云起喜歡粉紅色是因為景藍給他講的一個(gè)故事，小王子飼養住在另一個(gè)星球的玫瑰花。他問(wèn)景藍玫瑰花是什么顏色的，景藍想了想，告訴他應該是粉紅色的。他喜歡粉紅色！但因為自己男生，所以一直只敢偷偷喜歡粉紅色。

比起云起和景藍的投緣，徐太太蘇熙就是有光的腦殘粉了。只要在一起吃飯聚會(huì )，她的主題永遠都是，“有光說(shuō)的好?！薄坝泄庹f(shuō)的對?！薄坝泄獾囊?jiàn)解很深刻?！?/br>
女性和老師本來(lái)就是有光粉絲的重災區，蘇熙又是女老師，在有光小的時(shí)候教過(guò)他一年的鋼琴。有光學(xué)琴一年有余就已經(jīng)可以彈門(mén)德?tīng)査傻牡谝讳撉賲f(xié)奏曲，比起云起一坐在鋼琴前就打瞌睡蘇熙恨不能每次送到鄧家的是云起，送回來(lái)的是有光。

后來(lái)有光不愿再學(xué)鋼琴了。

蘇熙很遺憾，“有光，你為什么不堅持呢？你彈鋼琴這么有天賦，比我當年做得還要好許多，為什么不堅持學(xué)下去呢？”

有光端坐在琴凳上，看著(zhù)蘇熙為他準備下一階段的琴譜，“阿姨，鋼琴從來(lái)都不屬于有天分的人，它屬于愛(ài)它的人。我只有飛快的手指，卻從來(lái)都沒(méi)有看到曲子里應該有的更廣闊的世界。我不想再學(xué)下去了，我至多能做一個(gè)琴匠，不想再耗費您想要培養一個(gè)鋼琴家的心血?！?/br>
蘇熙默，她確實(shí)想培養出一個(gè)有朝一日拿到肖邦獎的學(xué)生，但她害怕有光有壓力從來(lái)沒(méi)有給他說(shuō)起過(guò)。

有光打開(kāi)琴蓋，“蘇小姐，這首致愛(ài)麗絲獻給你，你永遠是我的老師，是我見(jiàn)過(guò)最美的彈鋼琴的愛(ài)麗絲?！?/br>
浪漫到極致，蘇熙又恨不得晚生十年了。

蘇熙后來(lái)無(wú)數次緬懷起這個(gè)畫(huà)面，“徐沛，真的好難以置信啊，有光說(shuō)彈曲子送給我的時(shí)候我感覺(jué)跟做夢(mèng)一樣！為什么鄧遲和景藍他們都挺正常，就能生出有光這么一個(gè)超凡脫俗，卓爾不群的孩子呢？”

超凡脫俗……

卓爾不群……

徐沛借此教兒子，“讓你好好學(xué)鋼琴，看，女孩子對彈琴的男生毫無(wú)抵抗力吧？”

云起最厭煩彈鋼琴，撇嘴，“我覺(jué)得不是女孩子，是婦女才對彈琴的男生毫無(wú)抵抗力?！?/br>
“什么婦女！你mama還是蘇小姐呢！”

“是的，風(fēng)韻猶存的半老徐娘蘇小姐?！?/br>
“徐沛，管管云起！平時(shí)語(yǔ)文作文永遠不及格，跟mama吵架的時(shí)候都會(huì )飆成語(yǔ)了！”

徐沛閉著(zhù)眼睛裝死……

云起和明朗是好朋友，跟有光不大合得來(lái)，可能是因為小時(shí)候一直纏著(zhù)有光哥哥玩，有光總是冷漠又不耐，每次自己撲上去要跟他親親抱抱的時(shí)候他總是推開(kāi)他，被推開(kāi)的次數多了，他也就不再纏著(zhù)他了，專(zhuān)心致志地跟明朗做朋友。

誰(shuí)知他不再纏著(zhù)他以后，卻隱約覺(jué)得有光比以前對他更不友好……

后來(lái)他們一起練琴，他從小就彈琴，彈了很久才會(huì )彈小星星，有光要學(xué)鋼琴時(shí)他還洋洋得意地要教有光，哪里知道有光彈了兩個(gè)月mama就已經(jīng)讓他跟著(zhù)有光練習了……他記得有光彈琴時(shí)mama眼里的光，和mama看他的失望。mama已經(jīng)非常注意收斂情緒不傷害他，他還是讀到了失望。

越發(fā)不喜歡鋼琴和…有光。

男孩子往往把不喜歡表現成一種叛逆和不服氣…什么蘇小姐景小姐的，就會(huì )哄人開(kāi)心。

作者有話(huà)要說(shuō)：

突然發(fā)現發(fā)文審核需要時(shí)間，好像沒(méi)辦法保證一定會(huì )在九點(diǎn)到九點(diǎn)半之間被人看到啊23333……

第3章第三章

送景有光上飛機的那天景藍和蘇熙都哭到淚崩，有光一邊摟一個(gè)輕輕安慰。剩下明朗云起鄧遲徐沛作為這出飆淚大戲的背景板。鄧遲看妻子哭得厲害，怕她眼睛再出什么問(wèn)題，趕緊上前跟著(zhù)哄，“沒(méi)事啊，茗莘家離MIT開(kāi)車(chē)就十分鐘，那是你最好的朋友，還怕她照顧不好你兒子？更何況，有光這么厲害，一定沒(méi)問(wèn)題的，等他一放假我們就去看他好嗎？”

“他再厲害也還是個(gè)孩子??！”

有光眼眶一熱，把頭埋進(jìn)景藍的肩窩，“Mom,trustme，please."

景藍輕拍他的背，一直不停地說(shuō)好。

我從來(lái)都是相信你的，只是還是難過(guò)。倒不全是因為出去念書(shū)不能一直見(jiàn)面，而是對有光而言，這或許就是他獨立生活的開(kāi)始。送了線(xiàn)的風(fēng)箏，以后只能自己乘風(fēng)，父母只能昂著(zhù)首看它越飛越高直到再看不見(jiàn)。

成長(cháng)的結局就是目送。

在景藍眼里，有光一直是神的恩典，是她這平生的最得意。明朗不喜歡念書(shū)，景藍傾進(jìn)自己全部心血和精力用在有光的教育上，有光除了天生自帶的理工天才的光環(huán)外，現在的滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)一身氣度都離不開(kāi)景藍的悉心栽培。在明朗還在學(xué)習力的作用是相互的的時(shí)候，有光已經(jīng)在研究強核力所賦予物質(zhì)的質(zhì)量和由希格斯場(chǎng)闡釋部分的獨立性，這是天賦。在明朗看到風(fēng)景只會(huì )說(shuō)一句江南真是太美了的時(shí)候，有光已經(jīng)能夠念出，“三十六陂春水，白首想見(jiàn)江南?！?，這是教育。

他不僅是她的兒子，還是她的知己和朋友。

現在這個(gè)兒子要離開(kāi)家很長(cháng)時(shí)間……家里就剩景藍一個(gè)文青了真寂寞啊真寂寞。

飛機總是快要起飛的，有光跟大家一一道別。他摟弟弟進(jìn)懷里，“以后沒(méi)人幫你寫(xiě)作業(yè)和混進(jìn)考場(chǎng)考試了，你要自己加油……不喜歡念書(shū)也沒(méi)什么關(guān)系，不要因為你做不好的事情不開(kāi)心，要一直像現在一樣開(kāi)心……哥哥很快回來(lái)，你只需要這樣一直明朗下去就好?！?/br>
“爸爸，照顧好mama?！?/br>
“謝謝叔叔阿姨的照顧?！?/br>
“那爸爸mama，叔叔阿姨再見(jiàn)。明朗再見(jiàn)?！?/br>
有光拉起行李箱，最后走到戴帽子低著(zhù)頭的少年面前，“徐云起，我好像一直都沒(méi)有告訴過(guò)你，你彈得小星星可真好聽(tīng)啊。再見(jiàn)?！?/br>
徐云起愣住了，“噢…再見(jiàn)?！?/br>
少年拉著(zhù)箱子的清瘦背影漸漸遠去，云起整個(gè)人都還有些暈暈乎乎，難以置信這個(gè)人就要離開(kāi)他們日復一日的生活，到離很遠很遠的地方去，他或許一年只能見(jiàn)他一兩面，再或者連一兩面也見(jiàn)不到。

鄧家少了一個(gè)人之后氣壓低了一段時(shí)間，但時(shí)間的力量總是強大，明朗已經(jīng)興高采烈地要搬回有光霸占的自己的房間了！

他也沒(méi)忘了自己的好兄弟，“云起，有光走了，你要不要離開(kāi)那個(gè)粉紅色的房間，住我那里！”

明朗這么酷的男孩子一定是要喜歡黑顏色和白顏