先是提問(wèn)，后又自行解釋。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，前半段的問(wèn)題他根本就不想知道，只是想表示他們之間的差距，不只有經(jīng)驗、年紀與知識，恐怕連在魔法師的領(lǐng)域都是兩個(gè)完全不一樣的類(lèi)型。

    不過(guò)，既然這傢伙提到了新世代，歲臣有興趣了。因為他很久以前就聽(tīng)說(shuō)了以前的魔法師，要學(xué)魔法是得拼命的。

    「你們這些當家級別的傢伙，使用的果然是舊世代的魔法嗎？」

    天曜微微一笑，在歲臣來(lái)看，那是只有充滿(mǎn)自信的人，才會(huì )有的表情。

    「你們這些孩子使用的新世代魔法，土、水、火與風(fēng)等四大系統魔法，是建立在無(wú)數犧牲與血腥之上，才在十六年前的名門(mén)內戰之后，正式分離出來(lái)，并由所有名門(mén)一致投票通過(guò)，得出來(lái)的結果。相較于舊世代魔法，新世代魔法具有足夠的保障，使用起來(lái)也相對穩定，最重要的一點(diǎn)……你們可以獲得地利，在使用時(shí)有可能獲得更強的力量?！?/br>
    「畢竟我們使用的是土、水、火與風(fēng)等，全都是大自然具備的元素，要是天時(shí)地利人和都到位，甚至能爆發(fā)出連我們這些使用者，也想像不到的超強力量?！?/br>
    「沒(méi)錯，而且因為都是從居神這個(gè)起點(diǎn)學(xué)習魔法，所以我們舊世代與你們新世代，真打起來(lái)，也是不分勝負的?！?/br>
    「所以你要說(shuō)這場(chǎng)戰斗你也有落敗的可能性嗎？」

    天曜輕輕一笑，若無(wú)其事地回避他的問(wèn)題。

    「那么，我們舊世代究竟有哪些有趣的地方呢？雖然前面我才把你們新世代能夸的全都夸過(guò)一次，不過(guò)接下來(lái)該說(shuō)的就是我們舊世代的優(yōu)勢了吧?！?/br>
    可惡的十二名門(mén)……！

    「首先，舊世代魔法的取材，沒(méi)有你們新世代那么簡(jiǎn)單，雖然那個(gè)時(shí)候就有人開(kāi)始學(xué)習你們這個(gè)世代的魔法當作自己的武器，不過(guò)總歸來(lái)說(shuō)，那也只是一部分，說(shuō)穿了就是我們舊世代的學(xué)習方向也包含了你們新世代的魔法?！?/br>
    因為方向太多了，很難選擇是吧。

    「不過(guò)，真要較真，也不是真的沒(méi)有方向，大致上可以從這幾個(gè)地方下手：迷信、宗教、玄學(xué)、宇宙、傳說(shuō)等，在付出了慘痛代價(jià)后，得到只屬于自己的魔法?！?/br>
    天曜心有戚戚焉，像是他有許多親朋好友，都曾是這些魔法底下的犧牲品。然而，唯獨他撐到了最后，還成為了名門(mén)當家。

    「甚至有一些在簽訂契約后，只要契約對象不允許擅自死去，過(guò)了幾百年也不得任自己的意思死去啊?！?/br>
    如同新世代魔法的優(yōu)點(diǎn)，背面就是缺點(diǎn)，天曜沒(méi)有說(shuō)到或換另一個(gè)角度來(lái)看的部分，全是舊世代的缺點(diǎn)。

    沒(méi)有保障，非得觸及禁忌或達到某種極限與條件，才有可能得到魔法。

    在那樣的時(shí)代，學(xué)習魔法就和賭命沒(méi)兩樣，之所以沒(méi)有引發(fā)民怨，則是因為有需要。因為……那時(shí)正值戰爭，什么樣的手段都行，只要能獲得力量并前往戰場(chǎng)，甚至是沒(méi)有力量，光是有魔法師的身分就得以士兵的身分，為國家效力，因此得到力量就成了所有人保護自己的唯一手段。

    ……就是一種惡性循環(huán)啊。

    所以，現在能夠站在他們這些孩子面前的，全都是從那個(gè)時(shí)代活下來(lái)，而且擁有獨一無(wú)二力量的強大大人。

    「說(shuō)這么多……總歸來(lái)說(shuō)，我只聽(tīng)出一個(gè)意思，發(fā)動(dòng)魔法就需要魔力值，而魔力值的起點(diǎn)與終點(diǎn)，都是這座居神島，只要在這座人工島嶼，無(wú)論是誰(shuí)都能發(fā)動(dòng)魔法吧！」

    歲臣的說(shuō)法沒(méi)有半點(diǎn)錯誤。因為這會(huì )讓人想到當年的居神，曾替其他國家打仗，即使他們離開(kāi)居神，也能照常使用魔法。

    其實(shí)——這就和學(xué)開(kāi)車(chē)一樣。只要學(xué)會(huì )了就是終生技能，就差在一開(kāi)始學(xué)習魔法的地點(diǎn)限定居神。

    「那是你說(shuō)的啊?！?/br>
    天曜毫無(wú)罪惡感地將責任推過(guò)來(lái)了。

    就知道這傢伙滔滔不絕地說(shuō)一大堆，不是出于好心。

    那么，京要得到阿克夏，掀起今天這起風(fēng)波，就是為了消滅包含整個(gè)體制在內，居神島的一切了吧？怪不得這些傢伙能夠走到一起，因為全都不是好東西！

    只要這個(gè)體制不在了，魔法師也會(huì )被消滅。

    「這些瘋子……！」

    「望月一族的小子，這不也是你們想要的嗎？要不是魔法師的存在，你們也不會(huì )淪落到今天這個(gè)田地?！?/br>
    「那是因為！」

    「怎么了？」

    因為天曜的提問(wèn)太過(guò)直接，以至于歲臣突然忘了該怎么回嘴。

    「不過(guò)，看來(lái)有件事你可能誤會(huì )了。魔法師對我們神刑家，也是有存在的意義與理由的，要不是魔法師，我們神刑家也不可能壯大，得到今天的地位，不過(guò)我還是愿意和京合作，因為像ra計畫(huà)這樣的計畫(huà)，實(shí)在太棒了，竟然有人類(lèi)可以反抗神，甚至對抗神，同樣身為人類(lèi)的我，當然要好好支持一下！一定要支持一下??！我不只會(huì )一路看到最后，還會(huì )將我手上寶貴的一票，投給愿意對抗神的傢伙?！?/br>
    「說(shuō)出這種話(huà)的你，老早就不是人類(lèi)了，這個(gè)怪物！」

    天曜笑而不語(yǔ)，根本是將歲臣的反擊當成讚美。對天曜來(lái)說(shuō)，他就是想聽(tīng)到這些，才特地說(shuō)一堆的吧。

    沒(méi)有人會(huì )在根本陌生人的身上浪費太多時(shí)間，要是有，那就是別有目的。而天曜的目的——就是要對歲臣說(shuō)說(shuō)當年的他有多風(fēng)光。

    「差不多該開(kāi)始了，要是再拖下去，恐怕某人就會(huì )不耐煩了吧。過(guò)去我也有過(guò)與望月一族并肩作戰的經(jīng)驗，卻從未與他們交手。就讓我看看，現在的望月一族身手如何吧?！?/br>
    天曜的眼神已經(jīng)鎖定歲臣。

    「可別丟你們祖先與一族名號的臉啊?！?/br>
    今晚你別想睡一樣，天曜已經(jīng)在用眼神訴說(shuō)這樣的骯臟事。

    天曜原地持續小跳步，有如一個(gè)練拳的拳擊手，不過(guò)這時(shí)的他沒(méi)有揮拳，頂多將激動(dòng)的心情投資在雙腿，構不成抄襲的版權疑慮。

    歲臣對其兩次觀(guān)察與分析，神刑家的當家該不會(huì )擅用腳的作戰方式?？旌轀?，不讓對方有機會(huì )休息，盡情地沐浴在閃電戰的刺激中。

    但是，既然人家是當家，作戰方式就不會(huì )那么單純吧。

    「但是，在那之前，還是先讓我隆重為你介紹，我們神刑家的教育模式吧。我可是很享受被人稱(chēng)為教育之鬼啊?！?/br>
    「……」

    「數學(xué)、物理、化學(xué)、世界語(yǔ)言、古英文、法學(xué)、法律、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、社會(huì )學(xué)、帝王學(xué)、宗教學(xué)，還有中國儒家等等各式的思想學(xué)。我們神刑家有多重視教育，看看人類(lèi)一生可以學(xué)到多少的知識與學(xué)問(wèn)就知道?！?/br>
    「……」

    「不只是純粹的文學(xué)，所謂的教育——就是指讓一個(gè)孩童能夠學(xué)習、吸收，并且成為只屬于自己的東西啊。當然也包含了體能、學(xué)術(shù)、思想、技術(shù)等各方面?；畹嚼?、學(xué)到老，我們神刑家很喜歡這樣的字眼，也確實(shí)覺(jué)得既然身為智慧生物，有義務(wù)要用一輩子的時(shí)間履行上天給我們人類(lèi)的恩惠?！?/br>
    玄冥勾眼化作一條反應敏銳的靈蛇，從歲臣的右手無(wú)限延伸上去，毫不留情地將上頭的錨拋向天曜。

    天曜看也不看，歪著(zhù)頭以近乎不可能的角度稍稍避開(kāi)。

    「這可是你說(shuō)的，已經(jīng)開(kāi)始了?！?/br>