蔣清華對著(zhù)周寶兒微微一笑，接著(zhù)解釋道：

“就好像我剛才說(shuō)的那兩個(gè)誰(shuí)和誰(shuí)，就是擁有春神勾芒天賦的兩個(gè)女孩子。她們的天賦雖然一樣，可是能力卻截然不同。一個(gè)是提高種子的發(fā)芽率，一個(gè)是增加夫妻之間的感情?！?/br>
周寶兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，道了一聲謝。

蔣清華擺了擺手，不好意思的說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系，對于我們這樣的人來(lái)說(shuō)，這只是常識而已?！?/br>
————

一刻鐘的時(shí)間之后，周寶兒坐在一個(gè)房間之中，看著(zhù)四面八方的人，腦袋里有些懵。

剛剛認識的蔣清華，認識了大半個(gè)月的何廷霄，還有自己的小姐妹孫彩霞都在這里。

除此之外，還有不少的男男女女。最大的不超過(guò)十五歲，最小的也有五歲了。

那么問(wèn)題就來(lái)了，為什么他們這些人都在這一個(gè)班級里，而且數量剛好就是十六個(gè)。

事實(shí)上，周寶兒心中已經(jīng)有了一個(gè)答案，可是她還是有些不確定，想要掙扎掙扎。

就在這個(gè)時(shí)候，講臺上出現了一個(gè)發(fā)須花白，老態(tài)龍鐘的老人家。他身上一身華服，頭戴紫金蓮花冠，一派風(fēng)雅之態(tài)。

“學(xué)子們，我是淮安書(shū)院的院長(cháng)，也是天才班的班主任裴軒黎。從今天起，我將會(huì )帶領(lǐng)你們一起學(xué)習，讓你們能夠成才。好了，廢話(huà)不多說(shuō)了，都各自自我介紹一下?！?/br>
怎么聽(tīng)起來(lái)怪怪的，什么天才班？什么班主任？感覺(jué)畫(huà)風(fēng)都不一樣了。

這難道又是太/宗皇帝出的主意嗎？總覺(jué)得哪里有些不對。

周寶兒在心底默默的吐了一個(gè)槽，就眼睜睜的看著(zhù)一個(gè)人上前做了一個(gè)自我介紹。也沒(méi)說(shuō)別的，就是姓名，年齡，天賦，能力以及愛(ài)好。

她嘴角抽搐了一下，眼中閃過(guò)一絲無(wú)奈。果不其然，在場(chǎng)的所有人都是擁有天賦能力的天才。她打算在蒙學(xué)班和其他人一起學(xué)習的打算，就這么突如其來(lái)的泡湯了？

第44章福利任務(wù)克己

天才班的所有人自我介紹之后,淮安書(shū)院的院長(cháng)便開(kāi)始和所有人談心。也就是在這個(gè)時(shí)候，周寶兒的底細被扒了出來(lái)。除了會(huì )讀背三字經(jīng)，千字文之外，也就認識幾個(gè)生僻字了。

當然還有人比她更差，分別是孫彩霞和何廷霄。孫彩霞倒是會(huì )讀一些三字經(jīng),認識一些字。何廷霄就差了許多,只認識干爺爺陳琛教導的一小部分內功心法?？墒窃趧e人看來(lái)，他是什么也不會(huì )。

一時(shí)間，三人頗受矚目。他們歲數都已經(jīng)不小了,怎么還沒(méi)有開(kāi)門(mén)學(xué)習？?jì)蓚€(gè)女孩子也就算了，有著(zhù)家族講究女子無(wú)才就是德,女子不讀書(shū)也能夠理解?？墒呛瓮⑾鲞@個(gè)男孩子，怎么就大字不識一個(gè)？

裴軒黎輕輕咳嗽了一聲,吸引了所有人的注意力之后，摸著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的胡子，一臉嚴肅的說(shuō)道。

“你們要用的書(shū)籍已經(jīng)送過(guò)來(lái)了，趕緊把它們搬進(jìn)來(lái)?！?/br>
房間內的人聽(tīng)聞此言，全部都沖了出去。果不其然,門(mén)外多了一個(gè)不大不小的馬車(chē),車(chē)上放滿(mǎn)了嶄新的，還帶著(zhù)墨香味的書(shū)籍。

周寶兒覺(jué)得奇了怪了,這馬車(chē)到底是怎么搬上來(lái)的？特別是這一匹馬,又是怎么穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的山道爬上來(lái)的。

不過(guò),這并不關(guān)她的事情,她也沒(méi)管，只是跟著(zhù)其他人一樣，將一本本書(shū)籍抱在懷中，又放在了裴軒黎的桌面上。

沒(méi)過(guò)一會(huì )兒的功夫，每個(gè)人的面前就多了幾本書(shū)。

周寶兒小心翼翼的翻閱了一下，發(fā)現這些書(shū)的名字分別是、、、、、、、、、。

裴軒黎用系著(zhù)紅色流蘇的棕黑色木棍超了敲桌面，說(shuō)道。

“這就是日后你們要讀的書(shū)籍，都好好保管。放在這里也無(wú)妨，有人守著(zhù)，沒(méi)人會(huì )偷拿的?！?/br>
學(xué)子們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己明白了。然后，又有人過(guò)來(lái)，送上了大量的筆墨紙硯。稱(chēng)不上有多好，但也并不差，算是中等八樣的。

到了這里還沒(méi)有完，因為又有人過(guò)來(lái)給眾人量體裁衣。班主任裴軒黎說(shuō)，這是為了給眾人制作校服，統一服飾。而且男女的樣式都一樣，都是上古上衣下裳的款式。

做完這些之后，裴軒黎就起身離開(kāi)了，并且讓眾人好好休息一天，明天開(kāi)始正式學(xué)習。

裴軒黎剛剛一離開(kāi)，這還沒(méi)有走遠的時(shí)候，教室原本安靜的氣氛頓時(shí)就變了。

孫彩霞看著(zhù)面前的一本本書(shū)籍以及一看就不普通比筆墨紙硯，轉頭就對著(zhù)周寶兒說(shuō)道。

“寶兒，你快看，這么多的東西，我們的束脩真的能夠買(mǎi)得到嗎？”

百曉通蔣清華來(lái)到兩人的身邊，嘿嘿一笑，回答道。

“這你們就不懂了，這是為了提前投資。我們可都是擁有天賦的天才，在哪里都沒(méi)有人敢虧待的。而且，日后我們接任務(wù)獲得的報酬，得給學(xué)院交一半?！?/br>
孫彩霞聽(tīng)到這話(huà)，是滿(mǎn)頭霧水。她看著(zhù)和自己同齡的小男孩，大大咧咧的問(wèn)道。

“你說(shuō)的是什么??？我怎么從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?/br>
蔣清華可是大名鼎鼎的百曉通天賦，都不用看孫彩霞身上那并不華美的衣物就知道此人乃是農家女出身。

他心中明白，這個(gè)班級當中的三個(gè)農家女農家子，很多事情都不知道。所以就微微抬起頭來(lái)，好為人師的解釋道。

“你們不知道，其實(shí)這已經(jīng)是慣例了。我們這些天才需要掌控自己的能力，而學(xué)院或者是學(xué)院周?chē)娜擞中枰屘觳艓兔ψ鲆稽c(diǎn)事，所以就形成了你辦事我交錢(qián)這一種互助互贏(yíng)的傳統。事實(shí)上，在其他的地方也是這樣的，只不過(guò)得來(lái)的報酬不需要給學(xué)院一半，全部都可以自己拿著(zhù)?！?/br>
孫彩霞聽(tīng)到這樣的話(huà)，突然沮喪起來(lái)，悶悶不樂(lè )的說(shuō)道。

“那這么說(shuō)的話(huà)，我不就什么都賺不到了嗎？”

蔣清華不以為意，勸告道。

“孫同學(xué)，你誤會(huì )了，其實(shí)你的天賦還是很有用的。想要獲得什么情報，又或者是要獲得他人的好感，派你出去最合適了。事實(shí)上你這樣的天賦，是最適合和別人組隊的了。要是學(xué)院中產(chǎn)生了什么大任務(wù)，你絕對是能夠參與進(jìn)去的，也能夠分得一部分的酬金?！?/br>
得到這樣的解釋?zhuān)瑢O彩霞終于松了一口氣。她真的有些擔心，要是不能夠給學(xué)院創(chuàng )收，學(xué)院的人還樂(lè )意給她提供衣食住行嗎？她可不相信那么一點(diǎn)點(diǎn)的束脩，可以替代學(xué)院發(fā)給她的東西。

周寶兒聽(tīng)了一耳朵，臉上罕見(jiàn)的露出一抹笑意。如果她小小年紀就給家里獲得收入，將來(lái)一定能夠獲得更多的自主權。至少能讓家里的情況更好一些，生活的也更加輕松一些。

將所有的東西都整理好，并且