“打不了的?！崩桕懶α诵Φ溃骸澳銘撨€不知道吧，這座山的磁場(chǎng)不太正常，對電子信號的干擾很厲害，一般飛機飛到這上空都要繞道而行，手機什么的就別想了?！?/br>
    “??？”白素文沒(méi)想到這回首山還這么多講究：“那不用跟你們老師打聲招呼嗎？”

    “當然用?！崩桕扅c(diǎn)了點(diǎn)頭：“不打招呼是上不去山的?！?/br>
    “什么意……”白素文似乎沒(méi)明白為什么，但是黎陸拍了拍她的肩膀打斷了她道：“總之，我們打招呼就是了?！?/br>
    緊接著(zhù)，只見(jiàn)黎陸和吳俊兩個(gè)人轉身面向山頂，既沒(méi)有拿出手機，也沒(méi)有拿出什么其他通訊工具，而是同時(shí)兩手作喇叭狀，沖著(zhù)山頂大聲喊起來(lái)：

    “海！涵！老！師！我！們！來(lái)！看！你！啦！”

    那聲音簡(jiǎn)直喊得撕心裂肺，聲嘶力竭，在山巒間不斷地傳來(lái)回響，讓白素文都不住捂起雙耳來(lái)。她沒(méi)想到，這里的通訊方式居然還停留在這么古老的形式上。

    而沒(méi)過(guò)多一會(huì )兒，山頂上還真就傳來(lái)了那位海涵老師的回應：

    “哦，之山和俊兒啊，哈哈哈?！?/br>
    雖然同樣是用嘴發(fā)出的聲音，但即便是白素文這種外行，卻也明顯聽(tīng)出了不同。黎陸和吳俊的聲音，說(shuō)到底還是在用嗓子聲嘶力竭的喊。但是山頂傳來(lái)的那個(gè)聲音，卻渾厚沉穩，好像穩穩地發(fā)于胸腔，借助著(zhù)一股氣勁兒直傳入耳膜，頗有幾分古代武俠里傳音入室的味道。

    “這是？”白素文一驚，說(shuō)起來(lái)這些年為了治病，她也見(jiàn)過(guò)不少奇人異士，其中不乏一切會(huì )氣功的氣功大師。但是這一句渾厚沉穩的傳音技術(shù)，她還真就是第一次聽(tīng)到。

    “是海涵老師?！崩桕懘罂诖?zhù)氣應道，每次在山底下跟海涵嘮嗑，都是這么費勁。

    這就是海涵老師？

    聽(tīng)著(zhù)這一手隔山喊話(huà)的絕活，白素文頓時(shí)對這位住在山上的老師肅然起敬，腦海中各種仙風(fēng)道骨的形象不斷飄來(lái)。

    而這時(shí)，海涵老師渾厚的聲音又從山頂傳來(lái)：

    “老規矩，你們倆想上山吶，就打贏(yíng)守石梯的門(mén)童，打贏(yíng)了就放你們上來(lái)?！?/br>
    門(mén)童？

    黎陸四下看去，荒蕪的山底并沒(méi)有旁人，只有一個(gè)在石階上掃落葉的男孩兒。那男孩兒長(cháng)得英氣俊俏，但卻不茍言笑，看上去也就十二三歲，所謂的門(mén)童只可能是他。

    雖然是個(gè)小孩子，不知為何，黎陸竟覺(jué)得有些眼熟。

    “海！涵！老！師！你！這！門(mén)！童！年！紀！太！??！了！吧！”黎陸沖著(zhù)山頂大聲喊道，畢竟他和吳俊都是二十多歲的成年人，欺負一個(gè)小孩兒也實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。

    “沒(méi)關(guān)系?！闭l(shuí)知，山頂的海涵老師卻毫不在意：“這孩子是我領(lǐng)養的，已經(jīng)跟了我三年多了，你們能打贏(yíng)他就可以上來(lái)?！?/br>
    而這時(shí)，那掃落葉的內向男孩兒卻也已經(jīng)放下了掃帚，來(lái)到了黎陸和吳俊兩人面前，微微頷首施抱拳禮道：

    “兩位師哥好，我叫云鏡，負責守石梯?！?/br>
    言語(yǔ)間頗為禮貌得度，竟是比黎陸顯得還沉穩幾分。

    云鏡?。?？？

    聽(tīng)到這兩個(gè)字，黎陸渾身像觸了電一樣。

    他一雙眼睛愕然地大睜著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)眼前的這個(gè)孩子。

    云鏡……是那個(gè)云鏡么……

    如此說(shuō)來(lái)，他突然知道自己之前為什么會(huì )有一種莫名的熟悉感，雖然是個(gè)小孩子，可從五官眉眼的骨架來(lái)看，正如他在路離的夢(mèng)境中見(jiàn)過(guò)的那個(gè)云鏡如出一轍。

    云鏡……

    這個(gè)世界的他，還只是一個(gè)守石階的小學(xué)徒么？

    如果真是這樣的話(huà)，這個(gè)夢(mèng)境的世界對于黎陸的意義恐怕沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

    一時(shí)間，在現世中對云鏡思慮，在路離世界中對云鏡的恐懼，以及一切的一切紛紛涌上心頭，它們像一條條分縱錯雜的線(xiàn)彼此交織，編織著(zhù)一張巨大的網(wǎng)。

    也許……

    這里正發(fā)生的一切，正是他夢(mèng)寐以求的鑰匙。

    “喂，你怎么了？”吳俊的聲音突然傳來(lái)，把黎陸從思緒中拽回現實(shí)。

    黎陸驀然回過(guò)神，才意識到自己還在石階的樓梯口，面前的云鏡只是一個(gè)小男孩兒。

    吳俊指了指黎陸又指了指云鏡：“你先來(lái)吧?！?/br>
    對了……功夫挑戰。

    黎陸腦海中屬于路之山的記憶告訴他，海涵老師一貫有這種愛(ài)好，他需要打贏(yíng)這孩子，才有上山的資格。

    好在，路之山對于功夫的感覺(jué)一直潛藏在這副身軀之中，即便是他，也能感觸得到。

    “那好吧?！崩桕懲嶂?zhù)眉毛苦笑了笑，上前一步迎上云鏡，微一抱拳道：

    “我叫黎陸，你年紀小，咱們點(diǎn)到為止吧?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)，黎陸為了體現謙讓精神，伸出一只手道：“我們開(kāi)始吧，你先請?！?/br>
    “賜教了！”聽(tīng)黎陸套，那喚作云鏡的門(mén)童也不含糊，他立身抱架，瞬間發(fā)力，當即便是一記右直拳。

    黎陸愣了一下，小云鏡出拳的速度遠遠快過(guò)他想象。他還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，只覺(jué)一陣風(fēng)聲撲腹而來(lái)?；琶χ逻B忙側身躲閃，運起太極拳的步法，倉皇地躲過(guò)了這第一拳。

    然而，小云鏡的攻勢并未因此消弱，反而變得格外咄咄逼人。拳放落空，左腳飛起一記彈踢，便直沖黎陸襠間踢來(lái)。這招招直沖要害的打法，分明是散打的路數。情急之下，黎陸慌忙彎腰，伸出兩手去拍擋這記踢腿。

    可就在這時(shí)，小云鏡踢起的左腳卻突然回落，原來(lái)這根本只是虛晃一槍?zhuān)褪菫榱蓑_黎陸彎腰。而這時(shí)，借著(zhù)黎陸彎腰的一瞬，他登時(shí)用雙手把住了黎陸的腦后，飛起右膝蓋便重重砸在了黎陸的面門(mén)上，直砸的黎陸一陣迷糊，有點(diǎn)站不穩了。

    緊接著(zhù)，小云鏡的身形又快速回落，俯身一記掃堂腿，直掃黎陸虛浮的下盤(pán)。黎陸只覺(jué)右腳踝一陣麻通，便失了重心，重重跌在地上，摔了個(gè)老太太鉆被窩。

    沒(méi)有了神速力和超音速移動(dòng)，沒(méi)有了武斗燕尾服的加持，更沒(méi)有《心數論》對于對方出拳動(dòng)作的快速預判，僅憑身體里路之山對于武術(shù)的記憶，黎陸才發(fā)現原來(lái)武術(shù)遠比他想象得要難。

    短短幾秒鐘，兩人勝負已見(jiàn)了分曉，以黎陸三招之內慘敗告終。

    一旁，小云鏡已站定施抱拳禮，以示承讓。

    “這么小年紀就這么猛的嗎……”摔在地上的黎陸禁不住怪叫，轉眼看見(jiàn)一旁觀(guān)戰的白素文掩嘴憋著(zhù)笑，登時(shí)滿(mǎn)臉通紅。