高癥，但她對自己有幾斤幾兩非常有自知之明。

成人高的石頭，林澈敢跳，不代表她也敢跳。

恐懼的感覺(jué)來(lái)源于對后果的了解。

她如果從這里跳下去，一定會(huì )受傷！

“棠棠？”

林澈在下面輕輕喊她。

方棠突然很泄氣。

這個(gè)位置不上不下，異常尷尬，像極了剛才林澈的1.3名。

她緩緩蹲下身，地面離自己稍微近了點(diǎn)，頭重腳輕的暈眩感退卻一些。

她低頭。

“我不敢跳?！?/br>
方棠聲音有凝重，也有勇氣不佳的沮喪。

關(guān)鍵是，假山石要多陡峭有多陡峭，摸著(zhù)下去，也覺(jué)得發(fā)憷沒(méi)底兒。

林澈頓了頓，微微張開(kāi)嘴。

見(jiàn)到他從涼亭上下來(lái)，江簡(jiǎn)徐思齊忙不迭跑回他身邊。

三個(gè)人都恢復到排排抬頭和她大眼瞪小眼的狀態(tài)。

“怎么辦？”

江簡(jiǎn)問(wèn)了聲，聲音緊張。

他愁眉苦臉地看看林澈，又看看方棠。

“你跳下來(lái)不就好了？”

江簡(jiǎn)理所當然地告訴她：“這里只是看起來(lái)高，實(shí)際上跳下來(lái)不會(huì )有事?！?/br>
他信誓旦旦保證：“我看別人從假山跳下來(lái)，都沒(méi)事！”

徐思齊腦袋點(diǎn)得像是小雞啄米。

林澈卻一口否決：“不行！”

“為什么？”

他滿(mǎn)臉嚴肅。

“自己的情況自己最了解，棠棠都說(shuō)了不敢跳，說(shuō)明她跳下來(lái)有可能會(huì )受傷?！?/br>
林澈家里有很多成語(yǔ)俗語(yǔ)書(shū)，他握住手，冒出來(lái)一句。

“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一！”

江簡(jiǎn)和徐思齊聽(tīng)他話(huà)，跟著(zhù)握住手。

“對！”

方棠也贊同他這個(gè)說(shuō)法。

就是天生的直覺(jué)，告訴她不行。

……

僵持的動(dòng)作讓她腳脖子稍微有些發(fā)酸。

她提出另一個(gè)解決方案：“我轉過(guò)去，然后原路返回，你們幫我看著(zhù)下面的路好不好？”

如果她正面往下，一來(lái)手反扣著(zhù)不好使，二來(lái)腳夠不到下面石頭的坎兒。

背面就會(huì )踏實(shí)很多。

不過(guò)這次卻被徐思齊喊停。

“不行！——”

徐思齊幾乎大叫起來(lái)，很恐慌地指手畫(huà)腳：“不行不行！”

嗯？

徐思齊交叉著(zhù)揮起雙手：“我上次就是這樣下來(lái)，發(fā)現腳根本踩不到下面那塊石頭，結果摔下來(lái)了！”

他心有余悸地摸摸自己后腦勺：“還流血去了醫院！我mama說(shuō)，我沒(méi)有林澈聰明，就是因為被摔傻了！”

江簡(jiǎn)也憂(yōu)心忡忡。

“二年級的李程也這樣摔過(guò)，流了血，后來(lái)腦袋上鼓了一個(gè)包！”

“還有一班的一個(gè)男生，也流血了！”

他們一唱一和，咬字重點(diǎn)都偏到了流血上。

一副恐懼的小模樣。

好像已經(jīng)看到方棠哇哇大哭著(zhù)被送進(jìn)醫院的場(chǎng)景。

這個(gè)后果很?chē)乐亍辽僭谝荒昙壭W(xué)生眼睛里面，出血是個(gè)很?chē)乐氐氖虑椤?/br>
帶著(zhù)紅色的字詞不停鉆進(jìn)耳朵，方棠剛才心里八成的把握只剩下了一成。

她蹲著(zhù)，開(kāi)始感覺(jué)到緊張的無(wú)助感。

“那怎么辦？”

她向三個(gè)小伙伴求助，眼睛盯著(zhù)的卻只有林澈一個(gè)。

林澈心里擔憂(yōu)，卻盡量讓自己保持淡定。

“棠棠，背對我們滑下來(lái)，你自己也覺(jué)得不行嗎？”

那倆孩子的話(huà)就在耳邊跳呢！

方棠將粗糙的石頭抓得緊緊的：“江簡(jiǎn)他們說(shuō)了，那樣下來(lái)會(huì )流血……我怕?！?/br>
“那……”

林澈為難地思索一會(huì )兒，抬頭環(huán)視一圈，突然眼睛亮了亮！

他有了小主意，右手握拳一敲左手手心。

“你面朝著(zhù)墻這邊，這里寬些，好站人。然后我們把你抱下來(lái)！”

“對！”

所謂一呼百應。

江簡(jiǎn)和徐思齊齊刷刷應聲。

“我們把你抱下來(lái)！”

***

面朝墻的那一邊，就完全沒(méi)有能踩腳的石頭了。

光禿禿一個(gè)直面，徑直到底。

方棠最終接受了三個(gè)小伙伴抱她下來(lái)的提議，挪了個(gè)方向。

然后坐在石頭上，小心地往下滑。

三個(gè)男孩左中右圍繞著(zhù)她。

林澈最高，所以他踮著(zhù)腳，手也舉得最高，準備接住她。

徐思齊第二，手放在林澈稍下面的位置。

最下面的江簡(jiǎn)。

“我下來(lái)了！”

方棠給他們一個(gè)預警：“一定要接住我！”

“1——2——”

她猛地往下面一滑！

小伙伴們也一起收緊手！

“林澈！”

她緊閉著(zhù)雙眼，在心臟驚慌的砰砰跳中下意識喊了一聲！

如果，如果摔了的話(huà)就……

短暫一瞬的時(shí)間讓她根本來(lái)不及想到結果！

總之滑下去了！

然后，身體被人抱??！

“在?！?/br>
男孩子有活力的吐息拂過(guò)耳朵。

干凈明朗。

她緩緩睜開(kāi)眼——

入目是林澈松了口氣的燦爛笑臉！

世界和平。

沒(méi)有疼痛，沒(méi)有失手。

她順順利利落到了他們友愛(ài)的三連抱中！

☆、14.第14章

方棠以為自己繪畫(huà)的夢(mèng)到此結束了，但生活總是不如意和驚喜時(shí)時(shí)并存。

突然有一天，時(shí)來(lái)運轉，再踏上征途。

事情的轉機發(fā)生在五月某個(gè)休息日。

那一周發(fā)生了兩件事。

第一件事，是金老師告訴大家，市上舉行兒童繪畫(huà)比賽。

想要參加比賽的同學(xué)填好報名表，然后于下周一把參賽作品交給她。

前段時(shí)間因為略懂美術(shù)而大出風(fēng)頭的徐思齊，在大家的呼聲中，硬著(zhù)頭皮報了名。

不過(guò)據說(shuō)他準備用來(lái)參賽的作品，都是五歲時(shí)在幼兒班畫(huà)的蠟筆畫(huà)了。

第二件事，來(lái)源于江簡(jiǎn)。

他看起來(lái)笨笨的、弱弱的，但不知道從哪兒借的神威，居然稀里糊涂把給玩通關(guān)了！

紅白機上的一直都是男孩們的心頭好。

除了基礎的射擊系統外，還可以吃掉屏幕上時(shí)不時(shí)飄下的紅底白字的武器，從而改變自己的武器形式。

當然，也有不同形態(tài)的炸/彈可供選擇。

只是這個(gè)早期彈幕游戲，玩耍性雖然極強，難度卻顯得過(guò)高。

班上男生沒(méi)有一個(gè)玩通關(guān)。

就連林澈，也在最后一個(gè)關(guān)卡敗下陣來(lái)。

江簡(jiǎn)卻成了贏(yíng)家。

他把這件事在班上炫耀了一圈后，立刻成了個(gè)小明星！

男孩子都討好他，想要打聽(tīng)他怎么做到的。

然而，江簡(jiǎn)守口如瓶，誰(shuí)都不告訴。

要大家都按照他的方法通關(guān)了，他就只是通關(guān)者之一。