。

做了好事，一定要受到表?yè)P和鼓勵，這是她從小一直想要的。她會(huì )覺(jué)得害羞，產(chǎn)生羞恥感，僅僅是因為她從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)，并不習慣得到這些。后來(lái)閻英夸過(guò)她，學(xué)長(cháng)夸過(guò)她，越來(lái)越多的人在她變好之后給予她鼓勵，她都很感激，也感到欣喜，可是這些都不一樣。那只是因為，她變好了，有人肯看她了。

因是她自己違背觀(guān)念的掙扎，果才是他們對她的關(guān)注。

可在那之前，她也很希望得到別人的肯定。她不是沒(méi)有做過(guò)好事，或者值得別人贊賞肯定的舉動(dòng)，可她太微不足道，得不到別人的關(guān)注，在失望過(guò)許多次后，她就覺(jué)得無(wú)所謂了。

不被關(guān)注也沒(méi)關(guān)系，如果做了事沒(méi)有得到她所期望的，那不做就好了。

人在付出的時(shí)候是會(huì )想要回報的，不一定是物質(zhì)上的回報，僅僅是來(lái)自別人的一個(gè)正面積極的反饋，就已經(jīng)足夠了。

可她連這個(gè)也沒(méi)有。

這一刻，她很感謝那位老爺爺，不需要背后隱藏著(zhù)故事，她做的事是好的，所以從他那里得到了一個(gè)好的反饋，他不知道她在學(xué)校里的樣子，是好是壞，是普通平凡還是優(yōu)秀耀眼，只是單純的想表達謝意。

“怎么了？”班主任發(fā)現她晃神。

兩人之中，孟誠在被扯衣袖之后就沒(méi)再開(kāi)口，因此話(huà)都由郁梨代勞了，可是她也突然不說(shuō)話(huà)了。

“沒(méi)有?！庇衾鎿u頭，這時(shí)才不好意思地道，“挺身而出的是孟誠，我就只是打了個(gè)報警電話(huà)……”

“做事不沖動(dòng)，能根據自己的能力做出判斷，沒(méi)有讓自己置身危險之中，老師覺(jué)得你這樣做就很好，再說(shuō)了，事情再小就不是做好事了嗎？”老師笑道，“行了，老人家特地送了表?yè)P信過(guò)來(lái)，功過(guò)相抵，缺勤的事就算了?！?/br>
“謝謝老師?！?/br>
“先別謝?！卑嘀魅卧?huà)鋒一轉，看著(zhù)他們，“缺勤的事說(shuō)清楚了，接下來(lái)我們聊聊離校的事吧，為什么離校？”

郁梨：“……”

孟誠一副“呵，我就知道”的表情。

郁梨用后悔的表情看著(zhù)他。

姜還是老的辣。留級生的經(jīng)驗和教訓，一定要聽(tīng)。

孟誠仿佛知道了她在心里想他的話(huà)，輕瞟她一眼，手在她后頸威脅似的做了輕掐的動(dòng)作。

郁梨小鳥(niǎo)似的抖了下，忍住沒(méi)出聲。

就在這時(shí)，隔壁隱約飄來(lái)其他老師的聲音：“……紀檢部事務(wù)……你在聽(tīng)嗎，閻英？”

最后兩個(gè)字，讓郁梨忍不住側轉過(guò)頭。

一剎那，和他的目光撞到了一起。

☆、第51章chapter51

總算有表彰在前,班主任也沒(méi)有多為難他們,兩人走出了班主任的辦公室。

“下次不許掐我脖子！”她警告他,“否則……否則我就把你小時(shí)候的照片給大家看?！?/br>
孟誠掐她的時(shí)候,她只覺(jué)得雞皮疙瘩都要起來(lái)了。她的后頸敏感,那一掐讓她險些驚跳起來(lái),好在還知道在老師辦公室,下意識地咬唇忍住了。

“呵?！?/br>
在她知道他是“夢(mèng)夢(mèng)”之前,她即使接近他,都還是小心翼翼的姿態(tài),現在轉個(gè)眼,已經(jīng)學(xué)會(huì )威脅他了。

孟誠看也不看她,徑自下了命令,“過(guò)來(lái)?！?/br>
“干嗎？”郁梨毫無(wú)防備地走近。

猝不及防，孟誠將溫熱的手貼在她的脖子后面，激起她后頸一片顫栗。

郁梨立刻想要逃開(kāi),卻被孟誠捉小雞似的拎住了脖子后的軟rou。郁梨一瞬間體會(huì )到了他攻擊別人弱點(diǎn)的能力，嗚哇低喊，一邊躲一邊認錯：“我錯了,你沒(méi)有黑歷史,隨便你掐都可以,嗚，為什么還不放手——！”

“不是你說(shuō)隨便我掐嗎？”孟誠嗤笑回應。

郁梨一瞬間想咬掉自己的舌頭。

恍惚間,她想起“夢(mèng)夢(mèng)”也做過(guò)這樣的事,“夢(mèng)夢(mèng)”也一向是不太愛(ài)理人的,但她始終堅持認為對方漂亮伶俐，所以堅持不懈地接近對方，她們的關(guān)系破冰，就是在一次冬天，對方突然把手伸進(jìn)了她的脖子里。

冬天擁有這樣的記憶無(wú)疑是慘痛的，冰冷的感覺(jué)席卷全身，一瞬間她牙齒格格發(fā)抖。

但她當年認定了對方不是壞人，一邊牙齒打架，一邊還要沖對方笑，以表達自己的善意，而后“夢(mèng)夢(mèng)”就“善良”地將手拿了出來(lái)，按照她現在的眼光來(lái)看，當時(shí)對方的眼神其實(shí)應該是“這可能是個(gè)傻子”。

不過(guò)那時(shí)候，她認為是漂亮的夢(mèng)夢(mèng)女神給了她肯定的眼神，她經(jīng)歷了考驗，終于能和她做好朋友了！

回憶與現在的場(chǎng)景交錯，令郁梨不禁笑起來(lái)。

她笑的時(shí)候總是給人一種蜂蜜似的甜蜜感覺(jué)，眼下，她一邊笑一邊躲，看上去就像在和孟誠嬉鬧，異常的親密。

直到她看見(jiàn)同樣從老師辦公室里走出來(lái)的人。

頃刻之間，后頸被人揪住的敏感消失了，或者說(shuō)，是其他的感官瞬間放大，令她遺忘了那份感受。

笑鬧聲停下來(lái)。

郁梨看著(zhù)閻英漸漸走近，目不斜視。

就在她以為他就要這樣經(jīng)過(guò)，而后離開(kāi)時(shí)，他在她面前停了下來(lái)，從他的表情上看不出太多的情緒。一向這樣，她很難捕捉到他的情緒。

郁梨有點(diǎn)沮喪，卻還是道：“那天沒(méi)接你電話(huà)，是……”

她話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就被閻英打斷了。

“嘉年華各個(gè)社團的錄像都交了，剪了短片，一周后由學(xué)生會(huì )的人先行觀(guān)看，做最后的決定?！?/br>
“嗯？哦?！庇衾婷悦?，那和她有什么關(guān)系？

“秘書(shū)處寫(xiě)的是你的名字?！?/br>
誒？

郁梨奇怪，“我沒(méi)聽(tīng)學(xué)姐提……”

不過(guò)也不奇怪，像這種偏學(xué)校宣傳的短片，看起來(lái)沒(méi)什么意思，就算上傳學(xué)校主頁(yè)也沒(méi)有幾個(gè)本校人會(huì )點(diǎn)，大多是給想了解本校的學(xué)生家長(cháng)們看的，弘揚青春、積極、向上、正能量的主題。

她猜測大概是秘書(shū)處的人都不愿意去，在這個(gè)情況下，不在場(chǎng)的人永遠是被動(dòng)的。

“可能沒(méi)來(lái)得及?！遍愑㈦S口道，“如果你不去，我叫人換個(gè)名字?！?/br>
“我……”郁梨遲疑了一下，不知道為何，從閻英身上感覺(jué)到了一點(diǎn)不一樣的情緒，分明他的語(yǔ)氣很隨性，可是結合她之前想說(shuō)的話(huà)，和再之前她沒(méi)接他的電話(huà)，他這番聽(tīng)起來(lái)很自然的話(huà)都給她違和感。

“那就換個(gè)名字?！币恢睕](méi)開(kāi)口的孟誠，突然插話(huà)，聲音低磁淡懶。

閻英的笑容分毫未變，只是狹長(cháng)的眼睛輕瞇，視線(xiàn)落在郁梨身上，“他能替你做主？”

郁梨不知為何感覺(jué)到了壓力。

兩個(gè)人都比她高出一個(gè)頭多，她的腦袋頂只在他們的肩膀位置，眼下兩個(gè)人之間的陰影籠罩下來(lái)，就像兩座挺拔的山岳，需要她