陸騫接過(guò)來(lái)打開(kāi)一瞧，果然里邊裝著(zhù)一顆小巧的磨牙。

他回答道：“乳牙的味道濃烈，可以方便加深我對妙妙味道的記憶強度?！?/br>
“我現在就開(kāi)始記憶，你們不要和我說(shuō)話(huà)，請保持安靜，長(cháng)時(shí)間記憶，我大約需要五分鐘時(shí)間?！?/br>
“好?！?/br>
現場(chǎng)不論是人還是動(dòng)物全都立刻閉嘴保持安靜，就連呼吸的聲音都放得極輕，生怕發(fā)出什么噪音影響陸騫發(fā)揮。

只見(jiàn)陸騫將妙妙的磨牙拿出來(lái)放在手心上，福袋扔到一邊。

緊接著(zhù)他閉上眼，屏住呼吸憋了一分鐘時(shí)間后，連忙將手心放在自己鼻尖下方，然后用力深呼吸，如此這般重復幾次之后，他才又將磨牙放回到福袋里，返還給齊教授。

“好了，我已經(jīng)記住了，等會(huì )兒就出去幫你地毯式搜索?！?/br>
齊教授感激了又感激，小老頭兒興奮得像是個(gè)孩子似的。

蘇璃沉默了一小會(huì )兒，似乎是在思考什么，皺著(zhù)眉的表情顯得既苦惱又認真。

她發(fā)了會(huì )兒呆，又拿出來(lái)一張卡片翻去復來(lái)仔細。

陸騫走到她身邊問(wèn)：“怎么了？”

蘇璃抬眸，拉著(zhù)陸騫走開(kāi)一段距離，湊到老公耳邊輕聲回答道：“我們不是還有幾顆‘共情’嗎？我在想能不能有什么辦法與妙妙共情，豈不是能大大縮短范圍，運氣好的話(huà)，或許能直接定位妙妙的位置也不一定?！?/br>
蘇璃也不是要故意隱瞞齊教授，而是“共情”的效果奇特，還不是地球產(chǎn)物，要是消息泄露引起不必要的麻煩就得不償失了。

陸騫眼神一亮，“你說(shuō)的倒是個(gè)好辦法?！?/br>
蘇璃卻皺眉搖頭道：“可惜‘共情’只能用于見(jiàn)過(guò)面認識的生命，我們都不認識妙妙，沒(méi)辦法用?！?/br>
陸騫偷偷指了指齊教授，小聲回答道：“可以讓教授吃下去，到時(shí)候我們仔細詢(xún)問(wèn)他細節就可以了?！?/br>
“事后他也只會(huì )以為自己與妙妙父女連心，是妙妙托夢(mèng)來(lái)向他求救，反而不會(huì )懷疑什么?！?/br>
蘇璃點(diǎn)頭，覺(jué)得這個(gè)辦法可行。

她從玻璃瓶里取出一顆“共情”，走回來(lái)遞給齊教授道：“教授，您先別著(zhù)急，我們現在有了門(mén)路，找到妙妙就是遲早的事?！?/br>
“來(lái)，您先吃一顆薄荷跳跳糖潤潤喉嚨，冷靜一下情緒，再給我們詳細講一講妙妙當年失蹤的具體情況，說(shuō)不一定我們能從中分析出什么有用的信息也不一定?！?/br>
齊教授不疑有他，正巧覺(jué)得喉嚨有些干燥，就接過(guò)蘇璃遞給自己的“跳跳糖”吃下去，還喝了兩口茶水，覺(jué)得稍微平靜了些。

“你這糖吃起來(lái)好奇怪?！?/br>
蘇璃笑解釋道：“這是時(shí)下最流行的潤喉糖果，年輕人都很愛(ài)吃的?！?/br>
齊教授對年輕人的東西不是很了解，便不再懷疑，而是將妙妙失蹤之前和之后一段時(shí)間的事情詳細描述給蘇璃和陸騫聽(tīng)。

故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是因為太過(guò)簡(jiǎn)單，反而很難從中提取出什么有價(jià)值的信息。

妙妙在路邊見(jiàn)到一只又瘦又臟的小奶貓，想要帶回家飼養。

可是齊教授有點(diǎn)恐貓癥，再加上他自己工作忙，根本沒(méi)有能力和精神養好小奶貓。

齊教授知道自家女兒有些嬌氣，根本受不了半夜起來(lái)給小奶貓喂奶擦屁股的事，自然不允許她養貓，便勸她將小奶貓送去寵物救助中心，這也是對小奶貓負責。

可是妙妙不同意，她小女孩兒心性，家長(cháng)越是不讓她做什么，她就越是想要做什么。

她堅持一定要自己養小奶貓，還親自跑去有養貓經(jīng)驗的鄰居家里學(xué)習如何科學(xué)地飼養小奶貓。

她知道一天要給小奶貓喂幾次奶，知道應該喂羊奶而不是喂牛奶，因為大部分小貓都乳糖不耐受，她還知道每次應該喂多少，用什么姿勢喂，小奶貓吐奶該怎么辦，該怎么擦屁屁幫助它排泄，該怎么給小奶貓保溫……

妙妙養貓養得非常認真負責，甚至還拿了個(gè)筆記本記錄小奶貓每天的成長(cháng)變化。

她開(kāi)開(kāi)心心地養了四天小奶貓，可是有一天放學(xué)回家，卻發(fā)現小奶貓不見(jiàn)了。

原來(lái)是齊教授擅自將小奶貓送去了寵物救助中心。

他這種行為簡(jiǎn)直戳破了妙妙的肺葉子，小丫頭當場(chǎng)就和爸爸吵得不可開(kāi)交。

妙妙大喊大叫地指責爸爸道：“又沒(méi)有讓你照顧小貓，你憑什么不讓我養？”

齊教授也是一肚子氣，對女兒說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣就有些重。

他道：“就因為給它喂奶你每天晚上要起來(lái)三四遍，根本睡不好，班主任都給我打電話(huà)說(shuō)你上課沒(méi)精神，成天打瞌睡不好好學(xué)習，你還有理了？”

齊教授之前還以為女兒吃不了苦，所以有心想讓她知難而退，結果小丫頭硬是咬牙堅持扛了下來(lái)，作為爸爸的齊教授看著(zhù)心疼，便越發(fā)不待見(jiàn)麻煩的小奶貓。

妙妙也是伶牙俐齒，生氣的時(shí)候更是口無(wú)遮攔。

“沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許，你就將小貓送走，你一點(diǎn)都不尊重我，心里完全就沒(méi)有我，你根本就不愛(ài)我——”

“我已經(jīng)沒(méi)有mama了，現在連爸爸都不愛(ài)我了，我活著(zhù)還有什么意思?。?！”

齊教授當時(shí)就被女兒賭氣的話(huà)氣得腦門(mén)又疼又暈，所以說(shuō)起話(huà)來(lái)也有些不走腦子。

“你連自己都照顧不好，要怎么照顧小奶貓！想讓爸爸喜歡你，自己就要乖巧聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)……”

妙妙當場(chǎng)就愣住了。

她一直以為爸爸是無(wú)條件寵愛(ài)自己的，可如今突然被告知，要乖巧聽(tīng)話(huà)才會(huì )被喜歡，是不是如果不乖巧聽(tīng)話(huà)，爸爸就會(huì )真的討厭自己了？

“反正你也不喜歡我了，我走，我這就走，我再也不要回來(lái)了，免得成為你的累贅——”

妙妙拿出平時(shí)常常威脅爸爸的手段，打開(kāi)門(mén)作勢就要離家出走。

齊教授氣得猛拍茶幾：“你要是敢走也不用再回來(lái)了！我只當沒(méi)你這個(gè)女兒！”

妙妙心下委屈得不行，她的脾氣也倔，眼淚一飆，哭著(zhù)就跑出去了。

齊教授并沒(méi)有像平時(shí)一樣立刻追出去，而是在陽(yáng)臺上遠遠看著(zhù)，見(jiàn)女兒只是在小區花園里瞎轉著(zhù)發(fā)脾氣，就按兵不動(dòng)想給她個(gè)教訓。

他有心想要治一治女兒一生氣就愛(ài)亂跑的壞習慣，所以沒(méi)有急著(zhù)去尋找女兒回家。

可這一錯過(guò)就是十來(lái)年。

齊教授當時(shí)不過(guò)一晃神，再看向花園尋找女兒身影的時(shí)候，此時(shí)早已不見(jiàn)妙妙的影子。

他瞬間就覺(jué)得不妥，立刻追出去尋找，可惜妙妙卻像是人間蒸發(fā)了一樣，早不見(jiàn)蹤影。

此后，齊教授一直沒(méi)有放棄過(guò)尋找。

講完故事的時(shí)候，齊教授早已老淚縱橫。

他接過(guò)蘇璃遞過(guò)來(lái)的紙巾擦了擦淚水和鼻涕，自責不已道：“都怪我，妙妙想養貓，我心疼她，晚上幫她起來(lái)喂