樣說(shuō)的?！?/br>
顯然盡管早就從約翰那里聽(tīng)到了這個(gè)消息，但是他仍然不肯輕易放棄，依舊抱著(zhù)美好的愿望。

“但是約翰哥哥也說(shuō)，只要約瑟芬先生帶領(lǐng)商隊回到天津港，他一定會(huì )帶你去上面參觀(guān)的！”暖暖叫劉澈一臉的委屈，在一旁好心地補充安慰道。

于是，三個(gè)孩子就約瑟芬先生帶領(lǐng)的遠洋海上商隊是否回駐天津港一事，熱熱鬧鬧地議論開(kāi)了。

彭瑾在一旁聽(tīng)了忍不住唇角上揚，覺(jué)得早上起來(lái)就見(jiàn)三個(gè)孩子鳥(niǎo)雀一般兒嘰嘰喳喳地議論著(zhù)、談笑著(zhù)，真是一件令人愉悅的事情。

待三個(gè)孩子的討論聲漸漸歇了下來(lái)，彭瑾好奇地問(wèn)一直沒(méi)有說(shuō)自己愿望的劉湛：“那湛?jì)阂隳阕鍪裁词虑槟?？?/br>
劉湛羞澀一笑，似乎對于自己的愿望頗不好意思出口一般，半晌才小聲道：“我想讓爹爹替我重新講解一遍?！?/br>
暖暖和劉澈聞言，一副驚恐狀，似不能理解劉湛怎么會(huì )提出這樣一個(gè)恐怖的愿望一般。

看到暖暖和劉澈這副樣子，想到兩個(gè)孩子平時(shí)最不耐讀書(shū)，一個(gè)夢(mèng)想著(zhù)做女俠，一個(gè)夢(mèng)想著(zhù)做船工或者是航海家，雖然張倫夫子授課幽默風(fēng)趣，很得他們的喜歡，但是一下學(xué)他們就又都沉浸在各自的夢(mèng)想里了，彭瑾不由得好笑。

只有性子文靜的劉湛，是真心熱愛(ài)讀書(shū)做學(xué)問(wèn)，能夠靜下心來(lái)，百般咀嚼，學(xué)而不倦。

“怎么，是夫子教習得不好嗎？你為什么想要爹爹再給你講解一遍呢？”彭瑾面露詫異。

劉湛慌忙搖頭擺手道：“不是不是，夫子講得很好，只是我自己想要讓爹爹再講解一回而已?！?/br>
天地君親師，在學(xué)生的心里，老師是和君親一樣值得尊敬的存在。

有句話(huà)不是說(shuō)嘛，“一日為師，終身為父”。

做子女的不好言父之過(guò)，同樣做學(xué)生的又怎好直接嫌棄夫子的教學(xué)呢。

“那到底是為什么？”彭瑾面露不解。

劉湛面露忐忑，張口想說(shuō)，又似乎是怕自己說(shuō)的不對一般，默默地住了嘴。

彭瑾見(jiàn)狀便鼓勵道：“你心里面有什么想法就只管直說(shuō)出來(lái)，在娘親面前還有什么需要遮掩的呢?！?/br>
不怕說(shuō)錯，就怕腦袋空空，沒(méi)有東西，想說(shuō)都說(shuō)不出來(lái)。

劉湛聽(tīng)彭瑾這么說(shuō)，這才鼓足勇氣，紅著(zhù)臉頰，輕聲但堅定地說(shuō)道：“我只是覺(jué)得，夫子教學(xué)風(fēng)趣幽默，學(xué)起來(lái)很有意思不假，但是所涵蓋內容極廣，很多厚重的歷史典故，全都這樣輕松學(xué)來(lái)，未免不能詳盡其義。

爹爹才學(xué)出眾，才思機敏，風(fēng)格多樣，由他講解的，比之夫子所授，肯定別有一番趣味。

夫子日常也教導我們，要博采眾長(cháng)，互參見(jiàn)義，所以我才想要多聽(tīng)聽(tīng)不同的講解，或許會(huì )受到別樣的啟發(fā)。

娘親，這只是我自己的一點(diǎn)點(diǎn)粗陋的見(jiàn)解罷了，我可不是輕侮師長(cháng)！”

末了，劉湛還特地說(shuō)明一句，免得彭瑾誤會(huì )他是嫌棄了自己的老師，不孝不貞。

彭瑾目瞪口呆，半晌都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，心中不住地回旋著(zhù)一個(gè)念頭：

這真的是她才年僅六歲的兒子嗎？

怎么說(shuō)氣話(huà)來(lái)一套一套，文縐縐的！

關(guān)鍵是，還很有見(jiàn)地！

讓她好好地想一想，她六歲的時(shí)候在干嘛呢？

ps：終于白天有空碼字了?。?！

爭取加更！

第560章流傳

不過(guò)，想到一年多以前劉湛就寫(xiě)出了“昨夜風(fēng)雨過(guò)小樓，花殘滿(mǎn)地客新愁”這樣的詩(shī)句了，彭瑾也就能接受了。

劉湛如今學(xué)的這樣好，進(jìn)步這么大，恰恰說(shuō)明張倫教授得很好，也再次印證了劉識有識人之明。

“湛?jì)赫媸情L(cháng)大了，對于讀書(shū)做學(xué)問(wèn)都有自己的看法了，娘親甚是欣慰??！”彭瑾笑贊道，“等你們爹爹回來(lái)了，知道湛?jì)哼@樣一心向學(xué)，也一定會(huì )很高興，盡心指點(diǎn)你的！”

劉湛的性格較之暖暖和劉澈稍顯靦腆，見(jiàn)彭瑾如此夸贊于他，心中既高興，又覺(jué)得羞澀，小臉兒紅撲撲的，偷偷地在衣袖里捏著(zhù)手指，不說(shuō)話(huà)。

知曉劉湛性格文靜，彭瑾也不再多說(shuō)，順勢轉換了話(huà)題：“娘親一會(huì )兒要去周府，你們在家要好好地聽(tīng)夫子的教導，不可貪玩，知道了嗎？娘親回來(lái)可是要檢查你們功課的?！?/br>
彭瑾每天晚飯后都會(huì )把暖暖和劉湛劉澈三姐弟叫到跟前，詢(xún)問(wèn)他們今天所學(xué)習的內容，并且進(jìn)行考校，若有不達標的，必然要在當晚查漏補缺，全部完成。

“今日事今日畢”，彭瑾一向是這樣做的，也一向是這樣教導孩子們的。

暖暖和劉湛劉澈三個(gè)孩子齊齊地點(diǎn)頭應下，脆聲道：“娘親只管放心吧！我們一定會(huì )好好地聽(tīng)從夫子的教導的！”

聽(tīng)張倫的課對于他們來(lái)說(shuō)，既輕松愉悅好玩，又能夠學(xué)習到知識，何樂(lè )而不為呢！

彭瑾見(jiàn)孩子們如此懂事乖巧，嘴角不由地揚得更高了。

早飯之后，將孩子們送到書(shū)房溫習功課，又交代了劉mama代為照管著(zhù)家里的一應事務(wù)，彭瑾便帶著(zhù)幾樣小禮，登車(chē)前往周府。

三月春光融融，四處一派欣欣向榮的景象。

人們似乎也被漸次熱烈的天氣所暈染，熱鬧喧騰起來(lái)，不論是笑容還是吵架聲，都比以前有勁大聲許多。

彭瑾看著(zhù)大街上川流不息的人群車(chē)馬，輕嘆一聲，若是劉識此時(shí)也在該多好??！

再美的風(fēng)景，沒(méi)有那個(gè)人的陪伴，都會(huì )變得黯然失色。

等馬車(chē)在周府門(mén)前停住的時(shí)候，彭瑾花了片刻收拾好心情，待門(mén)房通稟之后，一路腳步輕快地去了后院。

周夫人和周淑儀母女倆正領(lǐng)著(zhù)彭穎和彭晟暄姐弟倆在院子里玩耍，聽(tīng)說(shuō)彭瑾來(lái)了，便帶著(zhù)孩子們到二門(mén)上迎接。

待彭瑾到達之后，雙方見(jiàn)了禮，周夫人和周淑儀母女倆便邀彭瑾到花廳說(shuō)話(huà)。

周mama則帶著(zhù)彭晟暄和彭穎兩姐弟在院子里玩耍。

寒暄客套之后，周夫人便開(kāi)口切入正題，笑道：“系列詞話(huà)本子的刊售情況很好，書(shū)商說(shuō)不少人求問(wèn)下一部什么時(shí)候能刊售發(fā)行，所以他才來(lái)問(wèn)問(wèn)看，能不能盡快推出下一個(gè)本子來(lái)?！?/br>
彭瑾