想去遠行

第三百八十五章世界那么大我想去遠行

冬季的黃土高坡，難得遇見(jiàn)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的日子，尤其是恬靜優(yōu)雅，書(shū)香紙墨氣息濃郁的校園里，就像此刻的府谷鎮初級中學(xué)一樣，淡然恬靜的文化熏陶下，一切都是那么的協(xié)調，那么美好。一間間紅磚青瓦的教室里，窗明幾凈，一塵不染，敞開(kāi)的紅色木門(mén)靜靜地張開(kāi)嘴吞吐著(zhù)，清新的空氣涌了進(jìn)來(lái)，絲絲縷縷淡金色的陽(yáng)光從玻璃窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái)，映亮了教室，桌椅與地面顯得斑駁雜色，教室里的白墻上，一排排圖片分外燦爛，還有后面墻壁上的學(xué)習園地，映襯在黑色的黑板上，泛著(zhù)淡淡的光華，一些優(yōu)秀作文黏在墻壁上，不時(shí)被西風(fēng)卷起，發(fā)出細碎的嘩嘩聲，紅色紙片，黑色宋書(shū)字體的“好好學(xué)習，天天向上”尤其鮮艷。前排的黑板上，用白色粉筆寫(xiě)著(zhù)資格過(guò)度考試，水泥講臺上聳立著(zhù)一張講桌，后面是一對男女監考老師，男的刻板敦實(shí)，戴著(zhù)黑邊眼鏡，最顯眼的是下巴的那顆痣，女的側立一旁，馬尾辮子垂直到脖頸，大眼睛清澈見(jiàn)底，身材發(fā)福，約四十出頭，臉龐掛著(zhù)淡淡的笑容，兩人一冷一熱的性格，另百無(wú)聊賴(lài)的福貴暗嘆造物主的神奇。十六張桌椅板凳稀稀落落地四四橫豎排列在教室里，桌椅彼此之間空出一人橫轉的空間，教室頂端的風(fēng)扇居中安靜地垂掛著(zhù)，旁邊是三排電棒，雖然沒(méi)有發(fā)出白光，但是看著(zhù)很溫暖的感覺(jué)。時(shí)間不長(cháng)，男的監考老師開(kāi)始宣讀考試規則，女老師則美目盯著(zhù)學(xué)生，另前排居中的福貴感覺(jué)緊張，仿佛老師一雙大眼睛一直盯著(zhù)自己一般，其實(shí)他也明白，這不過(guò)是自己的錯覺(jué)而已，可能是老師這職業(yè)使得他天生畏懼，敬畏與懼怕吧！福貴面龐認真，徐徐聽(tīng)完這些熟悉又陌生的考試規則，無(wú)非是不能交頭接耳，不能東想西想，不能抄襲與作弊，有問(wèn)題舉手示意，不能提前交卷等，還有一些注意事項，比如檢查試卷是否完整，試題是否清晰完整，記得寫(xiě)座位號與考試信息，最主要還是檢查與審題等，可謂詳細之至。隨著(zhù)開(kāi)考鈴聲的響起，監考老師讓前排學(xué)生打開(kāi)試題，檢查試題完整后開(kāi)始分發(fā)試題，福貴也有幸親自拆開(kāi)試題，這是以前從來(lái)都沒(méi)有的待遇。因為他身材魁梧，高大威猛，因此上學(xué)期間，基本上座位都是中后排，每次考試，試題都是從前排往后排傳遞，讓他非常羨慕近水樓臺先得月的幸運?？荚囋囶}第一回經(jīng)過(guò)福貴的手向后排傳遞過(guò)去，他懷著(zhù)慶幸的心情開(kāi)始打量試題，眼角流露出來(lái)的是激動(dòng)，嘴角揚出興奮的神采，不過(guò)片刻以后，他面色一正，開(kāi)始翻轉試題，共兩張試題，隨后面色一沉，尤其是看到后面的簡(jiǎn)答題與案例分析題，神色更加嚴峻。不過(guò)現在不是他耽誤的時(shí)候，畢竟考試中，有他熟悉的題型，有他陌生的題型，因此他抓筆在卷首書(shū)寫(xiě)考試信息，包括考場(chǎng)號與座位號碼，還有名字與身份證號碼，慎重檢查一遍沒(méi)有問(wèn)題后，開(kāi)始正兒八經(jīng)地答題。福貴答題有一些習慣，就是先從自己熟悉的題型開(kāi)始，一方面是先從得分容易，而又正確率高的題型開(kāi)始，就比如試卷后面的簡(jiǎn)答題，一是不浪費時(shí)間，而且還容易得分，不必浪費時(shí)間費力地思考，因此營(yíng)銷(xiāo)與策劃這門(mén)課程的簡(jiǎn)答題也不是很難，比如SOWT分析法，消費群體的概念，問(wèn)卷調查的流程等，福貴對于這一塊復習的比較徹底，因此記得其中的重點(diǎn)，沒(méi)有任何猶豫地就把正確的答案書(shū)寫(xiě)了下來(lái)。這還是他的一些學(xué)習習慣的作用，比如他習慣把學(xué)科里的重點(diǎn)內容抄錄到本子上，然后重點(diǎn)復習與記錄，因此考試期間遇見(jiàn)這樣的試題，答案自然呼之欲出，不會(huì )費什么功夫。簡(jiǎn)答題有五道，其中四道題他沒(méi)有費什么力氣，因此心里頓時(shí)美滋滋的，另外剩余的一道題他需要思考，因此沒(méi)有過(guò)多的浪費時(shí)間，因為像這樣的題型，有時(shí)可以在前面的選擇題，判斷題，填空題中得到答案，或者是提示與啟發(fā)等。案例分析題是一道有關(guān)綠色新型環(huán)保小排量汽車(chē)問(wèn)卷調查表的設計，其中涉及的問(wèn)題比較多，當然占的分數也比較大，因此福貴開(kāi)始寫(xiě)常規選擇性問(wèn)題，比如是否是有車(chē)族，小排量汽車(chē)族，以及一些開(kāi)放性問(wèn)題，比如建議與意見(jiàn)等，還有卷首的目的僅僅是調研與調查，資料與聯(lián)系方式保密等，最后是被調研者的信息，其中就包括職業(yè)與聯(lián)系方式等。福貴看著(zhù)他設計的調查問(wèn)卷，總感覺(jué)有些欠缺了什么，隨后苦思冥想，突然恍然大悟，因為整個(gè)調研沒(méi)有規劃與前期的準備計劃，然后開(kāi)始答題書(shū)寫(xiě)調研的作用與目的，還有人員配備與經(jīng)費預算，還有現場(chǎng)組織活動(dòng)的流程等，也就是說(shuō)從企業(yè)或者公司開(kāi)始市場(chǎng)調研，產(chǎn)品的研發(fā)，服務(wù)的拓展，產(chǎn)品與服務(wù)的銷(xiāo)售，銷(xiāo)售渠道的拓展與開(kāi)發(fā)，服務(wù)與產(chǎn)品的維護與跟蹤，信息的反饋與存檔，都是整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)與策劃，因此福貴答這道材料分析題的時(shí)候，思維并沒(méi)有局限于市場(chǎng)問(wèn)卷這塊，而是根據整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)的過(guò)程，把市場(chǎng)問(wèn)卷的目的需要與作用書(shū)寫(xiě)到開(kāi)頭，也算是打消一些消費者的疑慮吧！隨后福貴調轉槍頭開(kāi)始答填空題與選擇題，還有判斷題，接下來(lái)的題看著(zhù)比較簡(jiǎn)單，不需要過(guò)多的使用腦細胞，即使有也需要稍微費些時(shí)間，有些題型福貴只需要回憶一下，或者有些印象就可以答出來(lái)，當然其中也有猜測的成分，畢竟這門(mén)學(xué)科涉及的問(wèn)題很多，比較管理學(xué)，消費心理學(xué)，甚至還有簡(jiǎn)單的高等數學(xué)等，有些題自然難倒了初中文化水平的福貴，不過(guò)一些拿分題福貴自然不會(huì )放過(guò)，畢竟市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)還是以文科題型為主，并且他這段時(shí)間的學(xué)習效果還是不錯的。時(shí)間悄悄躲藏著(zhù)身影，以一種迅捷的身法漂移，整個(gè)考場(chǎng)里顯得靜悄悄的，期間只有筆尖摩擦紙張的聲音，原先福貴還有些摸不著(zhù)頭腦，或者說(shuō)不確定，不過(guò)當他答一道判斷題的時(shí)候，突然根據這道題聯(lián)想到后面簡(jiǎn)答題的答案，于是趕緊放下前面的題，利用突然的靈感，瞬間開(kāi)始答后面占整個(gè)試卷比分比較大的題，隨后調轉槍頭繼續答判斷題，雖然有些顧此失彼，但是效果無(wú)疑很好，只不過(guò)思維跳轉的過(guò)快，確實(shí)是比較另類(lèi)的答題方法，不過(guò)隨后時(shí)間劃過(guò)，監考老師提醒學(xué)生們，距離考試時(shí)間剩余十五分鐘，大部分學(xué)生都比較淡定，但是考場(chǎng)里也有一些學(xué)生發(fā)出輕輕的嘆息聲，還有竊喜的表情，以及無(wú)動(dòng)于衷的表情。福貴面色紅潤，神清氣爽，開(kāi)始檢查自己的試卷，雖然已經(jīng)把題答完，但是多年養成的習慣，還是督促他檢查一遍，福貴低頭凝神，眼睛里沒(méi)有關(guān)注其它，而是檢查一下，隨后改可以一道選擇題與判斷題，再沒(méi)有變換其它，因為他確信一點(diǎn)，那就是做題的時(shí)候，往往第一眼的印象最接近正確的答案，因此他只有