雖說(shuō)伊曼紐爾忍不住產(chǎn)生了“干脆換掉這個(gè)成事不足敗事有余的飼主吧”的想法，但他還是很干脆地屈服于現實(shí)（營(yíng)養膏要吃完了），準備把殺紅了眼的瑞凡弄回來(lái)——畢竟就目前的狀況而言，瑞凡已經(jīng)是他能找到的條件最好的飼主了。

    精神觸手感受了一下，確定瑞凡在某一個(gè)方向，只不過(guò)超出了精神觸手可以觸及的范圍。

    看來(lái)得他親自出門(mén)一趟了。

    伊曼紐爾很有自知之明，他之所以敢不在瑞凡的陪同下直接出門(mén)，是因為他發(fā)現了精神力的另一個(gè)作用。和他的精神觸手容易被別人的情緒感染一樣，如果他用主動(dòng)用帶著(zhù)某種情緒的精神觸手去感染別人的話(huà)，一般來(lái)說(shuō)只要那個(gè)人的精神力不是很高，都會(huì )很輕松的“被感染”。

    聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像傳播病毒，不過(guò)伊曼紐爾自己一琢磨，感覺(jué)……還真有點(diǎn)像。只不過(guò)病原體是他自己，精神觸手只是一個(gè)傳播途徑，他可以一次感染許多個(gè)人，但感染者就不會(huì )再感染其他人了。

    不過(guò)這畢竟不是感染病毒，所以被感染的人不會(huì )產(chǎn)生抗體，甚至由于被伊曼紐爾的情緒感染過(guò)一次，潛意識將留下伊曼紐爾的印記，就像一枚種子，等到再一次被伊曼紐爾的精神力激活，就會(huì )生根發(fā)芽。

    伊曼紐爾用精神觸手感染了幾個(gè)在附近游蕩的孩子，向他們的潛意識發(fā)出了“過(guò)來(lái)”和“聽(tīng)我說(shuō)話(huà)”的指令。

    于是十幾分鐘后，伊曼紐爾就在門(mén)口等到了一群集結過(guò)來(lái)的、餓到脫相的孩子。這附近垃圾比較少，因此在這附近游蕩的，都是特別弱小并且沒(méi)能加入任何勢力的人，平時(shí)搶不到什么吃的，一個(gè)個(gè)餓的都能生啖人rou。他們本來(lái)好好翻著(zhù)垃圾呢，忽然精神一陣恍惚，回過(guò)神來(lái)面前就出現一個(gè)特別干凈柔軟，像只小羊羔一樣軟綿綿嫩乎乎的小男孩，看著(zhù)就很想咬一口，有幾個(gè)孩子還“咕嘟”咽了口唾沫。

    “……”

    伊曼紐爾幻視了一群又臟又瘦的小乞丐，眼冒兇光，面色垂涎地盯著(zhù)自己，滿(mǎn)臉都寫(xiě)著(zhù)“一頭肥羊”，不得不說(shuō)他背后有點(diǎn)發(fā)毛。

    于是他清了清嗓子，說(shuō)自己要去找一個(gè)人，想要請他們在路上保護自己，報酬豐厚。

    “等到你們保護我安全回來(lái)之后，這些就分給你們?！?/br>
    他拖出那一箱“豐厚報酬”，箱子里全都是干面包——沒(méi)錯，就是那種把他食道劃破的干面包。這一箱本來(lái)都是瑞凡給他準備的“貓食”，但是反正他也吃不了，本著(zhù)不要浪費的原則，伊曼紐爾就當成報酬給這些孩子們了。

    （其實(shí)瑞凡是可以吃的，但他不會(huì )擅自去動(dòng)已經(jīng)屬于伊曼紐爾的東西。）

    沒(méi)錯，伊曼紐爾提前就準備了這些，畢竟他無(wú)法做到徹底控制一個(gè)人的精神（也許隨著(zhù)能力的增長(cháng)，未來(lái)的伊曼紐爾可以做到），他的指令也不過(guò)是影響了他們的潛意識，讓他們產(chǎn)生“先聽(tīng)聽(tīng)他想說(shuō)什么吧”的想法。

    他當然也能直接下達“保護我”的指令，但像這樣過(guò)于突兀的指令很不牢固。人的意識是非常玄妙的東西，也許有時(shí)候只需要一個(gè)契機，精神力強度就能夠得到質(zhì)的飛躍，也就能擺脫伊曼紐爾的精神暗示。

    伊曼紐爾決定采取保險的辦法。他準備這么多面包，就是要在他們的認知中，簡(jiǎn)單粗暴的建立起一個(gè)“完成他的任務(wù)能有食物”的邏輯，而不是“宰了這頭肥羊能有食物”，這樣委婉地置換前置條件，比直接下達指令要輕松、牢固得多。

    而且在他的三觀(guān)中，找人干活要準備好報酬是理所當然的，他可不想變成一個(gè)壓榨勞動(dòng)力的黑心資本家。

    看見(jiàn)這樣一大箱面包，孩子們的眼睛都發(fā)綠了。之前，這樣一小片的面包都是需要他們拿命去爭奪的，但現在，這么一大箱就擺在他們面前！

    他們畢竟是在爭奪廝殺中活下來(lái)的孩子，有幾個(gè)就在心里默默盤(pán)算，等完成了可愛(ài)的雇主的任務(wù)，就把其他人干掉，自己獨吞這些面包。

    用精神觸手連接了一下他們意識的伊曼紐爾：……

    算了，反正報酬他會(huì )好好發(fā)下去，但守不守得住就是他們自己的事了。

    伊曼紐爾摸了摸自己的胸口，第一次有些不確定地想：難道是自己變得冷酷了嗎？

    隨即他又否定自己：并沒(méi)有，因為恐怕來(lái)這里之前，他就已經(jīng)是個(gè)冷酷的人了。

    其實(shí)與其說(shuō)冷酷，不如說(shuō)伊曼紐爾是個(gè)足夠理性的人。他非常清楚，就算此刻自己阻止了那些孩子，甚至給他們種下“不要爭奪”的印記，又有什么用呢？在這個(gè)地方，不去爭奪資源的話(huà)，和自殺沒(méi)有區別。

    而且伊曼紐爾自認為不是一個(gè)多管閑事的人，刨除今天的雇傭關(guān)系，他們與伊曼紐爾也不過(guò)是陌生人罷了，除非伊曼紐爾覺(jué)得他們以后還有用，才會(huì )花費心思留下他們的命。

    這樣一想，伊曼紐爾唯一一次心軟，就是對那個(gè)瀕死的女孩了　。但那也有個(gè)前提——他是受到女孩精神力的召喚才過(guò)去的，也許真正打動(dòng)他的，是雄蟲(chóng)渴望精神力的本能吧？

    不過(guò)想到那個(gè)女孩，伊曼紐爾還是有一點(diǎn)點(diǎn)心軟——這也是一群孩子啊。

    想了想，他拿出一條濕毛巾，招呼著(zhù)離他最近的一個(gè)孩子。

    “你，低一下頭?！?/br>
    那個(gè)孩子猶豫了一下就照做了。她俯下身，臉上感覺(jué)到一陣濕潤的、溫柔的擦拭。她瞪大眼睛，愣在原地，好一陣時(shí)間都忘記了動(dòng)作。

    伊曼紐爾仔仔細細地給女孩擦完后，其實(shí)就已經(jīng)有些不耐煩，但他又不好厚此薄彼，就試探著(zhù)問(wèn)另一個(gè)男孩：“你也要擦嗎？”

    快拒絕！

    男孩相當猶豫，他用一種很復雜的眼神看了伊曼紐爾好一會(huì )兒，伊曼紐爾幾乎以為他就要拒絕了，但他最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    伊曼紐爾：……行吧。

    他給這個(gè)男孩也擦了臉，然后一抬頭，發(fā)現其他孩子已經(jīng)在排隊了。

    有沒(méi)有搞錯，他竟然還能在這地方看見(jiàn)排隊這一文明的舉動(dòng)？！

    伊曼紐爾內心無(wú)語(yǔ)，只好給每一個(gè)孩子都擦了擦臉，即使敷衍了一點(diǎn)，擦不干凈，好歹能露出五官來(lái)。擦完以后，手開(kāi)始發(fā)酸的伊曼紐爾扔掉那條黑的不能要的毛巾，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    嗯，手是酸了點(diǎn)，但這樣順眼多了，雖然除了臉還是臟兮兮的，至少沒(méi)那么像丐幫了……

    “為什么……？”

    在擦臉的時(shí)候，孩子們都又奇怪又驚訝地任由他動(dòng)作著(zhù)，露出了恍惚的神情。在他們記憶里，這樣被人擦臉，應該是非常非常遙遠的事了吧？也許還會(huì )和一些美好的事情聯(lián)系起來(lái)，比如親情、溫暖、家……那樣的感覺(jué)，沒(méi)想到還能再體驗一回啊。

    一時(shí)間，這種暖洋洋的、舒適又有點(diǎn)發(fā)酸的感覺(jué)，竟然蓋過(guò)了由于饑餓造成的胃部灼痛。

    伊曼紐爾沒(méi)有再關(guān)心他們的心理，到現在已經(jīng)浪費了不少時(shí)間，他覺(jué)得是時(shí)候該出發(fā)了。于是他拿出了之前瑞凡給他打過(guò)的雨傘，塞給了第一個(gè)擦臉的女孩。

    “你幫我打傘吧?！?/br>
    女孩又是一愣，隨即緊緊攥住傘柄，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    被孩子們保護著(zhù)，伊曼紐爾走了一個(gè)小時(shí)，依然沒(méi)找到瑞凡。他的身體沒(méi)辦法連續走太長(cháng)時(shí)間，所以這一個(gè)小時(shí)里，他至少休息了五次，每次都休息至少十分鐘。

    女孩緊緊跟在他身后，舉著(zhù)傘柄，沒(méi)有讓一絲陽(yáng)光照到他身上。當他坐下休息的時(shí)候，別的孩子會(huì )在附近翻翻垃圾什么的，她也不肯去，坐在他身邊打著(zhù)傘，同時(shí)左顧右盼地注意著(zhù)周?chē)牡臓顩r。

    慢慢地，伊曼紐爾開(kāi)始不開(kāi)心起來(lái)，他的腳開(kāi)始痛了，而瑞凡連影子也沒(méi)有一個(gè)！

    由于伊曼紐爾現在對精神力的控制還不夠熟練，在心情波動(dòng)時(shí)，他的精神力會(huì )無(wú)意識地外泄。周?chē)暮⒆觽儽凰木窳τ绊?，紛紛產(chǎn)生了“煩躁”的情緒，并且本能地想要讓伊曼紐爾高興起來(lái)。

    于是坐著(zhù)休息的伊曼紐爾收到了孩子們送他的一堆垃圾。

    伊曼紐爾：？？？

    他莫名其妙地看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)孩子把他們覺(jué)得很寶貴的垃圾給他，其中有過(guò)期的餅干（確實(shí)很寶貴）、長(cháng)度適中的生銹鐵片、鞋底開(kāi)膠的體cao鞋……甚至有一片還算干凈的衛生巾？這還是個(gè)男孩子送的，說(shuō)受傷后用來(lái)止血非常好用。

    伊曼紐爾十分感動(dòng)，然后拒絕了他們。

    最后，見(jiàn)伊曼紐爾沒(méi)有任何高興的樣子，孩子們有些無(wú)措地面面相覷。那個(gè)第二個(gè)擦臉的男孩走上前，朝伊曼紐爾攤開(kāi)掌心。

    伊曼紐爾看到，他掌心中，靜靜躺著(zhù)一顆用玻璃紙包著(zhù)的糖。

    亮閃閃的玻璃紙都有些褪色了，不知道他留了多久，攥在手心里多久，一直沒(méi)舍得吃，現在為了讓伊曼紐爾開(kāi)心，拿了出來(lái)。

    孩子們看見(jiàn)，伊曼紐爾盯著(zhù)那顆糖看了一會(huì )兒后，伸手接過(guò)了它。

    氛圍霎時(shí)一松，因為他們能感覺(jué)到，他的心情沒(méi)那么糟了。

    （原來(lái)他……喜歡糖呀。）

    （糖是好東西，我也喜歡……我和他喜歡一樣的東西呢。）

    （那么以后，要多找些糖了。）

    伊曼紐爾并沒(méi)有吃那顆糖，沒(méi)有必要，因為對他來(lái)說(shuō)，那顆糖的味道一定是苦的。但既然收下了禮物，也該回禮才是。

    回什么好呢？他現在也沒(méi)帶什么東西……

    伊曼紐爾有點(diǎn)煩惱地想著(zhù)，忽然，那個(gè)小女孩臨死前的請求闖入他的腦海。他看著(zhù)面露喜色的男孩，試探著(zhù)問(wèn)道：

    “你……想聽(tīng)我唱歌么？”