墮落的開(kāi)端
31 輝夜之城有給奴隸扭曲認知的范例。 在這個(gè)有奴隸制的世界，絕大部分奴隸——在被調教成奴隸時(shí)——遭遇的暴力，皆不及沈夜遭遇的直接、激烈、漫長(cháng)。原因，其一，是絕大部分淪為奴隸的人，未有沈夜骨頭硬，其二，是沈夜其實(shí)未必被使用那樣極端的暴力，就可以被調教得符合出貨標準。 然而，艾爾克需要實(shí)驗結果，需要證明、檢驗一些事。這就像系統被試運行、核武器被試爆。輝夜之城既然可以打破奴隸，那，輝夜之城就必須有被打破的奴隸。 周慶幸，艾爾克制定了打破沈夜的cao作規程。否則，周就將被迫思索如何對待沈夜。而，主動(dòng)、自知、犯罪者一邊思索一邊進(jìn)行的犯罪，永遠沒(méi)有犯罪者并不明確自己在做什么的犯罪，輕松。 盡管如此，周還是為自己與沈夜的語(yǔ)言交流創(chuàng )作臺本。周不是嬰兒，艾爾克不可能逐句教導周如何對沈夜說(shuō)話(huà)。作為調教師，周亦被要求提交工作記錄——有關(guān)奴隸被周調教經(jīng)過(guò)的記錄。何況，如果即興產(chǎn)出對白、而非背臺詞，周就必須在與沈夜相對共處的同時(shí)，關(guān)注沈夜的情感、猜測沈夜的想法。 虐待者，倘若在虐待的同時(shí)試圖理解被虐待者，周以為，負擔過(guò)重。 一個(gè)理智的醫生應該清楚，患者在手術(shù)臺不治，是所有人皆希望避免、卻依舊可能發(fā)生的意外。不過(guò)，積極救治卻力有不逮，與親自、主動(dòng)地切割出致命傷，到底有區別。 沈夜很希望救人。他參與的手術(shù)，無(wú)失敗記錄。如果——在某個(gè)輝夜之城以外的未來(lái)——沈夜當真成為醫生，且當真有患者死亡在沈夜的手術(shù)臺，也許，沈夜將情緒低落、接受長(cháng)久的心理咨詢(xún)。 但輝夜之城僅給奴隸提供心理咨詢(xún)的反面。 沈夜被維持在阻斷思維能力與判斷力的環(huán)境。藥物限制他的智商。他接觸的所有調教師，除了周與艾爾克，皆對他毆打、強jian、動(dòng)輒惡語(yǔ)相向。作為男性的、香檳區的B級奴隸，沈夜需要有上下兩個(gè)能給yinjingcao的xue。每天早晚，有調教師在親身或使用假陽(yáng)具強jian沈夜的間隙，給沈夜的腸道與嘴打針。打針的時(shí)間與數目不定。艾爾克要求，后xue與口xue每天各自的總劑量，大致確保在三針。 32 所有人開(kāi)始以商品序列號稱(chēng)呼沈夜。沈夜的序列號是B516027。取辨識度較高的末二位，是27。27這個(gè)名，在很久以后，也被林銳與沈夜用于指代沈夜類(lèi)似卻不是第二人格的、作為奴隸的狀態(tài)。即，打破所制造出的另一個(gè)沈夜。因此，我們亦稱(chēng)呼那個(gè)，另一個(gè)沈夜，為27。 27被培育出可致癮的情欲。調教師插入它，令它感受性快感的部位永遠腫脹、充血。這使27持續有性喚起。但，它始終得不到完全的滿(mǎn)足。被轉變?yōu)閤ue的腔道空虛且分泌yin水。潮濕與瘙癢不停歇，在27的身體與大腦明顯、囂張地宣示存在感。 27的注意力被引導向自己的性器官。有時(shí)，亦被引導向自己的排泄器官。所有奴隸皆被禁止自慰、被限制高潮。A級及以下的奴隸，另被限制排泄。它們的膀胱有空虛的機會(huì )。不過(guò)，至少在被訓練期，每天大部分時(shí)間，它們皆忍耐尿意。 27被以人類(lèi)最基礎的本能誘惑。這誘惑是一種強制。這些在27腦海內升騰的欲望，它無(wú)法逃離。 作為奴隸，27亦需要學(xué)習姿勢、儀態(tài)、性技巧、說(shuō)話(huà)方式。這不是復雜的功課。然而，周可以將標準制定得精確、嚴格。仿佛少年時(shí)連明舟接受的軍訓。分明不是多難的體育活動(dòng)，但，就是一次次、一遍遍重復、糾正，就是一次次、一遍遍練習，就是很累，返回宿舍后，就是只想休息，就是無(wú)暇想別的。 性欲與身體的疲憊，讓27的頭腦不再清醒。起初，調教師被禁止使27接觸文字。不久后，艾爾克開(kāi)發(fā)出另幾套書(shū)面語(yǔ)系統。沈夜能使用五種書(shū)面語(yǔ)極其常見(jiàn)的語(yǔ)言。艾爾克找人研究這五種語(yǔ)言，修改字形、構詞、被書(shū)寫(xiě)時(shí)的語(yǔ)序。這種修改并非沒(méi)有規律。每種語(yǔ)言，艾爾克皆修改出若干似是而非的版本。27，憑沈夜的語(yǔ)言天賦，可以很快地洞察這些規律、掌握這些書(shū)面語(yǔ)。 被與文字隔絕一段時(shí)間后，27被放置進(jìn)僅有錯誤書(shū)面語(yǔ)的場(chǎng)景中。它學(xué)習錯誤的書(shū)面語(yǔ)，卻沒(méi)有意識到自己在學(xué)習新內容、沒(méi)有意識到這些書(shū)面語(yǔ)錯誤。情欲。調教課。無(wú)規律的睡眠。永恒的半夢(mèng)半醒。若干版本的似是而非書(shū)面語(yǔ)被穿插、交錯著(zhù)展現。它們的規律沖突。27逐漸向調教師詢(xún)問(wèn)語(yǔ)言的含義與法則。 33 27的詢(xún)問(wèn)，未有上述的明確。它不很清楚，自己究竟在問(wèn)什么。 顯然，周不會(huì )教導27語(yǔ)言規律。周只會(huì )在27試圖閱讀這些書(shū)面語(yǔ)，并——必然地——閱讀錯誤時(shí)，懲罰它。 “奴隸不需要看懂人類(lèi)的語(yǔ)言?！泵刻煲淮?，周攜帶一本艾爾克印刷的、與昨日的《奴隸守則》有差異的《奴隸守則》給27。27被允許閱讀這份《奴隸守則》。熄燈前，調教師將《奴隸守則》取走?！杜`守則》，是27被訓練期間最主要的閱讀材料。 “我們讓你看文字，僅是因為，我們沒(méi)有光景逐句教育你、讓你將《奴隸守則》記憶?！敝茉趹徒?7之后撫慰它。這種撫慰有色情的成分，可以不使27感覺(jué)與性相關(guān)，卻使27的性欲與性器官繼續被喚起。 人類(lèi)與類(lèi)人生物的性欲有不同的處理方式。有些方式，可以使性欲比較長(cháng)期地消退。另有些方式，可以使人暫時(shí)由于性欲被滿(mǎn)足而察覺(jué)不到性欲，片刻后，性欲去卻復返、其勢更烈；這些方式，相當于給人飲鴆止渴。 “正確地背誦《奴隸守則》就好了?！敝苷f(shuō)，“你看，你并不想看這些文字。你讀不對它們。它們令你不舒服。正確地背誦《奴隸守則》，然后，你就只用聽(tīng)先生與主人的安排，不需要再勉強自己看字符。做奴隸是很舒服的。只用服侍主人與先生。你將很快樂(lè )?！?/br> 34 回避理性與思想是墮落的開(kāi)端。 按輝夜之城的黑科技，給奴隸的口腔與后xue打藥，能使這兩個(gè)部位變成過(guò)度敏感、時(shí)刻發(fā)情的性器。27逐漸習慣情熱，習慣緩解情熱又引起情熱的按摩棒。27逐漸學(xué)到在享受、體會(huì )快感的同時(shí)忍耐它，因為周教導27，忍耐快感、使自己不高潮，可以令高潮時(shí)的刺激與釋放——當然，不是射精，輝夜之城香檳區奴隸的高潮，被理解為某種潮吹——更強烈、更持續、更爽。 如果27的腦海被性欲充斥，使27長(cháng)期不愿想起自己曾經(jīng)是醫生，就比27的思維能力保存得比較完整時(shí)，簡(jiǎn)單。 沈夜對手術(shù)室的記憶，已然有創(chuàng )傷性。 周需要以一種污蔑沈夜的話(huà)術(shù)，擴大27的此創(chuàng )傷。 27學(xué)會(huì )不抗拒地挨cao、通過(guò)一些服從性測試后，周開(kāi)始帶27去醫院。他們需要修復它的手。這時(shí)，27已經(jīng)學(xué)會(huì )爬行，爬行時(shí)未必需要牽引鏈。如果 27不被用嘴籠，周就讓它自己銜住牽引鏈的手柄。 輝夜之城的醫生、護士，都不是合格的醫療工作者。這降低周的工作難度。輝夜之城的醫療工作者，裝束與一般醫療工作者相似，但，他們本質(zhì)和調教師一樣，是給奴隸主效力的、虐待奴隸的倀鬼。處理27已然殘廢的手時(shí)，他們態(tài)度粗暴，方法疼痛，不顧忌27的精神狀態(tài)，僅關(guān)注27的生理指標。 醫院治療奴隸的分區，被故意做得缺乏隔斷、嘈切。奴隸像不新鮮的菜。分區像正午時(shí)分該收攤的、有點(diǎn)缺人的、有人來(lái)人往痕跡的菜市場(chǎng)。不過(guò)，這里畢竟是醫院。色調是白色。無(wú)人話(huà)音響亮。所有人形生物，皆維持恰當的防感染間距，皆走或爬得有秩序。醫療設備為醫療效果服務(wù)。如果恰當的舒適有助于奴隸身體的康復，那，床，以及椅，會(huì )被制造得舒適些。 醫生與護士按周的臺本，表現得有點(diǎn)冷漠、有點(diǎn)聒噪，卻不給人感覺(jué)像壞人。他們與彼此閑聊；這是背景版。他們與周閑聊；這是刻意被淡化、卻仍舊給27聽(tīng)的重點(diǎn)。 他們問(wèn)：“這奴隸的手，怎么斷的？” “它做了一臺失敗的手術(shù)?！敝苷f(shuō)，“這是對它的失敗的懲罰?！?/br> “它本來(lái)能救患者的命?！敝苷f(shuō)，“但它讓患者死了?！?/br> 周觀(guān)察27的動(dòng)靜。從割斷自己右手那一刻開(kāi)始，沈夜，27，就越來(lái)越經(jīng)常、越來(lái)越持久地進(jìn)入一種出神、神游的狀態(tài)。周用不同手段確認，這種不像發(fā)呆、卻其實(shí)在發(fā)呆的27，沒(méi)有沉在自己的內心世界、想奇怪的東西。它什么也不想。 這時(shí)，他們在27本該熟悉、憧憬的醫院。沈夜的情緒該容易波動(dòng)。這可能是27最容易回憶起自己是人的場(chǎng)所之一。因此，每次來(lái)醫院前，周要么扮演類(lèi)似幼兒園教師的角色、讓27進(jìn)入BDSM術(shù)語(yǔ)所謂subspace，要么差遣助理、把27欺負懵。他希望，27依然不思索、不抗拒，能被調教師輕淺且不經(jīng)意地、灌輸簡(jiǎn)單信息。 聽(tīng)聞周對27做的事的敘述，醫生與護士做出微弱的驚愕。這間醫院其實(shí)冷酷，但，它的外表絕不血腥。被救治的奴隸被藏在一道道白幕布后。它們避免違反規矩的懲罰，不發(fā)出異常的、打擾醫療工作者情緒的、明顯昭示病痛的聲音。 死亡，在輝夜之城的醫院，亦很少見(jiàn)。 周從來(lái)不提“殺人”?！皻⑷恕敝~匯危險。奴隸不該明白，自己能殺人。 35 殺人不對；殺人者該被懲辦；奴隸倘若殺人，是罪大惡極。但，這種說(shuō)法，也就能騙不聰明的奴隸。 奴隸或許可以間歇性自言自語(yǔ)“我殺人了，所以我不對”。不過(guò)，奴隸最好不要反芻“我殺人了”這句話(huà)。調教師，作為被奴隸視為權威的先生，即便說(shuō)出“你殺人了”這種話(huà)，也該避免它給奴隸深刻印象、避免奴隸循環(huán)它。 在內心無(wú)限循環(huán)“我殺人了”有兩種后果。一種，是喜聞樂(lè )見(jiàn)的，奴隸陷入自責的深淵。另一種，是奴隸確信自己能殺人這件事，確信自己殺人的能力，從而對殺人減少芥蒂，變得危險、乃至混亂邪惡。 沈夜曾經(jīng)是一個(gè)很聰明的人。應當避免27有第二種后果。
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