在望今帝國，所有學(xué)院統一在一月開(kāi)啟新學(xué)期，因此龍煦她們也才剛剛升入三年班。龍烈和鐘軒陽(yáng)就這樣靠著(zhù)“關(guān)系”，直接插班進(jìn)去了。

    高音鸚鵡，f級妖獸，音屬性，02米。

    春季最常見(jiàn)的燕型妖獸，害怕寒冷，會(huì )循著(zhù)春天，不斷遷徙，尋找溫暖之地。天藍色的羽毛，白色的肚皮，它們擁有靈活的飛行技巧，仿佛要與星輝大陸的天空融為一體。

    在f級妖獸中，智慧d，敏捷精神e，力量防御生命f

    龍城預備學(xué)院的鈴聲，基本靠一只高音鸚鵡奏起，它也算是學(xué)院的“資深導師”了，從建校初期，便一直在這里任職。百年時(shí)光一過(guò)，它長(cháng)期沐浴在莘莘學(xué)子的讀書(shū)聲中，意外開(kāi)啟了高等智慧，原本f級的高音鸚鵡，竟然瞬間變異至c級，頭頂長(cháng)出一顆金星印記，下垂的白尾羽，變異成了螺旋狀，呈孔雀開(kāi)屏式。

    與有跡可循的“進(jìn)化”不同，“變異”通常是帶著(zhù)隨機性的，容易出現完全不同的物種。高音鸚鵡的這次變異，并沒(méi)有任何先例，可以說(shuō)它就是這世間獨一無(wú)二的物種。

    因為孤本，它沒(méi)有正式名稱(chēng)，眾人也就把它當成一只特殊的高音鸚鵡了，雖然并沒(méi)有幾分戰斗力，卻智慧暴漲，能口吐人言，獨立思考，完全不遜于人類(lèi)，它還給自己取名為“音書(shū)?！?/br>
    當時(shí)的那屆院長(cháng)，為此專(zhuān)門(mén)給它頒發(fā)了導師之位，與其他人享受同等薪資與福利，音書(shū)在這里見(jiàn)證了一代又一代的學(xué)生，年輕導師見(jiàn)到它，都要尊稱(chēng)一聲“音導師”，已經(jīng)完全成為了學(xué)院的鎮院之寶。

    隨著(zhù)音導師在屋頂的一聲?shū)Q叫，明快動(dòng)人的音樂(lè )瞬間響徹在整個(gè)學(xué)院，預示著(zhù)下午的必修課正式開(kāi)始了。

    在一座白色的圓弧建筑中，有著(zhù)三年班的學(xué)生們，千人大教室的內部，寬闊大氣，鏤空的巨大窗戶(hù)傾灑而下，微光遍布在雪白的課桌上，平添了幾分莊嚴神圣，想必在這里學(xué)習，多少會(huì )事半功倍。

    瘦長(cháng)的課桌能坐五人，每排十張桌子，每排能坐五十人。就這樣呈樓梯型逐階上升，遠遠地分布了二十排。從第一排走上第二十排，也是一段不短的距離。

    第一排的正中，坐著(zhù)龍煦龍燕龍然三人，她們還空出了兩個(gè)位置，分明是翹首以盼地等著(zhù)龍烈和鐘軒陽(yáng)。

    而此時(shí)的龍烈，看著(zhù)面前那個(gè)名為“音導師”的鸚鵡，有些微微失神。

    音書(shū)撲騰著(zhù)翅膀，顯得有氣無(wú)力“龍烈同學(xué)，鐘軒陽(yáng)同學(xué)，我就是三年班的主任導師，你們跟著(zhù)我進(jìn)教室，先給同學(xué)們做一個(gè)自我介紹”

    龍烈之前在星落盛典，也見(jiàn)過(guò)龍家的高音鸚鵡，和前世的鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)什么區別，就是一只乖巧的小寵物。

    但像這樣渾身透著(zhù)智慧勁的高音鸚鵡，龍烈卻是生平僅見(jiàn)了，它的呼吸、哈欠、挑眉、眨眼、微笑都極具靈氣，就像是擁有了人類(lèi)的靈魂，讓人驚覺(jué)不可思議。

    恭敬地跟著(zhù)音導師走進(jìn)大教室，龍烈的前腳剛踏入，就感覺(jué)排山倒海的掌聲壓了過(guò)來(lái)，仿佛觸弄了什么機關(guān)。他抬眼一看，上千雙眼睛都集中在他一人身上，襯得他兩眼一黑。

    有好多好多同學(xué)啊……真是麻煩。

    “咳咳！”畢竟曾是高音鸚鵡，音導師的聲音瞬間鎮壓了整個(gè)教室“想必大家都知道了，今天我們三年班有了兩位新同學(xué)，請他們做一下自我介紹”。

    看著(zhù)龍烈一副假裝四處看風(fēng)景的樣子，鐘軒陽(yáng)心領(lǐng)神會(huì )，主動(dòng)上前道“大家好，他是龍烈，而我是他的侍衛鐘軒陽(yáng)，請大家多多指教”顯然對鐘軒陽(yáng)來(lái)說(shuō)，自我介紹也是一件極為費力的事情。

    音導師在一旁輕輕一點(diǎn)，鐘軒陽(yáng)的嘴邊便出現了一個(gè)虛幻的小音符，剛才的話(huà)，被放大了無(wú)數倍，讓所有人都能聽(tīng)清。

    其他班級還需要養一只音符鸚鵡，上課時(shí)跟著(zhù)飛來(lái)飛去；而音導師負責的班級，在這方面就顯得十分方便了。

    “少爺為了慶祝與大家的相遇，特地準備了一些自制的牛奶糖，作為見(jiàn)面禮”隨著(zhù)鐘軒陽(yáng)話(huà)音一落，同學(xué)們響起了瘋狂的掌聲與歡呼聲，比剛進(jìn)門(mén)時(shí)更勝，他們真正的興致所在，顯然已經(jīng)暴露了。

    龍家扎根在龍城百年，幾乎是推動(dòng)了整個(gè)龍城的發(fā)展，龍城預備學(xué)院便是當初的先祖龍晚瑜出資建立的。這里基本就等同于龍家的大本營(yíng)，龍家子孫在這里，理所當然的備受尊重。

    早在之前，龍燕就經(jīng)常給同學(xué)們講龍烈的各種“光輝事跡”，星落盛典后，這里的學(xué)生，幾乎都已經(jīng)被星星粽所折服，之前聽(tīng)說(shuō)龍烈還在院長(cháng)那里補課時(shí)，同學(xué)每天都要問(wèn)一遍到底多久結束，如今總算是盼到了龍烈的到來(lái)。

    一聽(tīng)有見(jiàn)面禮“牛奶糖”，他們幾乎是不可抑制地回想起星星粽的味道。

    這個(gè)年齡的孩子，幾乎是人人都愛(ài)吃糖，龍煦就是摸準了這一點(diǎn)，為了給自家弟弟造勢，老早就追問(wèn)龍烈，是否能批量生產(chǎn)上千顆糖。

    這個(gè)請求，一時(shí)間讓龍烈有些難辦，在院長(cháng)廚房整整折騰了一周，才總算用“食草牛奶”，制作出了固體牛奶，勉強可以算做是“牛奶糖”吧。

    而這些糖果，此刻居然被裝在麻袋中，一袋又一袋，里面擁擠著(zhù)一大堆乳白小塊，雖然有飽滿(mǎn)的光澤感，但糖果形態(tài)各異凹凸不平……包裝可以說(shuō)極不講究，顯得簡(jiǎn)陋又粗糙，與星星粽的外觀(guān)天差地別，渾身上下都透著(zhù)“趕工”的痕跡，一時(shí)間讓同學(xué)們大跌眼鏡，面面相覷。

    音導師卻渾不在意，從麻袋里利落地抓了一把牛奶糖，塞進(jìn)了嘴巴里細嚼慢咽。

    也就是下一秒，原本有力無(wú)氣的音導師，突然一蹦直上天花板，它順著(zhù)這樣的節奏，先是空中打起了滾，緊接著(zhù)就地俯沖起來(lái)，帶起的狂風(fēng)讓人如墜草原，有一群食草牛在中風(fēng)狂走，它們所過(guò)的每一處，都留下了珍貴的濃郁奶香，

    音導師在天空中舞動(dòng)的身姿，仿佛不再是高音鸚鵡，而是兇猛的勾爪鷹。

    他的學(xué)生們仰著(zhù)頭，一臉目瞪口呆，平時(shí)習慣了有力無(wú)氣的音導師，誰(shuí)能想到它也會(huì )有這樣狂放的時(shí)候呢。

    縱情于天花板的音導師，看著(zhù)學(xué)生們殷切的神情，忍不住勾起了一抹笑容，它情不自禁想把牛奶糖的甜蜜，分享給學(xué)生，于是它輕輕點(diǎn)地，直接帶起了一袋又一袋的麻袋，如同“天女散花”般開(kāi)始揮灑糖果。

    雖然它是一只高音鸚鵡，沒(méi)有什么戰斗力，但好歹也變異到了c級，如今是音屬性 風(fēng)屬性，通過(guò)微弱的風(fēng)屬性，與鳥(niǎo)類(lèi)的敏銳本能，把這些牛奶糖平均放到學(xué)生的手里，實(shí)在不在話(huà)下。

    每人只有一顆，拿到牛奶糖的學(xué)生們，忍不住把丑丑的“牛奶糖”視若珍寶，愛(ài)不釋手。

    直到他們終于看夠了，才鄭重地放進(jìn)嘴里。

    一時(shí)間在這千人教室中，仿佛升起了一個(gè)巨大的愛(ài)心，它是由每個(gè)人臉上的陶醉與甜蜜所組成的。

    這一千位同學(xué)，后來(lái)有了各式各樣的人生，但若要說(shuō)起童年最美好的那一刻，幾乎都會(huì )再次浮現這份陶醉與甜蜜的容顏，是這顆丑丑的牛奶糖。