一些情節打上手機，做個(gè)記錄。過(guò)年期間寫(xiě)的那兩篇短篇一篇初審退稿，另外一篇還沒(méi)結果。

過(guò)稿是真心不容易的一件事，太多人投稿了，其中還不少大神，她作為一個(gè)只過(guò)了一篇的小透明，要想過(guò)稿，只能勤奮一點(diǎn)，多寫(xiě)多投。

她的目標是一個(gè)月寫(xiě)2-3篇短篇，能有一篇過(guò)稿，就能滿(mǎn)足她兩個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)。

周三的自習課，顧溪被班長(cháng)通知去開(kāi)會(huì )，和她一起的還有夏佑南。

開(kāi)會(huì )的地方在高三樓和高二樓之間的小教室，由于教室很小，常常被用作學(xué)生會(huì )開(kāi)會(huì )的地方。

顧溪掃了一眼，一起開(kāi)會(huì )的一共有十個(gè)人，班級的前五名，以及排名較后的幾個(gè)，她和唐小穎屬于排名較后的。

他們坐下之后，班主任王桂芳從外面進(jìn)來(lái)，走到講臺上，她說(shuō)：“我擔任大家的班主任雖然才一個(gè)學(xué)期，但是對你們大概也有所了解，我今天叫了十個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，分別是我們班成績(jì)靠前的五個(gè)同學(xué)，和五個(gè)成績(jì)靠后的同學(xué)，根據我上一學(xué)期的觀(guān)察，五個(gè)成績(jì)靠后的同學(xué)其實(shí)并不是懶，可能是沒(méi)找到自己合適的學(xué)習方法，所以今天讓大家過(guò)來(lái)是想說(shuō)一說(shuō)學(xué)習小組的事情，就是希望排名靠前的能和排名靠后的同學(xué)組成一個(gè)學(xué)習小組，兩個(gè)人一組，靠后的同學(xué)多跟成績(jì)好的同學(xué)交流學(xué)習心得，爭取把成績(jì)提上來(lái)……”

顧溪終于明白王桂芳讓他們來(lái)開(kāi)會(huì )的目的，原來(lái)是為了這個(gè)。

當年她讀高中也實(shí)行過(guò)這種一幫一的方法，不過(guò)這種方法一般沒(méi)什么效果，因為高中大家都很忙，成績(jì)好的同學(xué)顧著(zhù)自己學(xué)習，根本沒(méi)有時(shí)間理會(huì )成績(jì)差的。

顧溪記得的里也出現過(guò)這個(gè)情節，女主角唐小穎和男主角夏佑南組成了一組，唐小穎在夏佑南的輔導之下，成績(jì)突飛猛進(jìn)，高二的期末考試從班級42名，上升到了班級18名，讓所有人都大跌眼鏡。

王桂芳說(shuō)完之后，問(wèn)下面的同學(xué)，“大家有沒(méi)有疑問(wèn)？”

唐誠猶豫了一下，還是舉起了手，“老師，其實(shí)我的學(xué)習時(shí)間也很緊迫，不確定是否有時(shí)間去輔導別的同學(xué)?！?/br>
王桂芳笑了笑，“其實(shí)老師讓你們組建學(xué)習小組并不是讓你們抽時(shí)間輔導成績(jì)靠后的同學(xué)，只是希望你們平時(shí)在學(xué)習上可以交流交流，可以共同進(jìn)步，當然，要是在空余時(shí)間，能輔導一下成績(jì)靠后的同學(xué)，那就更好?！?/br>
唐誠點(diǎn)頭，“哦哦，那我知道了?！?/br>
“還有別的疑問(wèn)嗎？”王桂芳看著(zhù)在座的人問(wèn)。

“既然大家沒(méi)有什么疑問(wèn)的話(huà)，那我們就試行一個(gè)學(xué)期，效果好的話(huà)，高三還可以全班級來(lái)實(shí)行?！蓖豕鸱碱D了頓，征求大家意見(jiàn)，“那你們看，怎么分組好？”

唐小穎回頭偷偷看了看夏佑南，心里眼里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。

吳雯欣提議說(shuō)：“老師，我覺(jué)得抽簽比較好?！?/br>
王桂芳點(diǎn)了點(diǎn)頭，“可以，那你組織一下，課后安排好學(xué)習小組分組的事情，分好之后統計給我?！?/br>
“嗯，好的?！?/br>
王桂芳道：“那我們的會(huì )議就到這里，大家都回去自習吧?！?/br>
班級很安靜，大家都低著(zhù)頭做著(zhù)自己的事情，顧溪輕手輕腳地走到自己的位子坐下，姜玲湊了過(guò)來(lái)，低聲問(wèn)：“你們開(kāi)會(huì )說(shuō)什么內容？”

“組建學(xué)習小組的事情?！?/br>
“學(xué)習小組？”

“嗯?！?/br>
王桂芳從外面隨后進(jìn)來(lái)，顧溪和姜玲坐好，拿起筆假裝寫(xiě)作業(yè)。

晚自習第一節課下課后，吳雯欣就把今天開(kāi)會(huì )的五個(gè)成績(jì)靠后的同學(xué)叫到教室外面的走廊。

她手上握著(zhù)五個(gè)折起來(lái)的便條紙，“今天老師說(shuō)的學(xué)習小組，我們抽簽來(lái)決定跟誰(shuí)一個(gè)組，我做了五個(gè)簽，上面寫(xiě)著(zhù)另外五個(gè)同學(xué)的學(xué)號，你們各拿一個(gè)，拿到誰(shuí)的學(xué)號，就跟誰(shuí)一個(gè)組?！?/br>
顧溪看著(zhù)吳雯欣手掌上的紙條，伸手拿了一個(gè)，正要打開(kāi)看，兩個(gè)打鬧的男生從走廊飛奔而過(guò)，撞到了唐小穎的背，唐小穎踉蹌了一步，剛好碰到了顧溪的手。

顧溪手上的紙條掉落在地，唐小穎的也掉在了地上，她趕忙彎下腰撿起一張，顧溪撿起另外一張。

她撿起來(lái)打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)一個(gè)阿拉伯數字7，7號，是誰(shuí)？

唐小穎雙手合十，把紙條壓在兩個(gè)掌心之間，像是求佛一樣閉著(zhù)眼睛小聲呢喃，“7號，7號，7號……”

顧溪：“……”

吳雯欣扯開(kāi)手上的筆蓋，說(shuō)：“你們把抽到的學(xué)號告訴我一下，我做個(gè)記錄?！?/br>
唐小穎終于打開(kāi)了紙條，看到了上面的數字，臉上的期待瞬間消失，無(wú)精打采地問(wèn)：“雯欣，12號是誰(shuí)？”

吳雯欣在學(xué)號表上對照了一下，“12號是唐誠啊?！?/br>
唐小穎懨懨的，看了看其他人，“你們誰(shuí)拿到了7號？”

顧溪一開(kāi)始并不知道7號是誰(shuí)，但是從唐小穎的反應可以猜到，7號應該就是夏佑南，她在想到底哪里出了錯，里面明明是男女主角一個(gè)組的。

為什么變成她抽到了？

吳雯欣對照了其他四個(gè)人的學(xué)號，最后還剩下顧溪，她笑了笑，“顧溪，你抽到的是7號吧?！?/br>
顧溪回過(guò)神，點(diǎn)頭，“嗯，對?！?/br>
“7號是夏佑南哦?！?/br>
顧溪僵硬地瞥了一眼唐小穎，她覺(jué)得要是唐小穎手上有一把刀，一定會(huì )往她身上砍過(guò)來(lái)。

吳雯欣把分組都記錄好之后，說(shuō)：“那分組的事情就這么定了，我交給老師了?！?/br>
唐小穎叫住她，“雯欣?！?/br>
吳雯欣看著(zhù)唐小穎，“怎么了？”

唐小穎咬著(zhù)唇，“沒(méi)事?！?/br>
顧溪回到教室，發(fā)現夏佑南站在窗臺前，雙手插著(zhù)褲袋看著(zhù)窗外的夜色。從這里看出去，是一排一排的落雨杉，這個(gè)季節落雨杉剛抽芽，在教學(xué)樓燈光的照射下，發(fā)出淡綠的幽光。

窗臺的人偏頭，顧溪閃躲不及，和他剛好目光交匯，她心虛地咳了一聲，偏頭也看了看窗外的落雨杉。

對于顧溪而言，那個(gè)學(xué)習小組其實(shí)等同虛設，她跟夏佑南一組，交流學(xué)習心得？

不存在的，人家是天才，看課外書(shū)也能拿年級第一。她要是向他看齊，成績(jì)只有下滑的份。

再說(shuō)了，夏佑南一定也不屑于搞這種學(xué)習小組的事情。

就在顧溪要把學(xué)習小組的事情忽略的時(shí)候，第二天下了數學(xué)課之后，夏佑南拍了拍她的椅背。

她回頭，夏佑南說(shuō)：“上學(xué)期末的數學(xué)試卷給我?！?/br>
“哈？為什么？”顧溪不明白。

“我記得我跟你是一個(gè)學(xué)習小組的?！?/br>
顧溪沒(méi)想到他竟然知道了，并且還把這個(gè)學(xué)習小組當回事。

剛剛老師上課評講的就是上學(xué)期的卷子，顧溪看著(zhù)右上角那個(gè)89