單純的像一張白紙，乖巧得讓人心疼，也會(huì )闖禍讓人頭疼。

從一年前那次意外受傷，她昏迷不醒，

嘴里卻喊著(zhù)‘mama’開(kāi)始，她開(kāi)始有個(gè)了女兒，

知道這個(gè)女兒會(huì )成為兒媳婦，女兒也好，

兒媳婦也罷，都是她的孩子家人。

路老爺子卻偏要堅持己見(jiàn)，

“既然是遲早的事，那早一點(diǎn)又如何？就這么定了”

他這么一說(shuō)，莫舒言也不再說(shuō)什么了，

畢竟路家的事只要路老爺子決定了，

就是所有人反對，事情還是會(huì )進(jìn)行，

多說(shuō)，只會(huì )讓人不悅而已。

顧惜月暼了一眼默不作聲的路夜明，

眼里暗淡，對于婚姻，他真的沒(méi)有想法嗎？不，他有，只是不說(shuō)，只做而已。

“路爺爺，我……不想這么早結婚”

顧惜月低著(zhù)頭悶悶的說(shuō)出了心里話(huà)。

路老爺子看著(zhù)她，語(yǔ)氣里聽(tīng)不出任何情緒，安撫道，

“只是先訂婚而已，讓親戚們都知道有你的存在，等你們畢業(yè)了才領(lǐng)證辦婚禮”

顧老頭你死活不愿意離開(kāi)那個(gè)山坳，

你唯一孫女兒的訂婚宴我看你來(lái)還是不來(lái)！

來(lái)了就別想再回去了。

顧惜月還想再說(shuō)什么，可是見(jiàn)路爺爺主意已定，

眼里閃著(zhù)莫名的光芒，嘴巴的話(huà)便咽了回去。

安靜的教室里，只聽(tīng)得見(jiàn)學(xué)生做筆記的聲音，

知道馬上就要高考了，也知道現在老師講的都是考試可能會(huì )考到的重點(diǎn)。

但是她就是什么都聽(tīng)不進(jìn)去，腦海里都是路爺爺前天說(shuō)的訂婚之事，而且，

路爺爺已經(jīng)開(kāi)始安排人做準備了，昨天還有人來(lái)給她量尺寸做衣服。

看來(lái)路爺爺是認真，扭頭看了一眼旁邊位子上的路夜明，懶散散了，還打著(zhù)哈氣！

一切都與他無(wú)關(guān)是的，怎么就她一個(gè)人心緒不寧呀！

抬頭看了要講臺，老師在電腦上敲打著(zhù)講題，沒(méi)有注意到她們。

顧惜月眼睛盯著(zhù)臺上，手卻輕輕把一篇空白的筆記本紙頁(yè)撕了下來(lái)，寫(xiě)著(zhù)什么？

寫(xiě)完后折疊起來(lái)，在老師轉過(guò)身的時(shí)候扔到了路夜明的課桌上。

路夜明扭頭看了她一眼，拿起紙條打開(kāi)來(lái)：

訂婚的事你就沒(méi)什么要說(shuō)的嗎？！

拿起筆隨手劃動(dòng)幾個(gè)，扔了過(guò)去。

顧惜月急忙用手蓋住，抬頭看向講臺，見(jiàn)老師沒(méi)看到，暗暗松了口氣，

真是的！人家傳紙條都是躲躲藏藏的，深怕被別人看到，被老師抓個(gè)現行。

他到好，隨便就丟了過(guò)來(lái)，如果被老師抓住了怎么辦？！

打開(kāi)手里的紙條：

沒(méi)有

淡淡的兩個(gè)字差點(diǎn)讓她跳起腳來(lái)，沒(méi)有？??！昨晚因為這事兒她可是失眠了一夜呀，

他居然平淡如水，是不是因為不在乎，所以才無(wú)所謂！

拿起筆寫(xiě)了幾下趁老師不注意扔了過(guò)去。

路夜明很不想搭理那白癡，可是見(jiàn)瞪過(guò)來(lái)的狠勁，無(wú)奈的拿起那紙條拆開(kāi)：

怎么會(huì )沒(méi)有？??！有的，快說(shuō)！

不想搭理她，把紙條壓在書(shū)籍里，趴在課桌上準備補個(gè)眠。

顧惜月見(jiàn)他如此，生氣了，拿起桌子上的橡皮檫向他的頭扔了過(guò)去，而且是非常用力的。

路夜明惱了，抬起頭來(lái)瞪著(zhù)她，對視了片刻，他認輸了，把紙條拿了出來(lái)，

拿起筆隨手寫(xiě)了起來(lái)，如果不給她個(gè)回應，肯定不會(huì )善罷甘休的。

好！如果你偏要我說(shuō)些什么，我就給你說(shuō)。

在他剛寫(xiě)完準備丟給她的時(shí)候，講臺上傳來(lái)了老師的聲音，

“顧惜月同學(xué)，麻煩你說(shuō)說(shuō)對這首詩(shī)的理解與看法”

突然被點(diǎn)名，顧惜月瞬間懵了，慢慢站了起來(lái)，看著(zhù)屏幕上的詩(shī)詞，很熟悉，

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長(cháng)車(chē)踏破，賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜rou，笑談渴飲匈奴血………

這好像在老家的時(shí)候老師就講過(guò)的吧，

現在都高三了，怎么還來(lái)復習小學(xué)或是初中的知識呀？

難道中考考的是小學(xué)和初中的知識，

而高考則是考小學(xué)、初中還有高中的知識？??！那可就糟了，因為那些她都忘的差不多了！?

老師在等著(zhù)她開(kāi)口呢，同學(xué)們也在安靜的等她解釋?zhuān)@可怎么辦呀??？

認真略讀了一下屏幕上的詩(shī)詞，怎么辦？想不起來(lái)了。

“呃……這首詩(shī)說(shuō)的是……是……古代的將士們去打仗，帶的軍餉不夠了，水了也不夠，但是肚子又太餓了，所以就吃了被殺死的死尸，喝了死尸的血，這是一種人吃人的現象”

臺上的語(yǔ)文老師徹底愣住了，很想大聲質(zhì)問(wèn)：誰(shuí)教你的語(yǔ)文！

但是，

她是有素質(zhì)的語(yǔ)文老師，所有的情緒都深埋心里，

“人吃人？顧惜月同學(xué)是在和老師說(shuō)笑嗎？”

顧惜月認真的搖了搖頭，似乎理智慢慢回籠了，但是智商似乎慢了一步，

“壯志饑餐胡虜rou，笑談渴飲匈奴血這是古代戰場(chǎng)最真實(shí)的寫(xiě)照，人吃人的現象很早就有了明確的證據，伯邑考不就是被商紂王叫人做成rou丸子被他的父親吃了的嗎？西游記里為什么妖怪都想吃唐僧，因為人rou很鮮嫩”

韓心搖頭無(wú)語(yǔ)了，知道她又把電視劇里的東西帶到生活中來(lái)了。

老師一聽(tīng)更氣了，不知道就是不知道，居然還給她找歪理！

“胡說(shuō)八道！”

顧惜月不知道哪里來(lái)的勇氣，居然和老師杠上了，

“我說(shuō)的是事實(shí)，古代的將士們打完仗回家，卻始終忘不了那人rou的鮮美，所以有很長(cháng)一段時(shí)間經(jīng)常有人失蹤，其實(shí)是被吃了，只是漸漸，那種感覺(jué)淡了而已，其實(shí)我們每個(gè)人的身體里都有吃人的心魔，是先人遺傳下來(lái)的，最好的證明就是直到現在都依舊存在的食人族部落，他們就是吃人rou后忘不了，也不再控制了。而我們，只能把那種吃人的本能壓抑在心里而已，如果有一天嘗到了人rou的味道，也會(huì )像那些食人族的人一樣，不吃人rou就活不下去！”

鴉雀無(wú)聲的教室里，老師突然把手里的書(shū)一扔，所有的素質(zhì)都被某人氣沒(méi)了，

“你胡扯??！”

顧惜月也不甘示弱，

“這是事實(shí)！字是古人創(chuàng )造的，光是‘rou’這個(gè)字就能證明一切，這個(gè)‘rou’字不就是一張未封的大‘口’里面人吃著(zhù)人嗎？還是老師你認為古人在說(shuō)謊？??！”

這下老師是徹底無(wú)語(yǔ)，而班里的同學(xué)，明知道她所說(shuō)的一切全是假的，

但是卻沒(méi)有一個(gè)人找得到反駁她的話(huà)，現在她們才知道，這個(gè)顧惜