給你們，并不去追究對與錯，更不會(huì )為什么會(huì )這樣，只是一味地傳給你們，有些規矩你們想不遵守都不行……”

李修文盡自己所能的把心中所想用最簡(jiǎn)單的話(huà)表述出來(lái)，“如果你們學(xué)會(huì )了讀書(shū)認字就不同了，你們就能看到那些死去或者活著(zhù)的人的言論，能開(kāi)眼界，即便仍困在一個(gè)小村莊，卻能胸懷天下，通曉古今；即便窮，也能窮得跟別人一樣。當然，我還是喜歡你們不要受窮……”

張小北自然聽(tīng)得明白，他沒(méi)料到李修文竟然還是一個(gè)有格局的人。

張小北聽(tīng)得若有所思，王世虎卻聽(tīng)得似懂非懂，云里霧里的。

李修文自然看到了王世虎困惑的表情，好像跟兩孩子說(shuō)這些還為時(shí)太早，罷了，他就先到此為止吧。

說(shuō)完了這番長(cháng)長(cháng)的開(kāi)場(chǎng)白，李修文就開(kāi)始講課了。

張小北第一次進(jìn)私塾，可是王世虎已經(jīng)上過(guò)一年了。他以為李先生會(huì )跟劉先生一樣，讓他們跟著(zhù)他搖頭晃腦的念書(shū)背書(shū)。他掏好書(shū)本等著(zhù)，連腦袋都準備好要晃了，卻沒(méi)料到李修文卻開(kāi)始講起了故事。

他一共講了兩個(gè)故事，都是孩子愛(ài)聽(tīng)的。一個(gè)是機智少年智斗惡財主的故事，一個(gè)是三個(gè)年輕人勇斗匪徒為民除害的驚險故事。

王世虎這下來(lái)了精神了，兩眼亮晶晶的，聽(tīng)得如醉如癡，欲罷不能。

講到精彩處，李修文戛然而止。他說(shuō)道：“這些故事都寫(xiě)在書(shū)里，我書(shū)房里就有，等你們識的字足夠多了，我可以借給你們看?！崩钚尬倪@是要調動(dòng)他們讀書(shū)的積極性呢。

王世虎這種時(shí)候真后悔呀，早知道他當初就應該好好念書(shū)，這一年下來(lái)應該也認得不少字了，說(shuō)不定都能看懂那本書(shū)了。唉……

講完了故事，李修文又開(kāi)始教他們兩個(gè)認字，他知道王世虎是有底子的，就故意試了試，結果發(fā)現，王世虎這一年來(lái)也沒(méi)學(xué)到多少東西，字倒認得幾個(gè)，書(shū)也能背上一些，但顛三倒四的。

所以，他決定也就不分別教了，干脆讓兩人一起學(xué)，正好讓王世虎再溫習一下功課。

他先教張小北認識一些常見(jiàn)常用的字，第一步是先寫(xiě)自己的名字，王世虎自己的名字當然會(huì )寫(xiě)了，他便跟著(zhù)一起寫(xiě)小北的名字。張小北畢竟前世也受過(guò)大學(xué)教育，雖然只是個(gè)普通的一本，但也算是有基礎呀。簡(jiǎn)體字雖然與繁體字有區別，但畢竟是相通的，張小北的進(jìn)度自然是飛快。李修文看在眼里，心里暗暗驚訝，但他看張小北年紀小，怕夸多了會(huì )驕傲，所以也沒(méi)有多夸。至于進(jìn)度稍慢些的王世虎，他也沒(méi)有多做批評，而是在一旁耐心地教導。

寫(xiě)完自己的名字后，李修文開(kāi)始教他們認一些時(shí)常生活中常用到的稱(chēng)呼，比如爹娘姐妹兄弟爺奶等字，然后就是他們各自村子的名字。

這些既接地氣又相關(guān)又實(shí)用，又好學(xué)易記。兩個(gè)孩子學(xué)得興致也高。

王世虎有的字認得，有的不認得，認得的他重溫了一遍，不認的他學(xué)得也很有熱情。張小北學(xué)得更快，先生說(shuō)上兩遍他就能記住。王世虎不由得不暗暗佩服這個(gè)小伙伴。

這么學(xué)了半個(gè)時(shí)辰后，李修文讓他們喝點(diǎn)水，在院子里玩耍一會(huì )兒再回來(lái)。

王世虎早就等著(zhù)這句話(huà)了。他飛一般地竄出屋子，先去找茅房。張小北也去了一趟，回來(lái)凈凈手，喝了幾口從家里帶來(lái)的水，水是燒開(kāi)了放涼灌在竹筒里帶來(lái)的，竹筒就放在書(shū)箱的旁邊。黑妮送他的書(shū)箱，被他小小地改了一下，在兩旁加了兩個(gè)布兜，用來(lái)放竹筒，或是其他一些雜物。

兩人在院子里玩耍了約有一刻鐘，又開(kāi)始進(jìn)屋接著(zhù)學(xué)習。

李修文領(lǐng)著(zhù)他們念了一首淺顯易懂又朗朗上口的古詩(shī)，讀畢，他開(kāi)始深入淺出地講解這首詩(shī)的意思，以及作者的生平性格，穿插一些奇聞異事。

這首詩(shī)講完，也到了晌午了。

李修文看看天色，說(shuō)道：“你們也該餓了，去吃飯吧，吃完飯你們在這附近走走玩玩，也可以在屋里小憩一會(huì )。要是出去的話(huà)，別跑太遠，不要在湖里玩水，要是不小心掉湖里，一定要大聲呼救，記住了嗎？”

兩人一齊回答：“記住了?！?/br>
李修文又問(wèn)道：“你們帶干糧了嗎？”

兩人趕緊回答帶了。他也沒(méi)再說(shuō)什么。

兩人拿著(zhù)干糧和竹筒一溜煙地跑到了屋外的湖邊，各自挑了一個(gè)喜歡的地方坐下來(lái)開(kāi)始吃干糧。這時(shí)，張小北遠遠地看到了李修文的母親提著(zhù)一個(gè)菜籃子回家來(lái)了。

他們隔得有些遠，張小北想打招呼又怕她聽(tīng)不見(jiàn)，因此也沒(méi)驚動(dòng)她。

王世虎湊上來(lái)問(wèn)：“小北，你帶了啥好吃的？”

張小北打開(kāi)給他看，他帶了三張餅子，是用白面和小米面和在一起加了青菜烙的，還有一個(gè)煮雞蛋。

王世虎帶的是包子和雞蛋，他娘給他帶了五個(gè)包子，早上被他干掉了兩個(gè)半，張小北吃了半個(gè)，現在還剩下兩個(gè)包子一個(gè)雞蛋。

張小北問(wèn)道：“那你夠吃嗎？”

王世虎道：“沒(méi)事，我墊墊就行了，晚上回去再補回來(lái)?！?/br>
張小北想了想，拿出一個(gè)餅子給他：“我帶的多，分你一個(gè)吧?！?/br>
王世虎客氣了一下就接了過(guò)來(lái)。

到吃飯時(shí)，兩人的不同又出現了。

王世虎吃飯是狼吞虎咽，風(fēng)卷殘云一般，張小北是細嚼慢咽，吃飯仿佛是在品飯一樣。

王世虎已經(jīng)吃完了，就開(kāi)始興致勃勃地跟張小北閑聊：

“小北，咱們的先生講課真有意思，他跟劉先生一點(diǎn)也不一樣，劉先生才不給我們講那些有意思的故事，他只讓我們跟著(zhù)他背書(shū)，也不講書(shū)里的意思。有人問(wèn)他書(shū)里講的是什么，他就把眼一瞪，‘給你講也不懂，你把它背下來(lái)就是了’?！?/br>
張小北認真地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)地附和王世虎幾句。

王世虎越說(shuō)越來(lái)勁，接著(zhù)又道：“劉先生時(shí)常跟我們講，‘萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高’，念了書(shū)的人跟那些下里巴人是不一樣的。只要我們將來(lái)中了舉，當了官，全家都跟著(zhù)飛黃騰達，可是李先生卻說(shuō)，念了書(shū)也不一定會(huì )大富大貴。你說(shuō)他們兩個(gè)誰(shuí)說(shuō)得對？”

張小北想了想，說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)得對，也許咱們要長(cháng)大后才能明白?！?/br>
他沒(méi)有下結論，這種爭議別說(shuō)是在古代，一直到現代人們還在爭論呢。

兩人在湖邊玩耍了一會(huì )兒，張小北說(shuō)要回屋午睡一會(huì )兒，王世虎也跟著(zhù)他回去了。

兩人進(jìn)院時(shí)，李修文正跟他母親在吃飯，母子兩人吃得很簡(jiǎn)單樸素，稀稀的米粥加兩碟沒(méi)有油水的炒青菜。

李夫人見(jiàn)了兩人，親切地讓他們再吃一些。

張小北說(shuō)道：“不了奶奶，我們帶的有干糧，都吃撐了?！?/br>
李夫人也就沒(méi)有再讓。張小北竹筒里的水喝完了，跟他們說(shuō)