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沙發(fā)上坐著(zhù)的方棠時(shí),才吐了口氣。“怎么這么早回來(lái)了?”方棠指了指茶幾:“mama,我給你拿了粽子回來(lái)!”mama冷峻的臉上露出點(diǎn)笑,夸她:“棠棠真乖?!?/br>她走過(guò)來(lái)挑揀一下粽子,漫不經(jīng)心地問(wèn):“棠棠剛才聽(tīng)見(jiàn)mama和舅舅講電話(huà)沒(méi)有?”方棠老老實(shí)實(shí)說(shuō):“我聽(tīng)到mama說(shuō)‘頭子’?!?/br>她依然不知道頭子是什么。不過(guò)mama嚴肅起來(lái)。她在方棠身邊坐下來(lái),拍拍她的手:“棠棠,這件事幫mama保密好嗎?”“不要告訴任何人,包括爸爸?!?/br>聲音很輕。方棠瞅著(zhù)她,似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭。“噢?!?/br>幾個(gè)月前,她曾聽(tīng)過(guò)差不多的一句話(huà)。大人壓下聲音讓孩子幫忙做某件事,總會(huì )讓孩子誕生出難以言喻的神圣感。這種神秘兮兮的滋味,讓她最后沒(méi)能再詢(xún)問(wèn)關(guān)于“頭子”的問(wèn)題。就讓它繼續保持神秘吧。***爸爸mama都記得方棠的事。在一年級的暑假,給她報名了美術(shù)班。而林澈沒(méi)能如愿跟著(zhù)一起學(xué)美術(shù),倒是多學(xué)了個(gè)西洋棋。林母說(shuō)藝術(shù)學(xué)多了會(huì )變感性,要培養一下孩子的邏輯能力。——這句話(huà)他們一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)明白。不過(guò)方棠高興,林澈也很高興。方棠高興是因為自己得償所愿。林澈則是因為終于可以和棠棠一起上下學(xué)了!古箏班和鋼琴班是錯開(kāi)上課的。但美術(shù)班和西洋棋班卻在同一時(shí)段。方家兩口子輕松了不少,他們不用再抽空接送小棠棠。林澈被方母委以“帶方棠一起上學(xué)”的重任。于是去上學(xué)的時(shí)候,林澈特別正經(jīng)、特別負責地牽起她的手。手心干爽溫暖。沒(méi)有她的手那么軟,骨骼似乎更堅硬一些。林澈抿著(zhù)嘴角,眉頭略皺,那寶相莊嚴的模樣完全符合老師們經(jīng)常說(shuō)的品學(xué)兼優(yōu)三好學(xué)生。然而,到底是正氣凜然,還是道貌岸然,不得而知。方棠問(wèn)他:“為什么要牽手?”林澈回答:“因為老師說(shuō)了,過(guò)馬路的時(shí)候要手牽手走?!?/br>方棠覺(jué)得他在胡編亂造。“哪個(gè)老師?”“所有老師都這么說(shuō)?!?/br>林澈表情堪稱(chēng)完美,讓人難以懷疑。實(shí)際上方棠認為老師這些話(huà)聽(tīng)不聽(tīng)都可以。她早就察覺(jué)到了,老師沒(méi)有那么神奇。就是別的孩子沒(méi)有她特立獨行。林澈露出一副要堅決執行的樣子,她也就無(wú)所謂地任由他牽著(zhù)自己,跟隨人流,穿過(guò)亮起綠燈的斑馬線(xiàn)。踩上街道另一端的地磚后,方棠手動(dòng)了動(dòng),想要自由活動(dòng)。奈何還是被林澈牽得很緊,她只能善意地提醒他。“林澈,我們已經(jīng)過(guò)街了?!?/br>“嗯?!?/br>林澈連眼睛都沒(méi)眨一下,仿佛根本不知道發(fā)生了什么,又嚴肅又無(wú)辜。方棠沉默一會(huì )兒,繼續提醒。“我們快到少年宮了?!?/br>“嗯?!?/br>“我們到教學(xué)樓了?!?/br>“嗯?!?/br>眼看上樓的臺階已經(jīng)逼近到腳下。她終于忍不住。“林澈,我們不用手牽手了?!?/br>“嗯!”林澈照舊那樣回答。手卻牽得緊緊的,依然沒(méi)有一點(diǎn)兒要放開(kāi)的意思。人在誕生出什么新的品格、興趣之前,總是會(huì )發(fā)生一點(diǎn)“預兆”。就好像方棠對繪畫(huà)的興趣誕生前,有個(gè)集卡的預兆。牽手事件也是一個(gè)預兆。這件事情發(fā)生得理所當然又微不足道,很快就被方棠沒(méi)心沒(méi)肺拋之腦后。直到很久很久以后,回頭追究,才驀然發(fā)現。聰明伶俐,備受喜愛(ài),多才多藝……總之天之驕子的林澈,從這里開(kāi)始,悄無(wú)聲息又緩慢地誕出“面對她時(shí)臉皮一定要厚”的美好品質(zhì)。——雖然目前,這個(gè)美好品質(zhì)還不夠明顯。***第二學(xué)年班上發(fā)生了一些變動(dòng)。譬如說(shuō),他們教室搬到了二樓。譬如說(shuō),本來(lái)的自然老師被調走,換了個(gè)新的老師,姓陳。是個(gè)高高瘦瘦,顴骨凸出,看起來(lái)刻薄,不好相處的女老師。譬如說(shuō),同學(xué)們的座位全部重排,整個(gè)班級大變樣。方棠依然坐在教室第二排。文婷被安排著(zhù)和江簡(jiǎn)坐在一起。方棠怎么都沒(méi)想到,她新同桌是……胡蝶。安靜蒼白,又莫名讓人覺(jué)得振翅欲飛的胡蝶。文婷和胡蝶就是兩個(gè)極端。沒(méi)事做的時(shí)候,文婷總是靠說(shuō)話(huà)來(lái)打發(fā)時(shí)間。但胡蝶幾乎不糊說(shuō)話(huà),就算是下課,也安安靜靜坐在座位上,看看書(shū),發(fā)發(fā)呆。方棠以為文婷的離開(kāi),意味著(zhù)冷清。但實(shí)際上,現在她們位置比一年級還要熱鬧……熱鬧很多。因為男孩子都想和胡蝶一起玩。劉明洋就會(huì )湊近,以各種理由得意洋洋地和胡蝶說(shuō)話(huà)。“我和胡蝶從小一起長(cháng)大?!?/br>“我是對她最好的人!”“我和她長(cháng)大后會(huì )在一起?!?/br>據說(shuō),劉明洋經(jīng)常會(huì )這樣和別人炫耀。胡蝶似乎也沒(méi)有反駁。所以大家都很羨慕劉明洋。見(jiàn)到她們座位旁邊孩子過(guò)多,林澈同樣會(huì )緊張地飄過(guò)來(lái)。只是他大多數時(shí)候,都只若無(wú)其事地和方棠一個(gè)人說(shuō)話(huà)。***時(shí)間很快到九月末。游泳館引進(jìn)了游戲機。三生活區游泳館,一般在夏天過(guò)完的時(shí)候就關(guān)閉了。游泳的生意不能做,老板似乎舍不得場(chǎng)地,就在其它幾個(gè)季節做點(diǎn)別的。之前都用來(lái)喝茶打麻將,但今年老板不滿(mǎn)足于賺個(gè)茶錢(qián),辟出來(lái)一個(gè)小空間,放置了十臺游戲機。這下,游泳館就熱鬧非凡了。男女老少都對游戲機感興趣的很,幾乎沒(méi)讓機器休息過(guò)。方棠一直想玩,就是搶不到位置。有天江簡(jiǎn)氣喘吁吁敲開(kāi)她的門(mén),告訴她“林澈搶到了,你快去玩!”林澈搶到了。那就是林澈的游戲機。林澈的東西就是方棠的東西。所以,沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得有什么不對勁。茶館里不止林澈一個(gè)人。胡蝶和劉明洋都在。圍在一起。見(jiàn)到她進(jìn)來(lái),林澈立刻露出一排小白牙,對她笑著(zhù)揮揮手。“棠棠,這邊!”他酒窩襯著(zhù)兩顆尖尖的虎牙,特甜。林澈一邊說(shuō)話(huà),一邊站起身:“坐我這里!”方棠暫時(shí)沒(méi)坐下,而是用有點(diǎn)鄭