(shuō)了句“沒(méi)事”,用的是普通話(huà),清沉好聽(tīng),轉頭卻要笑不笑的對著(zhù)他旁邊的一個(gè)男生胸口給了一拳,用川話(huà)低聲罵,“你給我記到起!” 陸笑看見(jiàn)他身邊的那個(gè)男生是鄧勵安。