“奧拉迪波，我要你去和海耶斯換位一下防守球員，看住那個(gè)中國人，我知道這可能有點(diǎn)難為你，不過(guò)反過(guò)來(lái)說(shuō)這對你也是一場(chǎng)考驗啊?！?/br>
    暫停之中湯姆克林沒(méi)有想出啥行之有效的辦法出來(lái)，這個(gè)防守體系他們已經(jīng)演練了快三個(gè)賽季了，以往碰到任何大學(xué)對手都無(wú)往而不利，因為根據科學(xué)可靠的籃球數據統計，三分線(xiàn)以里的兩個(gè)弧頂和底角是籃球運動(dòng)員普遍最不準的區域，以前碰到其他球員偶爾在那里投幾個(gè)也無(wú)妨大礙，因為那捉急的命中率根本不足以投死自己，可今天碰到曹小川算是碰到天敵了。

    6次出手5次命中，只要一放空他就能投出接近9成的命中率來(lái)，要知道一個(gè)球員在場(chǎng)上每回合能得到1分以上就算是效率出眾了，可曹小川倒好，平均每回合出手可以換回接近2分的分數，這已經(jīng)不能說(shuō)是把海耶斯打爆了，而是快要把海耶斯給打哭了........

    防守體系不是一朝一夕就能練出來(lái)的，當然也不可能因為對方一個(gè)球員的發(fā)揮出色就棄之不用，克林考慮了半天之后還是決定換一下防守球員，讓自己球隊里最好的盾去限制對方球隊中最好的矛。

    “明白了，教練，我會(huì )讓他安靜下來(lái)的?！?/br>
    奧拉迪波點(diǎn)了點(diǎn)頭，今年奧拉迪波已經(jīng)是一位大四的選手了，論經(jīng)驗和實(shí)力奧拉迪波覺(jué)得自己應該都要比曹小川這個(gè)大新生來(lái)的強，而且他非常尊重湯姆克林，只要是對方提出來(lái)的要求，不太過(guò)分的話(huà)他都會(huì )去努力完成。

    暫停時(shí)間結束，比賽重新開(kāi)始，牛仔隊發(fā)球。

    曹小川還沒(méi)有接球就被奧拉迪波死死纏上，曹小川想要利用速度甩開(kāi)對方接球，可奧拉迪波的靈活程度遠超出他的預料，不管自己怎么甩，奧拉迪波似乎都能像塊牛皮糖一樣的干擾自己，最后眼看著(zhù)發(fā)球要違例了，曹小川只好放棄了自己控球向前場(chǎng)跑去，讓斯馬特來(lái)把球帶過(guò)前場(chǎng)。

    然而等到斯馬特過(guò)了半場(chǎng)之后，曹小川發(fā)現自己還是沒(méi)有什么太好的接球機會(huì )，奧拉迪波的防守真的就像一張密不透風(fēng)的口袋一樣把自己鎖死，他嘗試了幾次未果之后有點(diǎn)驚訝的用余光瞄了一眼這個(gè)長(cháng)相非常有標志性的黑人，同時(shí)心里也理解為什么斯馬特開(kāi)局后會(huì )被奧拉迪波防的這么狼狽了，不是斯馬特自己進(jìn)攻能力不行，而是這個(gè)家伙還真有點(diǎn)東西??！

    曹小川打的大學(xué)聯(lián)賽擺著(zhù)手指頭數也有四場(chǎng)比賽了，這當中他不是沒(méi)有遇到過(guò)對手換其他位置的球員來(lái)?yè)Q防，可那些球員總是能被自己找到突破的方法，像什么身高優(yōu)勢，速度優(yōu)勢，體重優(yōu)勢，曹小川是個(gè)很善于發(fā)現并且利用自己對位優(yōu)勢的球員，可像今天發(fā)現自己在哪方面都不占優(yōu)勢的情況還是頭一遭。

    斯馬特想要把球傳給曹小川，但奈何沒(méi)找到任何好出球的機會(huì )，曹小川也沒(méi)有強硬的要求繼續單打，剛才自己連續的得到的10分也算是完成了他上半場(chǎng)的得分任務(wù)，他果斷的往底線(xiàn)跑去并把奧拉迪波也帶走了弧頂區域，這個(gè)信號已經(jīng)釋放的很明顯了，就是告訴斯馬特繼續單干，他要接著(zhù)劃水去了。

    這是一個(gè)曹小川根據印第安納大學(xué)變化后自己也做出的應變，按照他的想法，對面防守最吊的奧拉迪波都被自己帶跑了，斯馬特面對的是至少比他要矮上10公分控衛海耶斯，得分后衛打控球后衛本來(lái)就有優(yōu)勢，而且兩者還不是一個(gè)級別上的球員，斯馬特應該很輕易的為球隊續上火力才對。

    可他不知道的是他這樣的考慮就有點(diǎn)太理想化了，球員不是球場(chǎng)上的機器，而是一個(gè)個(gè)有血有rou有感情的人，他們會(huì )受到心態(tài)影響而有狀態(tài)上的起伏，而不是根據簡(jiǎn)單的強弱對比就能做出貢獻。

    要是放在開(kāi)賽前自信十足的斯馬特，他還就真把海耶斯突成一個(gè)篩子了，可現在他早就因為開(kāi)場(chǎng)那五投不中丟失了信心。

    現在的斯馬特滿(mǎn)腦子考慮的已經(jīng)不是求場(chǎng)上的事情，而是“如果自己表現再失常的話(huà)，賽后牛仔隊的球迷會(huì )怎么噴自己”這些場(chǎng)外的事情，這樣想著(zhù)想著(zhù)就算是再有對位優(yōu)勢他也打不出來(lái)，想這些有的沒(méi)的東西的他自然已經(jīng)沒(méi)心思打球了，猶豫了半響后又把籃球回傳給到了巴特，曹小川和特拉維斯看到此舉后心里同時(shí)罵了一聲白癡！

    曹小川攻不了，斯馬特又不敢攻，球隊的第一第二發(fā)動(dòng)機全部癱瘓，剩下的你讓其他真角色球員能做什么？球隊的戰術(shù)演練當中他們永遠只是做好自己的本職工作，特拉維斯可沒(méi)有給他們設計過(guò)一個(gè)戰術(shù)。

    而反觀(guān)印第安納大學(xué)，雖然奧拉迪波同樣在斯馬特的防守下不好得分，海耶斯在面對曹小川也幾乎是個(gè)殘廢狀態(tài)，可他們其他幾個(gè)人依舊可以自主持球發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，團隊籃球的好處就在于他們永遠不會(huì )因為某一個(gè)兩個(gè)人的缺陣而受到影響，可巨星籃球一旦巨星受到了限制，那就基本上全玩完了。

    比賽在這個(gè)暫停之后呈現著(zhù)一邊倒的局面，牛仔隊的進(jìn)攻完全亂了套，而印第安納大學(xué)的進(jìn)攻卻有條不紊的饞食著(zhù)他們的防守，分差也從5分到10，再從10分來(lái)到20分，俄克拉荷馬人完全沒(méi)有招架之力。

    “你奶奶個(gè)錘子！”

    這段時(shí)間曹小川不是沒(méi)想通過(guò)自己能力來(lái)幫助球隊，可奧拉迪波實(shí)在太煩人了，當然如果對方只是單防牛逼，曹小川也會(huì )叫擋拆解決問(wèn)題，可對方像麻袋一樣的防守體系卻讓自己更加的蛋疼。

    只要他第一個(gè)人突破的不順利，印第安納大學(xué)其他球員就會(huì )像鏈條一樣源源不斷的出現在自己面前干擾他的投籃或者傳球，對方顯然已經(jīng)把注意力完全放在了他的身上，這個(gè)時(shí)候牛仔隊只要能出現第二個(gè)持球發(fā)，對印第安納大學(xué)這種防守策略無(wú)疑是毀滅性的打擊。

    可看了看一臉迷茫，已經(jīng)被忍無(wú)可忍的特拉維斯按在板凳席上的斯馬特，曹小川還是嘆了口氣，心說(shuō)自己這些隊友還真沒(méi)一個(gè)靠譜的，俄克拉荷馬大在自己到來(lái)之前，能在堪稱(chēng)魚(yú)塘局的東大聯(lián)盟還墊底也不是沒(méi)有道理的。