秋天不回來(lái)的歌曲讓眾人深深地迷戀在高原秋日雨幕中的風(fēng)光里，久久不愿清醒。

這時(shí)秋日里的太陽(yáng)害羞地露出燦爛的笑臉，輕快地蕩漾在頭頂偏西處，眾人不顧下車(chē)的疲憊直接不約而同地奔向學(xué)校，隱隱期待著(zhù)什么，尹子奇老師和李未央老師在他們考試結束后也默契地沒(méi)有詢(xún)問(wèn)什么，雖然他們也好奇這次的結果和過(guò)程，不多時(shí)他們到達學(xué)校，楊靜靜這時(shí)身穿亮黃色的外套，淺綠色的褲子，白色的運動(dòng)鞋，白皙而透紅的脖子上圍著(zhù)條粉色的絲巾，顯得青春氣息濃烈，站立在雨幕中打著(zhù)白色的雨傘和張格格老師迎接著(zhù)眾人，她們白嫩的素手輕輕地鼓掌，白凈的素臉上帶著(zhù)淺淺地笑容，等待眾人接近時(shí)，楊靜靜向尹子奇老師和李未央老師露出感激的神色，隨后對著(zhù)回來(lái)的學(xué)生們朗聲說(shuō)道：歡迎我們的小英雄和小美女們凱旋歸來(lái)，雖然我們很期待知道結果，但是你們經(jīng)歷過(guò)這些后，即使今天跨出的一小步，對于你們以后來(lái)說(shuō)也是跨出人生中的一大步，意義重大，說(shuō)完后學(xué)生們都露出感激和深思的表情，即使老師們也欣慰地看著(zhù)學(xué)生們，然后學(xué)生們嘰嘰喳喳地和李未央老師和語(yǔ)文張格格老師氣氛緊張地聊著(zhù)今天考試的試題，其間學(xué)生們各個(gè)對相關(guān)題型進(jìn)行分析和解讀，對自己不明確的題型進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和聽(tīng)老師認真解讀，迷惑的小臉上漸漸變得明晰了然，隨后福瑞對自己迷惑不解的那道附加題進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，用期待而明凈得眼神緊盯著(zhù)數學(xué)老師李未央，等待著(zhù)她的刨析，李未央老師認真而細致地聽(tīng)完福瑞的問(wèn)題后，精美的圓臉蛋上露出思索的表情，學(xué)生們也安靜地等待著(zhù)，隨后李未央老師拿出粉筆，在黑亮而粗糙的黑板上刷刷地寫(xiě)著(zhù)運算過(guò)程，學(xué)生們疑惑的的表情漸漸變得明朗起來(lái)，李未央老師寫(xiě)完后紅潤的嘴巴中吐出淡淡的氣體，緊接著(zhù)用另外一種思路開(kāi)始刨析這道題的答案，學(xué)生們臉上有好奇，有不解，隨著(zhù)李未央老師答題過(guò)程的深入，福瑞的臉上露出感激和驚喜的復雜表情，暗暗慶幸，李未央老師含笑打量著(zhù)學(xué)生們，久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，旁邊人群中的語(yǔ)文張格格老師分析著(zhù)這次作文的利弊以及難易程度，隨后解刨著(zhù)應該從哪幾個(gè)方面，通過(guò)什么手法，修辭，形式等方面寫(xiě)作，當然以他們小學(xué)五，六年級的水平首要考慮記敘文和散文為主，可以穿插人物或風(fēng)景描寫(xiě)，尤其記敘文的六要素必須闡明，分析的透徹而明朗，另眾人眼前一亮，福瑞也欣慰自己得到新穎的思路和作文形式，體裁，隨后楊靜靜校長(cháng)宣布學(xué)生們等待結果后離開(kāi)了，老師們也期待著(zhù)學(xué)生們的答案，福瑞，向潔，劉露三人相伴著(zhù)，熱情地討論著(zhù)這次活動(dòng)的得失，快樂(lè )而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地踏著(zhù)秋日里略微泥濘的土路回家去了，路途中響起他們歡快而明朗的歌唱聲，秋日里的高原也因為他們幸福而美滿(mǎn)的歡快歌聲以及簡(jiǎn)單清純的性子而精彩了幾分。

第七十章高原上的祝福（一）

第七十章高原上的祝福（一）

一片楓紅，一葉木落，飄搖著(zhù)蕭瑟;一滴秋露，一縷秋風(fēng)，遮掩了心事，安排了一眼的寂寞。冷秋，冷晨，冷霜，冷落葉;暖情，暖意，暖人，暖歲月。因為懂得，一切美好;因為存在，溫暖相隨。

端一杯菊花酒，題一首楓葉愁，飲一盞寂寞的殘紅秋。獨坐，在這寂寞的秋!花不會(huì )因為你的疏離，來(lái)年不再盛開(kāi);人卻會(huì )因為你的錯過(guò)，轉身為陌路，云水禪心花開(kāi)如夢(mèng)，流年在時(shí)光的樹(shù)上開(kāi)出淡雅的花，歲月在時(shí)光的心中留下刻骨的痕，淺淺相遇靜靜收藏。你看這記憶的山水，云煙霧繞。一澗溪水，些許鳥(niǎo)叫，幾許花開(kāi)花落。最不愿說(shuō)滄海了桑田，但還是鏡里煙花，流年去遠……片片落葉，片片傷;片片楓葉，片片情。片片楓葉，染紅秋。一花一世界，一葉一如來(lái)，而生命終究只有一回。那一世的長(cháng)情，譜一首長(cháng)相思，冷了多少凄涼，漫了多少青絲，化作多少煙雨，吹散多少世間情!落葉荒蕪了誰(shuí)的只言片語(yǔ)，秋風(fēng)又掃落了誰(shuí)的思念情緒。這個(gè)秋天你要和誰(shuí)走過(guò)，誰(shuí)又是你這個(gè)季節的回憶。手中生花，每一片葉子的葉脈都有神跡，它記錄了我們的人生軌跡，風(fēng)揚起片片金色的楓葉。在楓葉離開(kāi)樹(shù)枝，旋轉，然后向地飛落的那刻，我看到了一種世界上最美的藝術(shù)------樹(shù)葉飄落時(shí)的舞蹈，秋天的月夜是最美的，皓月千里，帶著(zhù)冷冷寒意。春天的花，秋天的月，都是極美，任何一個(gè)季節都無(wú)法媲美。冷月寒山，清江白露。秋天的月，美在凈，凈得不染纖塵，仿佛能照透人心。我愛(ài)這唯美的秋，那是不食人間煙火的凈土。

深秋，黃土高坡是絢爛而豐盈的，它精彩而癡情地慢慢地拂過(guò)了高原爛漫的初秋，仿佛年邁的老人用盡生命里最后殘存的一絲氣力美化了大地，裝扮了高原，隨后心滿(mǎn)意足地搖晃著(zhù)微薄的身軀橫臥在高低起伏跌宕的山丘低洼處靜靜地欣賞著(zhù)自己完美的作品，久久地回味著(zhù)當初創(chuàng )作的靈感，暗暗陶醉不已。秋季里，高原氣候變化明顯，早晚天氣溫差大，略微顯得清冷，中午艷陽(yáng)高照，仿佛又回到了初夏，如果不是光禿敗落的樹(shù)干以及斑斑駁駁的樹(shù)影，枯黃破落的落葉，疑似還以為初夏降臨人間，高原秋日里天空明凈得仿佛水洗過(guò)一般，湛藍的天空與高原大地盡頭連接成一片，似乎是藍色的水彩與亮黃色的果汁在一線(xiàn)天附近邂逅相遇清晰而分明，如八卦圖案里的陰魚(yú)和陽(yáng)魚(yú)般界限明朗，純粹而明朗，高空中幾支雁陣整齊劃一，清脆的鳴叫聲更顯得高原寂寥，唯有低空中的喜鵲依舊恩愛(ài)有加，參雜著(zhù)涼爽的清風(fēng)融化了秋的悲切，遠處的山崗此刻仿佛活了般，在秋高氣爽的氣候里即使夾雜在枯黃草色間的幾只野雞蛋也清晰可數，擬或蒼翠欲滴的柳樹(shù)樹(shù)梢處顯得混亂的野鳥(niǎo)巢xue里幾只斑駁雜色的鳥(niǎo)蛋或幼鳥(niǎo)數目也明確非常，黃河岸邊依然濤聲陣陣，滾滾的河水依舊日夜不停息地沖刷著(zhù)沿岸，河床里泥沙混合著(zhù)黃河渾濁的河水奔流向下游，仿佛不為高原豐滿(mǎn)的深秋停留絲毫的腳步，高原川道里的積聚的雨水漸漸消失殆盡，露出枯黃的泥沙，溝壑間茂盛的草木不見(jiàn)蹤影，僅留下干枯的茅草隨風(fēng)舞動(dòng)，山坡上色彩鮮艷奪目的僅有楓葉紅艷，銀杏樹(shù)亮黃，松柏蒼勁碧綠，田野里玉米枝繁葉茂，綠油油一片片扎根地面，果園了果實(shí)不再殷實(shí)，唯有墨綠的酥梨樹(shù)，嫩綠的石榴樹(shù)，等等葉片豐韻猶存，菜園里植物藤蔓已然凋零，風(fēng)景不再，盛夏里碧綠的土坡，山崗，溝壑，川道回歸大地原有的色彩，吝嗇的深秋絕情地收回多情的夏末對高原慷慨的投資，僅僅保留著(zhù)深秋里略微的單調的色彩，充實(shí)著(zhù)高原四季變化的代價(jià)。

深秋里，當時(shí)間輕靈灑脫的腳步已經(jīng)正式地邁進(jìn)