了起來(lái)。

雷恩手里提著(zhù)東西出現在了食堂門(mén)口，叮當沖過(guò)去把整個(gè)人都掛在了雷恩的身上，臉上完全的信賴(lài)和親昵不言而喻。

“你快下來(lái)?！崩锥髋牧伺男〖一锏谋承Φ?。

“這是叮當的誰(shuí)？”盡管不知道雷恩的身份，但初等部的各位同學(xué)幾乎同一時(shí)間腦子里都冒出了這個(gè)想法。

考究的穿著(zhù)，筆挺且穩重的站姿，腿部雖然有缺陷，但是并不影響這個(gè)男人的氣質(zhì)。

“哥哥好?！背醯劝嗟膶W(xué)生立刻說(shuō)到。

“是叮當的同學(xué)嗎？我昨天聽(tīng)說(shuō)了，大家都很照顧他，想到你們忙比賽到這么晚也餓了，就帶了點(diǎn)家里的東西，你們嘗嘗?！崩锥鲗旁谧郎?。

叮當慫了慫鼻子，有些嘴饞。

但這是雷恩帶個(gè)自己同學(xué)的，所以叮當非常有主人姿態(tài)的打開(kāi)包裹。

“你們快分了吧，非常好吃的?！?/br>
這些都是管家做的糕點(diǎn)，整整齊齊的擺放在盒子里，看著(zhù)舒服且美味，雷恩選擇帶這個(gè)的理由也很簡(jiǎn)單，星輝的貴族不多，自家做的東西不會(huì )讓人覺(jué)得拿錢(qián)砸人高人一等，另一方面管家的糕點(diǎn)確實(shí)足夠美味。

叮當說(shuō)的大方，但是眼睛已經(jīng)黏在了糕點(diǎn)上，眼巴巴的看著(zhù)。

“這也太好吃了吧?。?！”菲洛家境殷實(shí)家里也算是個(gè)貴族，糕點(diǎn)吃過(guò)不少，但是這個(gè)是最棒的，甜而不膩，入口即化的口感讓人幾乎上癮。

“叮當，你要不也來(lái)吃點(diǎn)吧！”一抬頭就看見(jiàn)了叮當可憐兮兮的眼神。

“不用不用，你們快點(diǎn)吃吧！”叮當心口不一的說(shuō)到。

“他回家也可以吃到，大家慢用，我先帶叮當回家了?！崩锥餍α诵淖紊夏闷鸲．數臅?shū)包，準備帶著(zhù)他離開(kāi)。

“好的，注意安全?！狈坡寤仡^看了看自己的組員，一個(gè)個(gè)已經(jīng)只會(huì )埋頭苦吃了，不由的有些無(wú)奈。

叮當和雷恩一離開(kāi)，整個(gè)小組就討論開(kāi)了，對于班里的傳言漸漸有了不同的聲音，剛才來(lái)的那個(gè)男人肯定不是普通身份，如果按照傳言，叮當是個(gè)平民，那么今天的一切都不成立，口感高級的點(diǎn)心，談吐不俗的哥哥，這些都不是一個(gè)邊緣平民所能夠擁有的。

不過(guò)無(wú)論叮當是誰(shuí)，他都是以朋友的身份同他們交往的，這點(diǎn)不會(huì )改變。

第三十五章：作弊（下）

今天是作品設計圖上交最后截止的日子，菲洛一大清早就將他們的作品進(jìn)行了最后一次確認，保證沒(méi)有問(wèn)題之后就通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上傳到比賽頁(yè)面。

比賽分為三個(gè)部分，第一部分是篩選階段，因為機甲的造價(jià)昂貴，如果全校所有的隊伍都可以親手制造機甲的話(huà)，所需要的材料是非常驚人的，所以第一階段看設計圖紙篩選掉一些很不像話(huà)的，只要圖紙合格，那么隊伍就可以進(jìn)入第二輪實(shí)地制造階段。

實(shí)地cao作制作是第二階段，整個(gè)第二階段會(huì )有考察團隨機查看進(jìn)度，同時(shí)進(jìn)行打分，第三部分占比最大，是現場(chǎng)進(jìn)行同類(lèi)型機甲比拼，現場(chǎng)進(jìn)行打分，三次分數的總和為最終的總分。

“大家盡管放心，相信我們的作品一定能通過(guò)第一輪考核的！”菲洛戰意滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)到。

“你們就是心太虛，看看我，一點(diǎn)都不擔心?！被焓佬∧跞R姆大腿敲二腿一手托著(zhù)腮歪著(zhù)頭看著(zhù)菲洛一群說(shuō)到。

叮當在一群大個(gè)子里面探出腦袋，看著(zhù)得意的萊姆半晌，然后發(fā)出“哼”的一聲鼻音，然后又縮回腦袋，密切的關(guān)注著(zhù)屏幕。

結果會(huì )在一小時(shí)后公布。

叮當第一次這么緊張，即使上課的時(shí)候也是聽(tīng)聽(tīng)老師講課就忍不住悄摸摸的拿出光腦瞅上兩眼，畢竟這是自己第一次和伙伴獨立完成的作品，是耗費好幾個(gè)晚上大家為他量身定制的機甲。

當一堂課結束，叮當離開(kāi)打開(kāi)光腦，進(jìn)入頁(yè)面的時(shí)候卻沒(méi)有勇氣查看結果了。

“得了，我幫你看！”萊姆把光腦拿過(guò)去，然后掃了一眼結果，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

萊姆承認他一開(kāi)始是想著(zhù)嚇嚇叮當的，但是當一低頭看見(jiàn)叮當乖巧的坐在那里期盼的看著(zhù)他的時(shí)候，話(huà)就不受大腦控制的說(shuō)了出來(lái)。

“過(guò)了?！?/br>
“過(guò)啦??！”叮當立馬興奮的站起來(lái)，自己確認了一下，發(fā)現確實(shí)沒(méi)錯之后顛顛的跑去找組員們分享喜悅，被丟在原地的萊姆同學(xué)內心有些失落，明明叮當全班第一個(gè)認識的自己，現在卻要跑走和別人分享喜悅。

老師并沒(méi)有離開(kāi)，他站在講臺上忽然收到了誰(shuí)的通訊，就跑道了教室后座接通了。

兩分鐘后嚴肅的關(guān)掉通訊，重新回到了講臺上。

“同學(xué)們，我們班級出了一起非常嚴重的惡性抄襲事件?！崩蠋煹拿嫒莘浅烂C，在星輝機械有兩種人畢業(yè)是非常收到追捧的，一種是設計師，另一種是機甲cao作師，后者靠戰斗力和身體素質(zhì)，前者則是靠著(zhù)自己的設計說(shuō)話(huà)，抄襲作品在星輝來(lái)說(shuō)是不可寬恕和原諒的問(wèn)題。

全班瞬間安靜下來(lái)，小豹子貓腰重新鉆回了自己位子上老老實(shí)實(shí)的做好。

“小矮子，你說(shuō)誰(shuí)干這么缺德的事情，還抄襲，要我說(shuō)，這些抄襲的人就應該被設計界除名……”萊姆心中坦蕩，在這個(gè)時(shí)候自然想不到自己身上，同回來(lái)叮當找著(zhù)新的話(huà)題。

“萊姆！約爾克！你兩來(lái)解釋一下這個(gè)怎么回事？！”站在講臺上的老師忽然點(diǎn)名到。

萊姆茫然的站了起來(lái)看著(zhù)講臺上的老師，他不明白這件事情跟他有什么關(guān)系。

虛擬屏幕上顯示出來(lái)兩幅作品，相似度有百分之九十，約爾克的那份要稍微有些瑕疵，但正是因為有瑕疵在這樣的對比下反倒更像是真的。

看到這兩份圖紙，萊姆立刻就明白過(guò)來(lái)了。

“我艸你抄襲我??！”萊姆沖了過(guò)去，被叮當攔了下來(lái)。

“你不相信我？”看著(zhù)攔在自己面前的叮當，萊姆的眼里滿(mǎn)是受傷。

“不是，我相信你，但是不要沖動(dòng)?！倍．攲θ烁星榈母兄蠲翡J，萊姆雖然和自己相處了沒(méi)多久，但是知道這個(gè)人就是一個(gè)單純的青少年，說(shuō)話(huà)舉動(dòng)放肆且口無(wú)遮攔，剛才被叫到名字的那一瞬間眼中的驚訝不會(huì )是騙人，加上前段時(shí)間叮當對約爾克的了解，他選擇相信萊姆，雖然他們暫時(shí)是競爭關(guān)系。

“約爾克，你解釋一下?！笨戳巳R姆的反應老師頭疼的按了按太陽(yáng)xue，覺(jué)得和他根本溝通不了，于是轉而開(kāi)始詢(xún)問(wèn)約爾克。

“我不知道，我只是跟我的組員進(jìn)行商議之后繪出的圖紙?！奔s爾克看起來(lái)要冷靜多了，一句話(huà)不但表明了自己的態(tài)度，同時(shí)拉上自己證人。

圖紙是組員討論出來(lái)的，但是萊姆卻只有一個(gè)人，不會(huì )有別人為他作證，正是因為這個(gè)原因，約爾克才敢那么明目張膽。

“是這樣沒(méi)錯嗎？”老師