第一卷：遇見(jiàn)（4）

    研究生開(kāi)學(xué)的這天，李冬青起了個(gè)早，從合租房搬到宿舍。

    P大的研究生是三人合住，她來(lái)得早些，提前占了最靠窗的床位。亮堂，空氣好，到時(shí)還可以去花鳥(niǎo)市場(chǎng)弄兩盆盆栽來(lái)種著(zhù)，算是撫慰這痛苦的讀書(shū)階段。

    冬青是個(gè)非典型的小鎮做題家，腦子活思維快，一路靠著(zhù)做題從三線(xiàn)城市打進(jìn)最高學(xué)府，趕上了出國交換，還成功在畢業(yè)當年研究生上岸，順風(fēng)順水，一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)浪費。

    家里頭親戚都說(shuō)，這老李的女兒以后定是要有出息的。

    他們都知道她當年的高考分數相當嚇人，腆著(zhù)臉過(guò)來(lái)求了幾份文科筆記。冬青也不害臊，大白話(huà)交代出去：“沒(méi)什么筆記，純粹看得多記得多，腦子會(huì )轉彎?！?/br>
    話(huà)這么一扔，李憲年下不了臺階，給她一頓念叨。親戚們倒是知道找補，說(shuō)好學(xué)生都是這樣的，有時(shí)候會(huì )做題就是看個(gè)感覺(jué)，不一定能整理出來(lái)什么筆記的。

    這話(huà)翻轉一下是什么意思，誰(shuí)都清楚，親戚們喜歡在嘴上找痛快，李冬青一般也不糾正了。唯獨團圓酒桌上有些大腹便便的人好為人師，叫她有些不舒服。

    明明是他們自己要問(wèn)她學(xué)的什么專(zhuān)業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)是哲學(xué)時(shí)又直接黑了臉。就像表叔自己沒(méi)出息，卻要裝模作樣地關(guān)心一句：“哲學(xué)啊，哲學(xué)挺好的……但是哲學(xué)能吃飯嗎？”

    那張臉上擠了幾層rou，油脂堆在縫隙里，場(chǎng)面頓時(shí)尷尬。

    李憲年對內硬氣，到了外頭反而無(wú)限包容，打著(zhù)哈哈就說(shuō)隨她去。冬青看不得他這鬼樣子，夾過(guò)兩片菜葉子，漫不經(jīng)心道：“還行吧，文憑還不錯，企業(yè)愿意要，有錢(qián)拿，至少不用等著(zhù)家里人幫忙還債?！?/br>
    話(huà)音才落，場(chǎng)面又冷了。

    家里人都知道，表叔早年生意失敗，欠了外債，躲了好些時(shí)日，得虧是表嬸夠韌性，東拼西湊地借錢(qián)養大了兒子，那要債的沒(méi)好意思欺負女人小孩，卡了利息。好些年下來(lái)，也算是還了個(gè)干凈。

    李冬青故意提起，就是為了噎人，表叔敢怒不敢言。李憲年也只得舔舔嘴唇又拍拍肚皮，跟著(zhù)三兩句糊弄糊弄，這事兒算是這么揭過(guò)去了。也是這么一遭，家里頭再沒(méi)什么人敢當面過(guò)問(wèn)冬青的學(xué)業(yè)與生活。

    只剩下一句：啊，老李家的姑娘啊，挺好的，也漂亮，就是有點(diǎn)瘋，嘴真是一點(diǎn)不饒人。

    李冬青喜歡這個(gè)評價(jià)，“瘋子”多好啊，人家就算在背地里有千萬(wàn)個(gè)不滿(mǎn)意，到了面前也蹦不出一個(gè)屁。她希望能當一輩子的“瘋子”。

    開(kāi)學(xué)要忙活的東西多，她是一跨，從哲學(xué)系轉到德語(yǔ)文學(xué)系，學(xué)校仍是本校，置辦東西準備材料什么的，比其他同學(xué)還是方便些。課業(yè)上有些落后的基礎知識，花點(diǎn)功夫也能補上。至于那四年內的課程與專(zhuān)業(yè)積累差距，就只能靠時(shí)間和努力去抹平了。

    與親戚們不一樣，好友丁蕙如對她的評價(jià)顯得更現代一點(diǎn)：心態(tài)好，行動(dòng)力強。這兩點(diǎn)也與李冬青的人生準則完美融合：對于此生志業(yè)，需盡力努力。志業(yè)之外，及時(shí)行樂(lè )——這樣的準則帶給她許多便利與動(dòng)力，讓她在各種壓力下可以堅持做自己。

    今年首都離奇地下了幾場(chǎng)雨，將近十月，這雨水也沒(méi)有停下來(lái)的預兆。去教室的路上，免不了要淋點(diǎn)，她又跟雨水有些合不來(lái)，不及時(shí)擦掉就容易皮膚泛紅。于是天氣還隱隱有些溫熱時(shí)，就已經(jīng)換上了全套的長(cháng)袖長(cháng)褲。

    今日課程是文學(xué)理論，李冬青這方面的基礎差。聽(tīng)課也愈加認真，課上重點(diǎn)提及的著(zhù)作都在考研之前有過(guò)涉獵，而沒(méi)能讀下的，好些都是冷門(mén)大部頭。水平不足，門(mén)檻過(guò)高，她這個(gè)初學(xué)者只能從中譯本入手，一步一步計劃著(zhù)來(lái)。

    天還灰蒙蒙，厚厚的書(shū)目把心情也卷起陰霾?；厝サ穆飞嫌晗麓罅瞬缓抿T車(chē)，她便暫時(shí)停了下來(lái)，進(jìn)了教學(xué)樓里躲雨。瞧瞧身上點(diǎn)點(diǎn)的水珠，李冬青感慨，真是將倒霉人設貫徹到底了。

    剛剛下了課，好些學(xué)生從入口出去，李冬青心情煩悶，雨水如注，遠遠看見(jiàn)一個(gè)奔跑過(guò)來(lái)的身影，有些熟悉，她試探性地叫了聲：“朱老師？”

    “誒？李冬青？”

    朱虹是她的本科導師，狹長(cháng)眼小細眉，個(gè)子不高，有點(diǎn)窄肩。斯斯文文的短發(fā)下架了一副老學(xué)究的眼鏡，看著(zhù)就刻板守舊。其實(shí)人還不錯，相處好了也很隨和。冬青本科階段學(xué)習挺好，朱虹欣賞她，后來(lái)她不愿保研，朱虹還給她介紹了現在的導師姜好。

    因著(zhù)種種因緣，李冬青一直很喜歡她。

    九月末已是入了秋，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，突如其來(lái)的雨將朱虹淋了個(gè)落湯雞，風(fēng)稍稍吹過(guò)，身子都跟著(zhù)打顫。冬青不想她感冒，主動(dòng)找了紙，幫忙擦擦。

    終歸是年紀大了，淋不得，朱虹想回辦公室換件外套，央著(zhù)冬青幫忙去拷課件。李冬青循著(zhù)記憶去，轉了兩圈，找到那間大教室。

    這堂課是堂大課，為了響應提升學(xué)生素質(zhì)的號召，院系里還額外開(kāi)放了些公共選修的名額，給其他院系以參觀(guān)旁聽(tīng)的機會(huì )。

    階梯教室的場(chǎng)面大，熙熙攘攘嘰嘰喳喳，她從前門(mén)進(jìn)，一眾學(xué)生的目光便投了過(guò)來(lái)。

    窗外雨蒙蒙，將整個(gè)教室都壓暗，她穿了件很柔順的綠色綢料襯衫，在黑暗中很顯眼，底下的人不停打量著(zhù)，李冬青也無(wú)意間多看了幾眼，一下就對上后排一個(gè)剛睡醒的男孩子。

    男生邊看邊眨眼，直接把她當成查紀律的帶教，使勁抻著(zhù)胳膊肘頂頂旁邊的同學(xué)。李冬青笑一笑，真是年輕小孩兒啊，還怕被查紀律呢！

    上課鈴響，她和門(mén)口的朱虹打了聲招呼，功成身退。剛剛闔上教室前門(mén)，琢磨回去怎么安排月度計劃，才下到一樓，身后忽然來(lái)了個(gè)人拉住她的手腕。

    “誰(shuí)??？”

    十月，空氣微涼，雨水冰涼。他的手是溫熱的，隔著(zhù)她身上那層絲綢的布料，溫度從他的掌心傳到她的小臂，冬青疑惑地回身去看，第一反應是慍怒。再順著(zhù)手臂向上看，看見(jiàn)這微微喘息的身體平靜下來(lái)。

    對上那雙眼——那雙小鹿一樣凄楚、可憐而天真的眼。這夢(mèng)醒的臉就在眼前，冬青卻感到像是做了夢(mèng)。她眨眨眼，十分疑惑地看向他：“Adam？”

    秋雨打散了一地的落葉，植物的脈絡(luò )被泡了出來(lái)，折進(jìn)鞋子踩過(guò)的痕跡。雨還沒(méi)停，屋檐上落下，滴在石階上，又從外頭飄落進(jìn)來(lái)。

    冬青望著(zhù)他：“你怎么會(huì )在這兒？”

    Adam不說(shuō)話(huà)，眼神里盡是幽怨。

    要怎么才能抒遣這種幽怨呢？他總不能告訴她，你要對我負責！沒(méi)有你這樣爽完了就拍屁股走人的！可是這也太小氣了吧！

    他琢磨許久，悶聲悶氣地說(shuō)：“我看見(jiàn)你了，就來(lái)跟你打個(gè)招呼！”

    “這樣嗎？”

    很公式的對答，李冬青想不出別的更好的處理辦法。門(mén)外雨還未停，撤步而去顯得太過(guò)慌張，可是她也并不多想跟他產(chǎn)生Pretender的酒客與調酒師之外的交集。那夜兩人都歡暢淋漓，這就夠了，不必有什么后續吧？

    冬青看了看手腕，示意他放開(kāi)自己。她揉了揉，看看他這身衣服，以及頭頂那過(guò)分張揚的呆毛，一下與剛才教室里那個(gè)趴著(zhù)睡覺(jué)的男孩對上號來(lái)，若有所思道：“你翹課出來(lái)的吧，是不是該回去了？朱老師很?chē)赖呐?！?/br>
    Adam不依，撓了撓后腦勺，壓下頭發(fā)：“等會(huì )兒就回去，咱倆既然遇上了，你先告訴我，你叫什么？”

    冬青淺笑：“不是說(shuō)了嗎？Eden！”

    “我說(shuō)的不是這個(gè)！”

    “那你想說(shuō)什么？”

    想說(shuō)的話(huà)很多，在這個(gè)雨天，心情也潮濕了，他想了很久，慢慢悠悠問(wèn)出一句：“那天你怎么說(shuō)都沒(méi)說(shuō)就走了？”

    冬青抿嘴，愣了一會(huì )，終于意識到他問(wèn)的是什么：“啊……”

    那天她醒得早，家教臨時(shí)改了時(shí)間，早晨得去給小孩兒補習。前夜帶了身份證的只有她，開(kāi)房的名字是她，退房則也由她辦理。因為不知道他的作息，于是她續到上午十點(diǎn)，還特意給他預約了morning   call，免得他一下睡過(guò)頭，更尷尬。

    耳邊的雨水聲漸漸小了，對話(huà)的聲音變大了。李冬青不想糾纏，直接道歉，其實(shí)那天她想給他留張字條的，走得匆忙便忘了?？上雭?lái)想去直接走好像也沒(méi)什么問(wèn)題。

    “嗯，我太久沒(méi)開(kāi)葷了，難道這事兒現在都是要打聲招呼才能走嗎？”

    她表情有些無(wú)辜，問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題叫Adam更加生氣了。李冬青也不知道自己做錯了什么，干脆全認下，直接道名字不重要，上課更重要：“小心朱老師給你算曠課！”

    她撐傘要走，Adam一臉幽怨，伸手握住那濕嗒嗒的傘骨，雨傘倏地合上了。

    “我沒(méi)你想的那么不要臉，死纏爛打，你就告訴我，你叫什么就行?！?/br>
    “知道有什么用？咱倆就這樣當陌生人，不好嗎？”

    “……不好！”

    他莫名就鬧了脾氣，一手的水漬順著(zhù)手指滴落下來(lái)，混入門(mén)前的一片水洼。褲兜里的手機不停地震動(dòng)著(zhù)，李冬青默默看著(zhù)，添油加醋道：“朱老師喜歡課前點(diǎn)名，你同學(xué)是不是催你了？”

    話(huà)音才落，Adam表情更暗了，比今天的雨天還要暗，顯然是憋著(zhù)一股氣，憋著(zhù)憋著(zhù)就松了手。冬青當他放棄了，轉身就走。撐開(kāi)傘，雨珠浸透了傘面，透著(zhù)一股潮濕的水汽，水汽里又蹦出他的聲音：“喂！”

    她回頭，這個(gè)默然不語(yǔ)的小男孩兒迎面跑過(guò)來(lái)，蒙蒙雨，剛剛睡醒的發(fā)梢也懸浮了幾滴水珠。李冬青看著(zhù)他，期待他又說(shuō)些什么新的，張口竟然是叫她的名字。

    “喂，李冬青！”

    “你怎么知道……”她一瞬愣住，話(huà)未說(shuō)完，便聽(tīng)見(jiàn)他堅定的自我介紹。

    “我叫林敢。樹(shù)林的林，勇敢的敢。你記著(zhù)了??！”

    林敢。樹(shù)林的林，勇敢的敢。林敢。

    冬青在心里默念著(zhù)，全然忘了問(wèn)他如何知道自己的名姓？既然知道，那又為什么糾纏著(zhù)追問(wèn)？她望著(zhù)那回身而去的背影，孑然一身的人生里，住下了一個(gè)人。

    林敢。他叫林敢。