電話(huà)了?！?/br>
我裝出兇悍的樣子：“那你給了沒(méi)有？”

“老板娘這么兇悍，我不敢給啊?！?/br>
“哦，兇悍的老板娘今天一定要給你買(mǎi)個(gè)搓衣板！”

筑昭笑著(zhù)拉拉我的手，做出求饒的樣子，跟他平時(shí)的高冷完全不是一個(gè)畫(huà)風(fēng)。

回到臺上和臺下的對話(huà)，我的頭一直埋在書(shū)堆里，沒(méi)有看到臺上老師的表情，但是臺上的人聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大概停頓了一會(huì )兒，用很淡定的語(yǔ)氣說(shuō)：“我的電話(huà)班主任那里有，你們可以找他拿。學(xué)校有規定，老師不能在課堂上透露個(gè)人信息，非常抱歉?！?/br>
哦豁，小姑娘們的熱情一下就減退了，交談的聲音也小了不少，我繼續看手機，旁邊筑昭低著(zhù)聲音說(shuō)：“其實(shí)你也可以看一眼，這個(gè)老師雖然沒(méi)有我帥，但是長(cháng)得還行?！?/br>
“你都不吃醋的嘛？還看一眼？”我笑著(zhù)沒(méi)移開(kāi)視線(xiàn)：“沒(méi)空看，我還在找資料，晚點(diǎn)我再給何局打個(gè)電話(huà)，我找到了很有趣的東西。我想何局一接到我的電話(huà)，大概就已經(jīng)知道了我要干什么，他沒(méi)準是故意讓我來(lái)查的?！?/br>
“什么有趣的東西？”

筑昭說(shuō)著(zhù)湊過(guò)來(lái)看我的屏幕，這個(gè)時(shí)候臺上的人卻說(shuō)話(huà)了：“兩位新來(lái)的同學(xué)，你們用書(shū)擋著(zhù)，我也能看到你們在看手機講話(huà)，不如我們先互相認識一下？”

遭了！被抓包！我對著(zhù)筑昭吐吐舌頭，看到筑昭把頭已經(jīng)抬起來(lái)了，正面對臺上的方向，表情恢復平靜無(wú)波動(dòng)。

“哦，男生？我看看，夏筑昭是么？”

我猜想他可能看了看名單，筑昭沒(méi)有回答他的話(huà)，只是把他看著(zhù)，不得不得說(shuō)，論?？?，他絕對是我見(jiàn)過(guò)的第一名。

這時(shí)候臺上的人聲音里多了一分隨和笑意：“看來(lái)夏同學(xué)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，那另外一位還沒(méi)抬頭起來(lái)的，我看看，哦！紅槿，是這個(gè)名字么？”

奇怪，這個(gè)人叫我的名字的時(shí)候，我怎么會(huì )對他的聲音有一絲耳熟？

好吧，人家都點(diǎn)名了，我能不抬頭么？暗搓搓地把頭抬起來(lái)，隨著(zhù)筑昭的視線(xiàn)去看講臺上的人，然而四目相對的一瞬間，我幾乎要覺(jué)得，我的視力出現了問(wèn)題。

我們是最后一排，然而教室本身不是很大，要看清臺上老師的樣貌完全沒(méi)有問(wèn)題，我看了看他的臉，怔忡之中，下意識看了看他寫(xiě)在身后的名字，李遠山，哦！他叫李遠山，不是石浩英。

但是名字不同對于我們這樣的人來(lái)說(shuō)本來(lái)就沒(méi)有意義。浩英死了這么多年了，他的靈魂不知道轉世了多少次，如今站在我面前的這個(gè)李遠山，雖然不是石浩英，卻毫無(wú)疑問(wèn)的，一定是他的轉世，因為那個(gè)樣貌，我曾經(jīng)在夢(mèng)里，反復溫習了一千年。

難怪聲音會(huì )耳熟，奇妙的是，即便轉世了，聲音也都沒(méi)有變過(guò)。

內心的波動(dòng)和驚訝無(wú)法用言語(yǔ)表達，臺上的人和身邊的人卻完全沒(méi)有一絲絲的察覺(jué)，或者說(shuō)，他們完全沒(méi)有受到我的影響，一個(gè)以為我也是面癱，另外一個(gè)正在面癱。

“嗯……兩位同學(xué)都不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人有內涵，這是硬道理?！崩钸h山笑了笑，那個(gè)笑容，我幾乎，都快能模仿出來(lái)，和一千多年前一模一樣。

李遠山看了我們一眼就把視線(xiàn)移到別的同學(xué)臉上了：“你們知道為什么么？因為不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，他可以節省時(shí)間和注意力在學(xué)術(shù)鉆研上?！?/br>
我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)他這個(gè)話(huà)的意思，旁邊的筑昭已經(jīng)湊過(guò)來(lái)壓低了聲音說(shuō)：“他可能要抽問(wèn)，你把這個(gè)耳機戴上，我給你念?！闭f(shuō)著(zhù)遞過(guò)來(lái)一個(gè)迷你耳機，我有些木訥地接過(guò)來(lái)塞進(jìn)耳朵里，筑昭大概是察覺(jué)到了我的遲鈍，微皺眉問(wèn)：“阿槿，怎么了？”

我趕緊搖了搖頭，立刻把視線(xiàn)移走，李遠山的話(huà)就遞了過(guò)來(lái)：“所以紅槿同學(xué)，能請你起來(lái)給大家展示一下你作為一個(gè)高材生的能力么？”

高材生？我？哦，他可能說(shuō)的是我。不知道為什么，我突然就想起第一次跟浩英說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他也是這樣半冷不熱地看著(zhù)我，說(shuō)：“一天到晚不好好用功，我來(lái)看看你到底有多聰明！”然后就問(wèn)了我好幾個(gè)高深的法術(shù)問(wèn)題，我成功地一個(gè)都沒(méi)答上。

以前！都是以前！我強迫自己清醒一點(diǎn)，迎上了李遠山的目光。

“好的，我們來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的吧？中國詩(shī)詞里面，有一句‘醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回’，請問(wèn)怎么用西班牙語(yǔ)翻譯呢？”

我感覺(jué)全班的視線(xiàn)都已經(jīng)聚集到了我的臉上，我在考慮要不要起立回答，而筑昭的聲音已經(jīng)從耳機里傳了出來(lái)。

幾乎是完全模仿了筑昭的聲音和語(yǔ)氣，李遠山安靜地聽(tīng)，平靜地看著(zhù)我，我卻覺(jué)得自己的思維已經(jīng)停止了，一味地只是模仿，等我答完，李遠山并沒(méi)有馬上說(shuō)話(huà)，卻是看著(zhù)我沉默了兩秒鐘，又看了看筑昭，眼睛里有潛藏的笑意，大概是看透了我們的小把戲。

“好了，我們開(kāi)始上課吧?！?/br>
他一下岔開(kāi)了話(huà)題，翻開(kāi)書(shū)和教案本開(kāi)始上課，也沒(méi)有對我的翻譯多做點(diǎn)評，臺下的學(xué)生都有點(diǎn)發(fā)愣，大概都以為我要出點(diǎn)丑，沒(méi)想到李遠山什么都沒(méi)說(shuō)。這時(shí)我這才垂下眼瞼，默然地把迷你耳機取下，一旁的筑昭伸手過(guò)來(lái)握住我，我回頭去，看到他有點(diǎn)擔心的神情：“怎么了？”

我不知道該不該跟筑昭說(shuō)實(shí)話(huà)，以往清醒的思維現在也不清醒了?？赡苓@當中有點(diǎn)誤會(huì )我要解釋一下，擺在我面前的問(wèn)題已經(jīng)不是選哪個(gè)，我跟筑昭在一塊兒了，這是事實(shí)，我也沒(méi)有分手的打算，即便是心里有很多很多的遺憾和心結，即便是永遠放不下，但是跟筑昭在一起，這些過(guò)往會(huì )被慢慢淡忘，因為我的世界已經(jīng)不是浩英一個(gè)人在占據了。

而李遠山的出現給我的并不是一種死灰復燃的情感，而是震驚！是一種未知的震驚，做我們這一行的，從小到大學(xué)的都是玄學(xué)法術(shù)，還是半仙，最信什么？那當然是命格、緣分還有天命。世界這么大，偏偏是在這座不大不小的城市，我們重逢了，這種跨越了一千多年，跨越了前世今生的重逢，讓我連舊友再聚的溫馨感都沒(méi)有，只有強烈的不安全感和防備心，甚至我的內心，無(wú)比的排斥和李遠山的一切接觸。

命運安排這一次的重逢，第一個(gè)要面臨的矛盾體就是筑昭和劍圣之間的矛盾，而且避無(wú)可避。你問(wèn)我為什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，這次我們要查的事件發(fā)生在這個(gè)學(xué)校，李遠山也是這個(gè)學(xué)校的老師，且以他的年齡來(lái)看，三十多歲，很有可能畢業(yè)就在這里教書(shū)，也就是說(shuō)，十年前的第一次案件他肯定是知道并且經(jīng)歷過(guò)，他出現的時(shí)機又偏偏是我和筑昭來(lái)的當天，這極有可能就是校方的安排，無(wú)論是監視還是防備還是輔助，總之這個(gè)人是一定會(huì )跟我們有進(jìn)一步的來(lái)往的，無(wú)可避免。

當然