煮熟的白雞蛋，想要遞到暖暖的手里，卻被彭瑾一個(gè)眼神制止了。

彭瑾從劉識手里接過(guò)雞蛋，重新又放到碗里。

暖暖見(jiàn)劉識拿起雞蛋，眼神立刻就黏了上去，剛止住一下哭聲，還來(lái)不及換上笑臉去接劉識手里的雞蛋，就見(jiàn)雞蛋又轉移到了彭瑾的手里。

于是，暖暖認真又雀躍的小眼神兒立刻就調轉了方向，又黏了上去。

待見(jiàn)到雞蛋又回到了原地，暖暖先是愣了一下，接著(zhù)反應過(guò)來(lái)恍然大悟似的小嘴一撇，眼睛里立馬就包了一包眼淚，似乎立刻就要落下來(lái)。

然后，就見(jiàn)彭瑾將一整碗雞蛋都端到了桌邊，離著(zhù)自己更近了。

暖暖來(lái)不及收回眼淚，任由淚珠滾落，帶著(zhù)滿(mǎn)臉淚痕，又立刻開(kāi)始一只手緊緊地攥住寶寶椅上的橫桿以保安全，整個(gè)身子努力地往前探，另一只手繼續堅強地往前探伸，去抓已經(jīng)近在咫尺的雞蛋。

暖暖小胳膊小腿的，又有寶寶椅攔著(zhù)，當然是抓不到的。

努力了半天，見(jiàn)還是抓不到雞蛋的暖暖，這次是真的心塞極了，干脆放棄，坐在寶寶椅里，扭頭看著(zhù)彭瑾，一面流淚，一面撒潑哭鬧。

看得彭瑾心底酸酸的，心疼壞了。

忙拿起一顆雞蛋試了試溫度，見(jiàn)只是溫溫的，不燙手，彭瑾立刻便把它遞到了暖暖的手里。

暖暖突然間得償所愿，哭聲來(lái)不及收住，便哽咽著(zhù)笑了起來(lái)，臉上的淚花還在晶瑩閃爍，眼睛里卻已經(jīng)滿(mǎn)是歡喜。

“暖暖，你看，只有你自己努力才能抓到雞蛋，雞蛋是不會(huì )自己跑到你的手里的?！迸龛p柔地摸摸暖暖的小腦袋，笑得一臉的慈愛(ài)溫柔，“但是，如果你自己抓不到的時(shí)候，也可以請爹娘幫忙??！你看，娘一伸手，就幫你把雞蛋拿到了手里?！?/br>
好不容易拿到心愛(ài)的“玩具”的暖暖，哪里還有心思聽(tīng)彭瑾的話(huà)，抬頭給了彭瑾一個(gè)笑容聊作回應，便一直低頭擺弄她新奇的“玩具”去了。

劉識恍然一笑，原來(lái)彭瑾是在借機教育暖暖呢！

劉識雖然覺(jué)得暖暖這么小，未必聽(tīng)得明白彭瑾話(huà)里的意思，但是對彭瑾這種早教的做法卻很是贊同。

暖暖第一次見(jiàn)到雞蛋，新奇得不得了，拿在小手里翻來(lái)覆去地看，還不時(shí)地舉起來(lái)在彭瑾和劉識面前炫耀展示，小臉上滿(mǎn)是興奮和得意。

看得劉識和彭瑾都幸福地笑了起來(lái)。

“有句話(huà)叫‘老婆孩子熱炕頭’，我覺(jué)得說(shuō)得真形象?！眲⒆R低聲笑道，“有你和暖暖，人生似乎就圓滿(mǎn)了?！?/br>
頓了頓，劉識挑眉，一本正經(jīng)地調、戲彭瑾：“唔，對了，還有床！”

彭瑾嗔怪地斜飛劉識一眼，暗責他在暖暖面前也不正經(jīng)，說(shuō)這些有的沒(méi)的的，也不怕帶壞了小孩子！

劉識卻覺(jué)得那似嗔似怨的小眼神兒，清媚無(wú)邊、風(fēng)情萬(wàn)種，讓人不由地心旌蕩漾，臉上的笑容便愈發(fā)地熾烈了。

彭瑾抵擋不住那似火的熱情，便干脆不再看劉識，拿起一只雞蛋，剝了殼，取出蛋黃來(lái)喂暖暖。

六個(gè)月的孩子還太小，消化不了蛋白，只能先試著(zhù)喂蛋黃。

彭瑾取了四分之一的蛋黃，用勺子壓碎了和在米粥里。

暖暖第一次吃蛋黃，怕她接受不良，彭瑾也不敢多喂。

至于米粥，則是選用上好的粳米，淘洗干凈了，放在砂鍋里先用大火煮開(kāi)了，再用文火細細地熬煮，這中間不許攪動(dòng)一下。

等到米都煮得軟糯了，再從上頭撇出最上層的濃稠的米湯，用來(lái)和雞蛋黃。

選取的都是適宜小孩子的精華。

彭瑾做這些的時(shí)候，暖暖也沒(méi)有閑著(zhù)。

她本來(lái)第一次見(jiàn)到雞蛋，不知道該怎么玩，便放到嘴邊，像感知其他東西一樣，直接上嘴啃。

但是雞蛋圓圓滑滑的，她又還沒(méi)有長(cháng)牙，于是暖暖啃了老半天，也沒(méi)有啃破一點(diǎn)殼兒。

待見(jiàn)到彭瑾將雞蛋在桌子上磕了幾下，輕輕松松地剝了殼，又掰開(kāi)，露出里面的蛋白和蛋黃來(lái)，暖暖看看彭瑾，又看看自己手里的雞蛋，來(lái)來(lái)回回了好多次，像是突然福至心靈一般，顫巍巍地拿著(zhù)雞蛋在寶寶椅的橫欄上磕了起來(lái)。

暖暖人小勁小，又不能自如地控制手，好幾次雞蛋都是從橫欄邊緣滑了下去。

照不準，當然也磕不破。

劉識和彭瑾卻是驚喜萬(wàn)分，先是目睹了暖暖有了主動(dòng)求取的意識，百折不撓，現在又看到了暖暖極強的模仿能力，作為父母，他們怎么能不因為孩子明顯的進(jìn)步而歡呼雀躍！(。)

第297章思考

總是磕不破蛋殼的暖暖急了，一著(zhù)急，手里的雞蛋“吧嗒”一下掉到地上，摔破了殼。

暖暖先是一愣，盯著(zhù)地上裂了縫的雞蛋看了好一會(huì )兒，又看了看自己空空如也的小手，來(lái)來(lái)回回了幾次，“哇”地一聲哭了起來(lái)。

彭瑾只得又遞了一只更小易握的雞蛋給暖暖。

暖暖一聲剛哭到一半，見(jiàn)手里又有了雞蛋，驀地收住聲，呆呆地看著(zhù)彭瑾一眼，臉上眼淚鼻涕齊流，又因為收聲太過(guò)突然，一時(shí)氣流不暢，還打了一個(gè)響亮的嗝，看上去分外地呆萌可愛(ài)。

彭瑾一面給暖暖拿帕子擦眼淚鼻涕，一面忍不住笑了。

暖暖不知道彭瑾笑什么，也傻兮兮地咧嘴回應，旋即又歡快地回頭，繼續磕雞蛋去了。

彭瑾摸摸暖暖的小腦袋，覺(jué)得只要暖暖高興，就什么都值了！

見(jiàn)暖暖玩得高興，彭瑾也不急著(zhù)喂她蛋黃粥。

小孩子餓了自會(huì )尋找吃的，吃飽了自會(huì )去玩耍休息，這是生理本能，不需要大人橫加干涉，免得長(cháng)大了養成挑食厭食或是不知饑飽給喂就吃的壞習慣。

而且暖暖今日進(jìn)步良多，正是摸索著(zhù)成長(cháng)的階段，不能輕易打斷了，挫敗了她的積極性，影響她的生長(cháng)發(fā)育。

但是又怕暖暖一不小心把蛋殼吃到了嘴里，再傷到了嗓子腸胃，彭瑾也便放下筷子，一面盯著(zhù)暖暖小心照顧著(zhù)，一面適時(shí)握住暖暖的小手，教她如何磕破蛋殼剝雞蛋。

其實(shí)，這些事自可以交給乳母去做，但是彭瑾不想錯過(guò)暖暖成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，所以才不想假手于人。

她好不容易，穿越時(shí)空才求來(lái)的孩子，自然是倍加珍視愛(ài)護！