涵蓋了文學(xué)、科學(xué)、數術(shù)、歷史，等等內容，對于劉湛和劉澈來(lái)說(shuō)，識記起來(lái)未免吃力。

夫子卻告訴彭瑾，孩子們年紀小，要讓他們吃透一部書(shū)不僅困難，而且無(wú)趣，只怕會(huì )影響到孩子們日后對于讀書(shū)習字的興趣。

與其如此逐字逐句地深入理解，倒不如將它們當做有故事的兒歌，一面聽(tīng)故事，一面熟讀成誦，不但有利于識記，還能激發(fā)孩子們對于讀書(shū)習字做學(xué)問(wèn)的興趣。

彭瑾一聽(tīng)，覺(jué)得夫子說(shuō)得很是在理，一看就是對教授蒙童頗有心得，便也不再多加干涉，任憑夫子自由發(fā)揮，只在自己覺(jué)得不對的地方，才和夫子交流上幾句。

想到這里，彭瑾又不由地感嘆劉識識人之深。

教授暖暖和劉湛劉澈三個(gè)孩子的夫子名叫張倫，是一個(gè)落第秀才，曾經(jīng)和劉識有過(guò)一面之緣，互相間攀談過(guò)幾句，點(diǎn)頭之交罷了，并談不上熟悉。

但是前年從泉州返回京城之后，彭瑾和劉識談起孩子們的啟蒙問(wèn)題，劉識心中一動(dòng)，便主動(dòng)找了張倫來(lái)家里做西席先生。

張倫出身一般，才學(xué)也有，但總是屢試不第，彭瑾其實(shí)很擔心他眼界有限，又懷才不遇，難免心生怨憤，會(huì )在不知不覺(jué)間給孩子們帶來(lái)不好的影響。

劉識卻讓她只管放心，說(shuō)是張倫雖然屢試不第，卻天性豁達樂(lè )觀(guān)，幽默風(fēng)趣，又遍嘗人世悲歡，不似一般浮夸酸腐的文人，對很多事情都有自己獨特的見(jiàn)解，請他來(lái)教授三個(gè)孩子，不說(shuō)一定會(huì )讓孩子們出色優(yōu)秀，至少會(huì )對他們產(chǎn)生積極有益的影響。

彭瑾一向信任劉識，見(jiàn)劉識如此推重張倫，便點(diǎn)頭應下了。

不久，彭瑾就為自己當初的決定慶幸了。

張倫才學(xué)出眾，琴棋書(shū)畫(huà)都有涉獵，不說(shuō)門(mén)門(mén)優(yōu)秀，至少都有自己獨特的風(fēng)格造詣，而且為人風(fēng)趣幽默，原本枯燥的文字到了他的嘴里，就變成了一首首悠揚的歌曲，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。

就連暖暖這樣不喜歡讀書(shū)而喜歡舞刀弄槍的孩子，每次上課也都是歡歡喜喜地去，認認真真地凝聽(tīng)，高高興興地回。

接觸得久了，彭瑾才知道，原來(lái)張倫不是能力才學(xué)不足以考上舉人，而是他雖然喜歡讀書(shū)，卻志不在通過(guò)參加科舉考試以入仕為官，而是立志要做一只閑云野鶴，在山水人世間自由徜徉一生。

好在張倫并不是家中的長(cháng)子，身上繼承家業(yè)、光宗耀祖的責任相對也輕上許多，家中也薄有資產(chǎn)，他自己又能夠通過(guò)做西席先生，或是賣(mài)文賣(mài)畫(huà)養活自己，日子過(guò)得倒也算輕松自在。

最關(guān)鍵的是能夠過(guò)上他自己想過(guò)的生活。

世人都有自己向往的生活，卻未必每個(gè)人都有張倫這樣的幸運，能過(guò)上自己理想的生活。

許多人在半途中因為各種各樣的誘惑或是情非得已，而逐漸遺忘了自己的初心，離著(zhù)自己當初的夢(mèng)想越來(lái)越遠。

彭瑾很慶幸，她穿越時(shí)空抵達了劉識身邊，也過(guò)上了她想過(guò)的生活——夫妻美滿(mǎn)，孩子可愛(ài)。

如果劉識現在就陪在她和孩子們的身邊，就更好了。

好在，劉識就快要回京了，他們很快就要全家團聚了。

彭瑾心中不由地又是歡喜，又是焦急，又是期待，恨不能日子呢兩天當做一天過(guò)，早日等到劉識惠來(lái)的那一天。

彭瑾并不知道，劉識這次要爽約了。

此刻的儋州，正經(jīng)受著(zhù)周邊小島原住民的再一次進(jìn)攻，劉識正率領(lǐng)戍所將士，全力阻擊敵人。

劉識看著(zhù)不斷涌上岸的周邊小島原住民，凌厲的眼神掃過(guò)在場(chǎng)的將士，指著(zhù)城門(mén)外的戰況，冷峻道：“這就是你們說(shuō)的海濱靖安，安全無(wú)虞？！這就是你們說(shuō)的，兵強馬壯，外敵懾服？！這就是你們說(shuō)的小小蠻夷，不足為懼？！”

劉識一連發(fā)出三聲喝問(wèn)，身后的將士全都深深地垂下了頭，一言不發(fā)，不知道是心有愧疚口難開(kāi)，還是以沉默來(lái)表達他們對劉識喝問(wèn)的不滿(mǎn)。

“現在，所有人都給我打起精神，按照之前的排兵布陣，各司其職，一切都等打退這次進(jìn)攻再說(shuō)?！眲r(shí)眉眼冷肅，掃了一眼被再一次打退，又再一次沖上來(lái)的敵人說(shuō)道。

他此次代天巡撫大齊各處海濱戍所炮臺，身上的擔子十分沉重，擔負的是整個(gè)大齊海域的平安，就算是不為不負皇恩，他也要為天下百姓盡職盡責，還他們一個(gè)四海升平的生活環(huán)境。

早在到達儋州的第一時(shí)間，他就察覺(jué)此處官兵懶散貪婪又蠻橫霸道，自恃有海峽天險相隔，天高皇帝遠的，朝廷一時(shí)鞭長(cháng)莫及，便一個(gè)個(gè)地都把自己當成了土皇帝，驕橫非常。

對于他這個(gè)代天巡撫的欽差大人是表面恭敬有加，暗地里卻窺視較勁，暗中打量。

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第555章計劃

和儋州海濱戍所的將士一樣，劉識心中同樣憋著(zhù)一股勁兒，打定主意要借著(zhù)這次戰機，將儋州上下將士都給捋順溜了，接下來(lái)才好讓他們按照他的海事計劃布防。

劉識雖然到達儋州不過(guò)三五日的功夫，但是他心細如發(fā)、明察秋毫，又善于分析推演、抽絲撥繭，很快便發(fā)現儋州戍所里有不少的蛀蟲(chóng)

——他們?yōu)榱艘患核嚼?，不惜利用手中的職權，對周邊小島大開(kāi)方便之門(mén)，走私販賣(mài)，以牟取暴利，完全置國家的利益和人民的安危于不顧。

由這樣的人把守國門(mén)，邊境如何能夠靖安，百姓如何能夠安居樂(lè )業(yè)？！

所以劉識一早就和張明華悄悄地商量妥當了，又制定了詳細而周密的計劃，就差一個(gè)引子，來(lái)揭穿這些人極力米分飾的太平盛景，將一切都推倒重來(lái)。

沒(méi)想到恰好有周邊小島前來(lái)進(jìn)犯，給了他這個(gè)恰當的機會(huì )，來(lái)整頓儋州海濱戍所的防務(wù)。

劉識看著(zhù)被打退后又再一次攻上來(lái)的敵人，眉心緊鎖，收起心思，專(zhuān)心致志地指揮將士們迎敵。

劉識雖是文人，但是于兵法也多有涉獵，而且當初不論是在紅河縣任知縣，還是在泉州府任知府，都有過(guò)指揮作戰的實(shí)戰經(jīng)驗，此時(shí)對付一群幾乎沒(méi)什么行軍章法的小島原住民，還是沒(méi)有什么問(wèn)題的。

在劉識的有效指揮之下，終于將侵略者遠遠地趕出了城門(mén)之外，又趕進(jìn)了縱深寬闊的海洋。

炮臺上響起了一陣勝利的歡呼，參戰的士兵們個(gè)個(gè)臉上都洋