王小曼的處分情況已經(jīng)在全校都通報過(guò)了，而她也是這個(gè)學(xué)期開(kāi)始到現在第一個(gè)被處分的學(xué)生，而且還是個(gè)女生。

其實(shí)，在櫻蘭高中，學(xué)生被處分或者被記過(guò)的事情是很少發(fā)生的。畢竟大多都是家里有錢(qián)有勢的孩子，就算學(xué)生在學(xué)校里面犯了什么過(guò)錯，若是家長(cháng)過(guò)來(lái)說(shuō)說(shuō)情或者給點(diǎn)學(xué)校什么好處的話(huà)，都是能夠過(guò)去的。尤其教導主任是程光年，他最?lèi)?ài)收這種好處，有便宜不占是傻子對不對

王小曼在學(xué)校里算是個(gè)名氣不小的名人，她是跟韓俊熙并列第一成績(jì)的學(xué)生，而且又是韓俊熙的同桌，加上知道她情況的也散布過(guò)一些關(guān)于她家里的情況，讓很多人都了解到，原來(lái)這個(gè)跟韓俊熙并列第一的狀元居然是個(gè)貧家女，甚至還是個(gè)沒(méi)爹沒(méi)娘的孤兒。這種家庭情況的，在櫻蘭高中真的不多見(jiàn)，說(shuō)不定只此一家別無(wú)分號。

當時(shí)請王小曼來(lái)櫻蘭高中讀書(shū)的是櫻蘭高中的林校長(cháng)。林校長(cháng)很喜歡讀書(shū)用功且成績(jì)好的學(xué)生，前兩年在一次奧數競賽的時(shí)候，他見(jiàn)到過(guò)這個(gè)女孩兒一次，當時(shí)第一印象就很好，還主動(dòng)跟她交談了幾句。后來(lái)得知她是這次競賽的第二名，對她的感覺(jué)就更好了。所以中考結束之后，得知她的成績(jì)跟韓俊熙是并列第一，就主動(dòng)邀請她來(lái)到櫻蘭高中。

并且在了解了她家里的情況之后，為她減免了所有的學(xué)雜費。

林校長(cháng)小時(shí)候家里條件也不好，后來(lái)還是受到資助才上的大學(xué)，因此對家庭條件不好并且用功學(xué)習的學(xué)生特別有好感。當她知道王小曼被處分了的時(shí)候，還很奇怪，便找來(lái)了教導主任程光年，跟他打聽(tīng)情況。

程光年跟林校長(cháng)說(shuō)的時(shí)候，自然是會(huì )帶上個(gè)人情感，并且把王小曼盡量往壞學(xué)生的方向引導。

“校長(cháng)啊，你是不知道那個(gè)王小曼到底有多張狂，她覺(jué)得自己成績(jì)好在櫻蘭高中就能橫著(zhù)走了，不尊師重道不說(shuō)，還目中無(wú)人，根本不把我這個(gè)老師放在眼里。她跟同班同學(xué)打架，把人女生都快打得破相了，我不過(guò)就是小小地懲罰了她一下，讓她去掃一個(gè)星期的廁所，結果她居然還跟我頂撞，還要罵我，你說(shuō)現在的學(xué)生是不是太，太唉”最后嘆氣的時(shí)候，他表現得就像是在責怪學(xué)生不爭氣的老師一樣，讓林校長(cháng)都忍不住有些相信了。

可是林校長(cháng)又覺(jué)得懷疑，他記得在他的印象中，王小曼還是個(gè)比較乖巧的女生，他還去過(guò)她的初中了解過(guò)她的情況，那里的老師對王小曼都是夸獎的多，提起她就是豎大拇指，還沒(méi)有說(shuō)過(guò)王小曼不尊師重道的。

但他也沒(méi)想到是程光年在這里添油加醋，因此也沒(méi)把這件事情太放在心里，想著(zhù)學(xué)生犯了錯，受點(diǎn)處分也是應該的，只希望她能改好，以后別再犯錯了。

從校長(cháng)辦公室出來(lái)的時(shí)候，程光年瑟地哼著(zhù)歌，看起來(lái)心情很好。他就說(shuō)嘛，一個(gè)小小的王小曼，還想跟他斗，那不是不自量力是什么