身上定住，“事情不是你看到的那么簡(jiǎn)單。你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)做母親的人，自己的孩子身上有傷，一個(gè)星期了都沒(méi)有發(fā)現，還是在這么明顯的部位？”

寧澄更覺(jué)得詫異了，“劉小童和張航打架，不告訴老師和家長(cháng)，她不知道很正常。再說(shuō)，她上午去學(xué)校的時(shí)候，知道了，不是也很氣憤嗎？這怎么能說(shuō)明她就是個(gè)不負責人的母親？她一個(gè)人養大一個(gè)小孩確實(shí)不容易?！?/br>
陸尨擺手否定，“她在撒謊，也是在掩飾，想要做一點(diǎn)事后補救，讓人覺(jué)得她這個(gè)做母親的沒(méi)有失職，甚至還承認她因為小童沒(méi)有背出課文而打了他。但是，她忽略了一個(gè)事實(shí)，背不出課文這種事，絕對不會(huì )發(fā)生在小童身上，更何況，這個(gè)星期四，他們已經(jīng)上到第五課，第四課是兩周以前上過(guò)的課文，小童成績(jì)這么優(yōu)秀的學(xué)生，課文學(xué)了兩個(gè)星期還背不出來(lái)？”

寧澄頓時(shí)對他心生欽佩，他幾乎每一個(gè)細節都沒(méi)有錯漏，連他們上課的進(jìn)度他也注意到了。這個(gè)細節，她完全忽略了，甚至，劉湘當場(chǎng)背出整首的時(shí)候，她還對她心生敬意。

她終于明白他剛才對劉小童心理的那一番剖析，劉小童家庭出生不好，爸爸這個(gè)角色，從他一出生就是缺失的，mama不關(guān)心自己，也或許真的是無(wú)暇給予他太多關(guān)心，這樣的艱難，延伸到了學(xué)校里，被同學(xué)嘲笑，老師也戴著(zhù)有色眼鏡。這些，七歲不到的他，是不是一直很明白？

寧澄越想心里越堵，“小童會(huì )不會(huì )真的是自己離家出走的？他現在真的已經(jīng)出事了？就沒(méi)有別的辦法改變事情的結果了嗎？”

她聲音有些不穩，眼圈也是紅的，這種表現倒是讓陸尨驚詫不已，“他情緒異?？隙ǖ?，這種情況下判斷力會(huì )下降，容易受人蠱惑。罪犯就是抓住這樣一個(gè)時(shí)機下手。但我說(shuō)的只是可能情況，劉小童很聰明，他一定會(huì )想辦法自救?！?/br>
他起身走到她面前，從茶幾底下抽了紙巾遞給她，“你感情是不是太豐富了？該哭的人都沒(méi)真心哭，你在這里湊什么熱鬧？現在還不到下結論的時(shí)候?！?/br>
寧澄瞬間愣住，她怎么感覺(jué)，他責備的口吻中，還帶著(zhù)一絲關(guān)懷？她沒(méi)有接紙巾，他直接把紙巾塞到她手里，又起身，坐回了對面。

她捏著(zhù)紙巾，追問(wèn)，“這個(gè)人到底會(huì )是誰(shuí)呢？現在看來(lái)，這個(gè)人不僅僅是熟人，還是非常了解小童的人。不僅知道他的家庭狀況，還知道他在學(xué)校里發(fā)生的不愉快。難道，這個(gè)人真的是，”她抬頭看向他，脊背發(fā)涼，“滄海爺爺？畫(huà)眉？還是他們兩個(gè)聯(lián)手？你上午說(shuō)都有關(guān)，到底是怎么個(gè)有關(guān)法？”

門(mén)口有人敲門(mén)，應該是他們點(diǎn)的外賣(mài)到了。

陸尨起身走到門(mén)口，開(kāi)門(mén)，果然是快遞哥來(lái)送外賣(mài)。

陸尨讓他進(jìn)來(lái)，把外賣(mài)放在茶幾上，他付了錢(qián)，關(guān)上門(mén)，回到座位上，一邊解開(kāi)塑料袋，一邊叫餓，“不用急，先吃飯，我一天沒(méi)吃飯，已經(jīng)前胸貼后背?！?/br>
寧澄聽(tīng)到他用這樣一個(gè)形容詞，立刻就笑了起來(lái)，暫時(shí)把劉小童的事情放下來(lái)，和他一起把飯菜整出來(lái)，兩個(gè)人邊吃邊聊，聊的也是和案件相關(guān)的一些細節。

她發(fā)現，在工作中，他話(huà)挺多，每一個(gè)點(diǎn)，一說(shuō)開(kāi)，幾乎就是滔滔不絕。她也聽(tīng)得很認真，不時(shí)地還會(huì )被他的一句冷笑話(huà)逗笑，雖然他有時(shí)候說(shuō)話(huà)還是很毒。

總之，這頓晚餐，寧澄覺(jué)得特別開(kāi)心。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　作者的話(huà)：

陸教授說(shuō)的第四課和第五課這個(gè)細節，你們注意到了嗎？

小學(xué)一年級的教材，我查的是廣東這一帶的，別的地方如果不一樣，別太在意啊，教材類(lèi)別很多，和我們小時(shí)候學(xué)過(guò)的完全不同，我是以最新的版本為準，么么噠~

第18章Chapter18送她回

窗外，城市的夜空，朦朧而低沉，一輪如勾彎月，掛在樹(shù)梢上，遙望著(zhù)大地。

寧澄收拾完飯盒，把垃圾扔到樓下的垃圾桶，再回到辦公室，發(fā)現陸尨正站在墻上的玻璃板前，拿著(zhù)黑色大頭筆，似乎還在想什么問(wèn)題。

她走到他身旁，“陸教授，你剛才說(shuō)要做罪犯的心理畫(huà)像，我來(lái)寫(xiě)吧，你說(shuō)就行?！彼f(shuō)完，直接把他手里的大頭筆拿過(guò)來(lái)。

筆桿上還有他的體溫，她握著(zhù)筆桿的手不由自主地緊了緊。

陸尨也沒(méi)有拒絕，把腦海里匯集的資料迅速綜合起來(lái)分析，出口變成了罪犯的心理畫(huà)像：

“帶走劉小童的人，一定是個(gè)男人，他是主犯，劉小童對他應該不陌生，但不一定很親近，他熟悉劉小童母子的生活，甚至包括他們身邊接觸的人的生活。這個(gè)男人體形高大，屬于力量型，劉小童雖然7歲不到，但力氣不小，帶走他必須要有一定的力氣。他聲音嘶啞，很有可能與他從事的職業(yè)有關(guān)，需要大聲說(shuō)話(huà)，用嗓過(guò)度導致。他的職業(yè)可能是街頭賣(mài)藝、舞蹈表演、臨時(shí)演員、成功學(xué)或直銷(xiāo)宣講等類(lèi)型。他至少有一個(gè)女性同伙，并且也是劉小童熟悉的女性，劉小童很信任這名女性，所以聽(tīng)到和這個(gè)名女性有關(guān)的事情，才愿意跟隨他走，但她不方便自己出面到學(xué)校接劉小童，所以二人必須合伙作案。劉小童因為情緒低落，判斷力減弱，一時(shí)會(huì )上當，但他是個(gè)很聰明的小孩，應該很快就會(huì )發(fā)現異常。男人會(huì )強行帶走他，但這種情形，應該已經(jīng)不在人多的路段。一男一女帶著(zhù)一個(gè)小孩，這幾天，他們很有可能會(huì )偽裝成剛從外地來(lái)探親或尋找工作的一家三口?！?/br>
陸尨解釋得很詳細，寧澄幾乎在他說(shuō)完的那一刻，腦海里就想到了最貼合畫(huà)像的人。

這名女性同伙，她直接就想到了畫(huà)眉，雖然心里不愿意接受。畫(huà)眉沒(méi)有雙臂，特征太明顯，如果是她自己去學(xué)校接劉小童，一定會(huì )引起很多人的注意。但沒(méi)有人看到她出現過(guò)在學(xué)校附近。

所以，更可能的情形，是另外一個(gè)男人，以畫(huà)眉的名義，把劉小童接了出來(lái)。這個(gè)男人是誰(shuí)？從心理畫(huà)像上看，肯定不是滄海，那會(huì )是誰(shuí)呢？

寧澄剛想問(wèn)他，這個(gè)男人是誰(shuí)，他突然打了一個(gè)響指，像發(fā)現了新大陸一樣，兩眼放光，很篤定地下了結論：

“這個(gè)人，近期一定會(huì )現身，不是今天，就是明天。讓林嘯波馬上派人在拾果園、劉小童家和長(cháng)新小學(xué)附近守著(zhù)，這兩天，一定要寸步不移地看守。還有，監聽(tīng)相關(guān)人的電話(huà)，拾果園、劉湘和劉小童班主任的電話(huà)。這不是一件普通的綁架勒索案，而是熟人綁架，以劉小童為誘餌，變相敲詐的案件！”

寧澄大吃一驚，在玻璃板上寫(xiě)完最后一個(gè)字，轉身追問(wèn)他，“你的意思，敲詐的人也知道我和我爺爺？”

“不是知道，是了如指掌。從某種意義來(lái)說(shuō)，你們也被迫協(xié)助了