了約翰劍術(shù)里的瑕疵，并且予以完善。

不論從美感上，還是從實(shí)用上，約翰耍弄的西洋劍術(shù)都完全不能和暖暖從劉識安老大等人那里學(xué)來(lái)劍術(shù)相比。

約翰見(jiàn)狀，一張小臉頓時(shí)漲紅了。

被一個(gè)比自己小三歲的小姑娘指導劍術(shù)，真是丟人。

更何況，他原本是打算做暖暖的師傅，教她擊劍的，卻不知道怎么的最后他反而變成了暖暖的“徒弟”。

這心理落差簡(jiǎn)直不要太大。

“不過(guò)，我覺(jué)得約翰哥哥的劍術(shù)給了我很大的啟發(fā)，明白不同的劍種和相應的劍術(shù)互相配合，才能相得益彰。多謝你了?！迸嵵氐乇x道。

先前她用西洋劍耍劉識等人教給她的劍術(shù)，總覺(jué)得動(dòng)作遲滯不暢，攻擊防守力量都遠遠不足，為此還苦惱好久呢，絞盡腦汁地改進(jìn)，收效卻甚微，原來(lái)是劍術(shù)和劍種不相配的原因。

這不，用西洋劍來(lái)施展西洋劍術(shù)，就得心應手得多了！

所以約翰完全沒(méi)有必要如此窘迫難堪。

“古人有‘一字之師’，約翰哥哥就是我的‘一招之師’?！迸嬲\地謝過(guò)，眉眼彎彎。

彭瑾在旁邊聽(tīng)著(zhù)，笑得合不攏嘴。

“一招之師”，這是什么話(huà)呀！

也只有暖暖古靈精怪的能夠編得出來(lái)。

約翰被暖暖如此鄭重地道謝，弄得不好意思起來(lái)，抱拳回禮，謙遜道：“哪里哪里，明明是你的劍術(shù)要比我好很多，你是我的老師才對！”

不過(guò)，這樣一來(lái)，約翰倒也沒(méi)有了先前自覺(jué)丟面子時(shí)的窘迫，還勤奮好學(xué)地追問(wèn)道：“什么叫‘一字之師’？是他的字寫(xiě)得比較好嗎？”

“非也非也?！迸瘬u頭晃腦，擺擺手，像個(gè)小夫子似的認真地將故事告訴了約翰。

有云：“鄭谷在袁州，齊己因攜所為詩(shī)往謁焉。有詩(shī)曰：“前村深雪里，昨夜開(kāi)數枝?！惫仍唬骸啊當抵Α窃缫?，不若‘一枝’。則佳。齊己矍然不覺(jué)兼三衣叩地膜拜。自是士林以谷為齊己‘一字之師’?！?/br>
古文約翰當然聽(tīng)不懂，所以暖暖貼心地換成了大白話(huà)。

約翰聽(tīng)了嘖嘖稱(chēng)奇，一臉神往道：“父親總說(shuō)大齊的文化博大精深，遠非別處可以比擬?？磥?lái)果真不假！”

雖然聽(tīng)暖暖說(shuō)了這個(gè)故事，他還是不知道“一枝”到底比“數枝”好在哪里，似懂非懂的，但是總覺(jué)得好厲害的樣子。

這一點(diǎn)小插曲很快便過(guò)去了。

張駒下午還有一個(gè)課業(yè)要交，所以黃氏便領(lǐng)著(zhù)他和張驪兩個(gè)孩子先告辭而去。

約瑟芬先生離開(kāi)之后，約瑟芬夫人便接管了商行的全部事務(wù)，十分忙碌，見(jiàn)狀也隨后請辭。

彭瑾知道大家都有事要忙，便也不很留，領(lǐng)著(zhù)三個(gè)孩子將他們送到了大門(mén)口。

臨別之際，約翰突然抬頭看向暖暖，認真又忐忑，還帶著(zhù)一絲難為情地問(wèn)道：“我以后還能和你切磋劍術(shù)嗎？”

大概每個(gè)男孩子的心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)，約翰也不例外，他一心一意想要成為一個(gè)一等一的騎士！

要做一個(gè)出色的騎士，劍術(shù)不行怎么可以？

雖然要向一個(gè)比自己還小的女孩子學(xué)習劍術(shù)，說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)丟人，但是比起能夠學(xué)到高超的劍術(shù)來(lái)，這點(diǎn)小小的面子便算不得什么了。

“好??！”暖暖展顏笑道。

約翰聞言，臉上的忐忑羞澀退去，眉目疏朗開(kāi)來(lái)，歡快地笑道：“那下次我再來(lái)的時(shí)候，自己也帶一把劍?！?/br>
中土的劍式，他也有收藏幾把，正好拿來(lái)練手。

暖暖點(diǎn)點(diǎn)頭，體貼地說(shuō)道：“等我教不了你的時(shí)候，你還可以跟安大伯他們學(xué)！”

約翰見(jiàn)識過(guò)安老大等人的身手，飛檐走壁，挽劍成花，十分佩服，聞言十分激動(dòng)，下意識地問(wèn)道：“我真的可以嗎？”

第488章迎歸

“當然！”暖暖笑道，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，以示肯定。

約翰便忍不住歡快雀躍起來(lái)。

約瑟芬夫人見(jiàn)狀拍拍他的肩頭，微笑催促道：“好了，有什么話(huà)下次來(lái)了再說(shuō)。我們現在應該回去了?！?/br>
約翰便用力的揮揮手，和暖暖辭別，歡喜之下，倒是忘了像往常一樣單獨和劉澈揮手作別，惹得劉澈失落地嘟起了小嘴。

等回到院中，劉澈難免就此事小聲抱怨。

彭瑾聞言莞爾，想了想，卻沒(méi)有就此輕輕放過(guò)，而是認真地教給劉澈：“約翰想要練習劍術(shù)，自然要對jiejie這個(gè)‘小師傅’恭敬殷切，難免會(huì )顧及不到你。每個(gè)人都有自己的事情要做，咱們可不能要求誰(shuí)隨時(shí)都關(guān)注自己?！?/br>
沒(méi)有人是世界的中心，就算是她這樣疼愛(ài)三個(gè)孩子，恨不得時(shí)時(shí)將他們拴在自己眼前，卻總還有吃飯睡覺(jué)處理雜事錯開(kāi)眼的時(shí)候。

見(jiàn)劉澈懵懵懂懂的，彭瑾想了想，說(shuō)：“這就像是你很喜歡擺弄研究各類(lèi)船體模型，沉浸其中時(shí)，娘親催促你吃飯你也不理?！?/br>
劉澈這下能夠理解了，認真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

彭瑾釋然微笑，摸摸劉澈的小腦袋以示安慰夸贊。

然而劉澈的下一句讓她猝不及防地感動(dòng)到了，欣慰到想要流淚。

“娘親，對不起！”劉澈小臉上盛滿(mǎn)了歉疚，小聲但是堅決地保證道，“我以后再也不這樣了！”

約翰哥哥沒(méi)有像往常一樣特地和他辭別，他心里會(huì )失落難受了，那他不聽(tīng)娘親的話(huà)，辜負了娘親的疼愛(ài)時(shí)，娘親豈不是也很心疼？

劉澈小小的心里，瞬間被歉疚填滿(mǎn)。

彭瑾忍著(zhù)眼里的灼熱，矮下身去將劉澈攬在懷里，臉上掛滿(mǎn)欣慰幸福的微笑，道：“好！我們澈兒是個(gè)小小男子漢了，說(shuō)話(huà)可一定要算話(huà)喲！”

劉澈重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

一旁的暖暖小大人似的拍手夸贊道：“澈弟真棒！”

劉湛也呵呵笑著(zhù)附和：“澈弟真棒！”

母子三人相視一眼，都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

被夸獎的小小人兒也撓撓頭，靦腆又開(kāi)心地笑出聲來(lái)。

雖然劉澈表現的很懂事，但是彭瑾沒(méi)有指望他一下子就變得愈發(fā)地乖巧聽(tīng)話(huà)。

可事實(shí)是，自打認識到自己的不足之后，劉澈的變化十分之大，絕大