狂飆演技

    “呼……老師……早、早上好?！彼{迦南背著(zhù)鈴音在教導主任面前堪堪停下，明明剛才還大氣不喘一下的男人，現在氣喘吁吁，說(shuō)話(huà)上氣不接下氣，這個(gè)時(shí)候鈴音連抬臉都覺(jué)得不好意思，他竟還有閑心先打招呼。

    “早?！苯虒е魅瘟鑵栄凵裆舷聮咭?，淡淡應聲后繼續追問(wèn)，“哪個(gè)班的？”

    還未等藍迦南回答，問(wèn)題又接二連三的拋出來(lái)，“背上背的是誰(shuí)？哪個(gè)班的？都叫什么名字？你們班主任叫什么？”

    背上的人聽(tīng)到教導主任一系列的追問(wèn)頭縮的更低了，努力降低自己的存在感，生怕待會(huì )就要問(wèn)到她頭上，她對老師可是與生俱來(lái)的敬畏和恐懼。

    “是這樣的老師?！蹦腥烁惺艿搅伺说暮ε?，圈著(zhù)她腿的手輕輕拍了拍，示意她別怕，主動(dòng)又把問(wèn)題獨自接過(guò)去，開(kāi)始一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道：“我上學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，看到同班同學(xué)低血糖蹲在路邊走不了了，想到我們的校風(fēng)校規，又想到教導主任您平時(shí)的教導，所以沒(méi)辦法視而不見(jiàn)，只好把她背了過(guò)來(lái)，才耽誤點(diǎn)時(shí)間?！?/br>
    說(shuō)完，他對教導主任不好意思的笑笑，有種做好事不想留名卻被人追著(zhù)問(wèn)的羞澀感。

    一套話(huà)術(shù)下來(lái)，既夸了學(xué)校又夸了教導主任，還把起因經(jīng)過(guò)給說(shuō)了，打的剛才還冷漠嚴肅的教導主任一下子破冰，露出滿(mǎn)意欣慰的淡淡笑容。

    “嗯，那這樣的話(huà)，確實(shí)不能算你們遲到?！蓖笸肆艘徊?，主動(dòng)將擋在兩人面前的柵欄給開(kāi)了，側身讓兩人進(jìn)來(lái)。

    “謝謝老師?！彼{迦南背著(zhù)鈴音進(jìn)來(lái)，特意在教導主任面前顛了顛身后背著(zhù)的人，偽裝出一副吃力的樣子。

    “去吧?！弊鳛槔蠋煷藭r(shí)再看不懂妄為活了這么多年，伸手在藍迦南肩膀是拍了拍，“助人為樂(lè )是良好的品德，你要繼續保持?！?/br>
    “是?！?/br>
    說(shuō)完這句藍迦南背著(zhù)鈴音走開(kāi)，兩人同時(shí)松了口氣，還好這人好糊弄。

    “誒，不對，等等?！?/br>
    藍迦南背著(zhù)鈴音還沒(méi)走出二十米，后面有人出聲喊道，不用回頭都已經(jīng)猜到是誰(shuí)。

    腳步原地停住，男人眉心輕輕蹙了蹙。

    難道識穿了？

    鈴音的心此時(shí)提到了嗓子眼，手明明沒(méi)有撫上心臟的位置，卻可以明顯的感受到有力的心臟砰砰跳動(dòng)聲。

    “等等?！北驹谠匦Σ[瞇的教導主任過(guò)了一分鐘才反應過(guò)來(lái)，又急忙喊住兩人，“那個(gè)同學(xué)低血糖，還是先送去醫務(wù)室吧?！?/br>
    “呼?！扁徱羟那挠炙闪丝跉?，仿佛過(guò)山車(chē)一般，提上去的心又放了下來(lái)。

    “奧，好的?！彼{迦南背著(zhù)人從去往教學(xué)樓的方向，又轉了轉往醫務(wù)室。

    到了拐角地方，藍迦南把鈴音放下，兩人背著(zhù)自己的書(shū)包又往自己的班級走去。

    早讀課上只有班委在維持秩序，藍迦南領(lǐng)著(zhù)鈴音光明正大從后門(mén)進(jìn)了班級，無(wú)人在意，他們只關(guān)心今天自己的書(shū)有沒(méi)有背完，這倒也給兩人省了不少麻煩。