校霸白月光30
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校霸白月光30
*
任務(wù)失敗。
系統聯(lián)系不上。
沒(méi)有了目標。
陌生的世界。
阮卿卿迷惘了一天才決定在跟系統聯(lián)系上之前,先遵循白月光這個(gè)人的人生步調繼續向前。
當然了,再扮演另一個(gè)人就沒(méi)有必要了。
重新回到圣高。
當一名高三生。
阮卿卿每天認真學(xué)習,安安靜靜做好一個(gè)學(xué)生,兩耳不聞窗外事,連大學(xué)要上哪個(gè)都已經(jīng)選擇好了。
阮卿卿的本性跟白月光差別很大。
其他人當然不是瞎子。
但他們只以為白月光是因為跟祈瀾分手受到了刺激才變成這樣的,并沒(méi)有多想。
沒(méi)錯,圣高的人都知道阮?;ǜ硇2菁嫘0哉娴梅质至?。
自那日兩人因為周思思在大庭廣眾下發(fā)生爭吵過(guò)后,一個(gè)隔了一天才來(lái)上學(xué),而另一個(gè)就更厲害了,半個(gè)月后才來(lái)。
且兩人都畫(huà)風(fēng)突變,一個(gè)賽一個(gè)的冷漠。
?;ㄟ€好,她冷漠的并沒(méi)有攻擊性,而祈瀾就很不一樣了。
他不僅渾身上下散發(fā)著(zhù)生人勿近的冷酷氣息,還變得毒舌起來(lái),更離譜的是他還破了不在學(xué)校里打架、以及不打女生的規矩。
現在是誰(shuí)惹到了他他就揍誰(shuí)。
就算是女生下手也毫不手軟。
這兩人目前在學(xué)校里見(jiàn)面是都無(wú)視對方,零互動(dòng),也不知道那天在阮?;x開(kāi)學(xué)校后,又發(fā)生了什么。
“啊,卿卿!”
阮卿卿的前桌依舊是美美。
下午課間時(shí)分,美美突然驚叫一聲回頭把手機懟到阮卿卿面前:“你看你看?!?/br>
阮卿卿:“……”
阮卿卿瞥向手機屏幕,是一段視頻。
視頻的中間某個(gè)畫(huà)面很眼熟,就是她曾經(jīng)看到的,周思思跟祈瀾在雨中共撐一把傘的唯美畫(huà)面。
“原來(lái)祈校霸在看到周思思的下一秒就撥開(kāi)周思思的傘,退后兩步跟周思思保持距離了?!?/br>
“我就說(shuō)嘛,祈校霸怎么會(huì )看上周思思!”
“卿卿,我覺(jué)得校霸最開(kāi)始肯定以為周思思是你,畢竟那時(shí)候除了你,圣高其他女生就算看到校霸淋雨也沒(méi)那個(gè)膽子把傘伸到他頭上??!”
“……”
美美嘰嘰喳喳,阮卿卿則在想。
男主他…
到底是什么時(shí)候出現問(wèn)題的。
“卿卿…”
美美的聲音漸漸弱了下去,直至無(wú)。
她看著(zhù)身如琉璃一派冷清,眸光淡然落在她身上,卻好像又沒(méi)有在看她的阮卿卿,心尖微顫,訕訕地邊說(shuō)邊扭回身子:“我、我不打擾你做題了?!?/br>
清冷疏離的阮?;ㄟh遠比之前還要來(lái)得有魅力。
特別是她專(zhuān)注地看著(zhù)你,眼里只有你一人時(shí),那種心悸、那種難以描述的心滿(mǎn)意足,仿佛靈魂都在為此雀躍歡舞。
只是這種感覺(jué)往往持續的很短暫。
唯有空虛與說(shuō)不清道不明的煎熬,宛若陰影一樣一直盤(pán)旋在人們心里。
想要接近她…
想要得到…
想要被她看到…
被她真正放在眼里…
想要…
…
這個(gè)小插曲并沒(méi)有打亂阮卿卿刷題的腳步。
她定的大學(xué)目標較高,這段時(shí)間不能松懈。
下午放學(xué)后阮卿卿又單獨留在了教室里一會(huì )兒,她在草稿紙上演算一道物理大題,等搞定了才收拾東西。
在經(jīng)過(guò)cao場(chǎng)的時(shí)候與祈瀾墨圣言一行人擦肩而過(guò),阮卿卿神色如常,已然把祈瀾當成了跟其他人一樣的陌路人。
“阿祈?!?/br>
“我沒(méi)事?!?/br>
收回了目光。
祈瀾淡淡道:“不去打球了,韓束說(shuō)好是在哪里請客了嗎?”
是夜。
祈瀾獨自一人回到公寓。
公寓里很冷清。
若是墨圣言在,肯定會(huì )驚訝的發(fā)現,這個(gè)公寓看起來(lái)只有祈瀾一個(gè)人生活的痕跡,唯有仔細觀(guān)察。
才能發(fā)現有些東西是成雙成對。
這當然不是祈瀾把阮卿卿的東西丟掉或是收起來(lái)了。
而是,阮卿卿從來(lái)不曾在這個(gè)公寓里留下自己的私人物品、更沒(méi)有添置過(guò)。
站在陽(yáng)臺上往下望,望著(zhù)望著(zhù),微醺的邪傲少年緩緩閉上了眼睛,長(cháng)睫微濕。
“啊——”
“怎么搞得,男主為什么突然有自殺的傾向!”
“你都做了什么!”
“男主若是自殺了這個(gè)世界就要崩塌了!”
“宿!主!”
猛不丁出現,熟悉又陌生的系統音,讓阮卿卿在試卷上不小心留下了一道突兀的墨痕。
她眸光微動(dòng),片刻平靜道:“好久不見(jiàn),系統?!?/br>