“突然來(lái)找我，一定沒(méi)好事兒?！边€沒(méi)等有人答話(huà)，只見(jiàn)海涵先生背過(guò)身去招著(zhù)手，自顧自地走回了大院的屋里，邊走邊招呼道：“進(jìn)來(lái)說(shuō)吧?！?/br>
    進(jìn)到四合院的屋里，屋子里的裝修倒是有點(diǎn)古今結合，有些地方裝得很時(shí)髦，但很多地方也不乏茶臺、屏風(fēng)之類(lèi)的古典裝飾。卻不知是哪家倒霉的裝修公司，接了這么一檔荒山頂上的活兒。

    一進(jìn)門(mén)，吸引了白素文目光的是一個(gè)大望遠鏡。只見(jiàn)那望遠鏡是專(zhuān)業(yè)的天文望遠鏡，但是鏡口卻直直地沖向山下。白素文這才恍然大悟，剛剛這位海涵先生能夠在山頂看清山下的比武，其實(shí)也不是什么功夫，只是用了這個(gè)東西罷了。

    “坐吧?！焙：壬褞兹藥У搅艘粋€(gè)茶臺旁，一人分了個(gè)草蒲團，便各自坐下。門(mén)童小云鏡來(lái)回跑著(zhù)腿，給四人斟茶倒水。

    四人方才坐穩，海涵先生格外看了一眼吳俊，突然開(kāi)口問(wèn)道：

    “俊兒，近來(lái)在新崗位上，做得可習慣??？”

    說(shuō)起來(lái)，吳俊一年多前方才從警員升為警長(cháng)，也的確算是個(gè)新崗位吧。

    “還好，只是有些時(shí)候有些力不從心?！眳强∫槐菊?jīng)地應道。

    “也是，你那崗位，可不好做啊?！焙：壬⑽@了口氣，意味深長(cháng)地拍了拍吳俊的肩膀：“任了這個(gè)職，凡事多小心?！?/br>
    “我會(huì )的，謝老師關(guān)心?！眳强≈t卑地低頭應道。

    “嗯……”海涵先生抿著(zhù)嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有再多言什么。

    黎陸的腦海中能夠想起，十年前，路之山和吳俊還在讀高中的時(shí)候，曾在吳俊父親的引薦下來(lái)海涵這里學(xué)習武術(shù)。那時(shí)，海涵就對吳俊頗為贊賞，常說(shuō)吳俊是他帶過(guò)最出色的學(xué)生，想來(lái)海涵先生一直還是很牽掛這個(gè)學(xué)徒的?？上в捎谀菚r(shí)的高中學(xué)業(yè)正重，外加武術(shù)這東西在現代社會(huì )著(zhù)實(shí)用處不大，于是黎陸和吳俊兩人都只學(xué)了兩年便離開(kāi)了回首山，那之后只有逢年過(guò)節才偶爾來(lái)看看。

    至于路之山嘛，就白費了。當年雖是和吳俊一同在回首山受訓，但基本除了好吃懶做就是調皮搗蛋。他跟海涵兩個(gè)人，拳腳打不過(guò)，就沒(méi)完沒(méi)了地打嘴架，門(mén)類(lèi)還選了個(gè)“十年不出門(mén)”的太極，于是兩年下來(lái)，真本事沒(méi)練出來(lái)多少，倒是挨過(guò)不少揍。

    不過(guò)，對于路之山而言，海涵老師并不僅僅是一個(gè)武術(shù)教練，更是一個(gè)智慧導師。雖然不知道海涵有過(guò)怎樣的經(jīng)歷，但在路之山的記憶里，對于海涵的印象是見(jiàn)多識廣、博通古今，年少時(shí)有任何困惑，路之山總喜歡拽著(zhù)海涵問(wèn)起，其中也不乏一些故意的刁難。然而，無(wú)論他的問(wèn)題多刁難，海涵每次卻都能答出一個(gè)像樣的答案，這也是為什么，黎陸會(huì )在那一霎那，突然想起這位武術(shù)老師的原因。

    “說(shuō)說(shuō)吧，什么事?！焙：壬谄褕F上喝著(zhù)茶，抬起一只眼看著(zhù)黎陸問(wèn)道。

    于是黎陸和吳俊兩人，便把兩起詭異事件的來(lái)龍去脈講給了他聽(tīng)。其中，關(guān)于白局長(cháng)的一些部分被黎陸刻意省去了，以免為白素文帶來(lái)不必要的麻煩。不過(guò)，有乞丐女孩兒這么鮮明的事例在，省掉白局長(cháng)的一些細節倒是也無(wú)傷大雅。

    那之后，吳俊講述了一遍他做出過(guò)的各種推斷，包括各種燃燒現象，各種障眼法，各種特技手段。在yingying的蒲團上，他聲情并茂地比劃了半天，還拿出了一些重要錄像放給海涵看。為的，就是向海涵闡明他的困惑所在——識不破對方的手法。

    直到兩人把所有的內容說(shuō)完，已是夕陽(yáng)西下。門(mén)童為幾人點(diǎn)了一盞煤油燈，讓房間中的光線(xiàn)，從熾紅的夕陽(yáng)變成了昏暗的燭光。

    海涵老師端坐在蒲團之上，雙目微閉，靜靜聆聽(tīng)完了兩人的講述。

    好些時(shí)候，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是輕輕皺著(zhù)個(gè)眉頭，閉目沉思著(zhù)。房間的氣氛變得一片死寂，靜得能聽(tīng)得到幾個(gè)人呼吸的聲音。那一會(huì )兒，吳俊正襟危坐，黎陸坐立不安，白素文也是緊張地看著(zhù)這位中年大叔，不知他會(huì )給出怎樣的答案。

    然而，誰(shuí)也沒(méi)想，一陣沉默過(guò)后，海涵先生卻突然睜眼，對著(zhù)三個(gè)人講了一個(gè)故事。

    “你們可聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一種東西……”

    昏暗的燭火下，海涵老師瞇起眼睛，用深沉的聲音吐出了三個(gè)字——

    “殺人骨?！?/br>
    一時(shí)間，三個(gè)字好像電流一樣直接刺入了黎陸的大腦皮層，所有人都鴉雀無(wú)聲了。在搖曳的燭火下，四個(gè)人靜靜地圍坐，每個(gè)人的表情都有些異樣。

    沉默持續了十幾秒，海涵先生靠近煤油燈，火光自下而上照亮了他的臉，讓他的神情有些猙獰起來(lái)。

    “這是流傳在澳洲的一個(gè)傳說(shuō)?！焙：壬统林?zhù)嗓子接著(zhù)道：“在世界歷史上，澳洲始終是塊孤懸海外的陸地，17世紀才首次被航海家發(fā)現。澳洲剛被發(fā)現時(shí)，生存著(zhù)很多土著(zhù)人。而這些孤立于世外的土著(zhù)民族，有很多奇異的生活習俗。其中，他們有一種神秘的殺人方法，被稱(chēng)為——骨指術(shù)?！?/br>
    “骨指術(shù)？”黎陸倒吸了一口涼氣，不知為何，單單是聽(tīng)到這三個(gè)字，他腦海里卻仿佛看到了一根血淋淋的骨頭，正在冷冷地指著(zhù)自己。

    對于這種邪門(mén)歪道，黎陸當年研究《心數論》的時(shí)候也曾經(jīng)接觸過(guò)，在當年的他看來(lái)，一切古老巫術(shù)的根源都是心理學(xué)。

    換句話(huà)說(shuō)，這世界上無(wú)法用物理學(xué)解釋的東西，往往其解釋的突破口就是心理學(xué)。對于骨指數，黎陸也曾經(jīng)試圖用心理學(xué)理論徹底解開(kāi)它的謎題。

    可是……這種解答最終沒(méi)能成功。

    從《心數論》的角度，他終究沒(méi)能解出這一種古老巫術(shù)的方程式。

    本以為這個(gè)名字會(huì )就此淡去，誰(shuí)能想到，它竟然以這樣一種特殊的方式重新出現在了這遙遠的夢(mèng)境的世界。