爸mama先回了家，方棠繼續留在奶奶這里。

直到寒假最后一天，爸爸才來(lái)接她。

臨走時(shí)方爸偷偷放了個(gè)信封在奶奶枕頭下。

不過(guò)被老太太發(fā)現了。

“我不要你的錢(qián)，棠棠正讀書(shū)呢，把錢(qián)留著(zhù)給棠棠買(mǎi)東西！”

方爸怎么說(shuō)都不肯把錢(qián)收回來(lái)。

兩個(gè)人對峙了好長(cháng)時(shí)間，不知道結果如何。

爸爸再出來(lái)的時(shí)候，對方棠笑了笑：“棠棠，走，回家了?！?/br>
方棠卻搖了搖頭：“等等我！”

爸爸的行為讓她想到了被她拋到腦后的事情。

她蹬蹬跑到背包邊，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，又神神秘秘拿著(zhù)個(gè)小盒子沖進(jìn)奶奶房間。

顧不得堂姐在旁邊，急急道。

“奶奶，我也要把這個(gè)給你！”

“這個(gè)是什么？”

方棠奶聲奶氣地回答：“是我的獎學(xué)金！”

她抬了下小下巴，這一刻突然覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，成為了能幫大人們分憂(yōu)解難的好孩子。

“爸爸說(shuō)，奶奶生病要用錢(qián)，所以我的錢(qián)也給奶奶用！”

童子稚語(yǔ)。

該讓人覺(jué)得啼笑皆非才對，可老人家眼睛卻有點(diǎn)濕。

那是小棠棠全部的財產(chǎn)。

老太太拍拍她手：“奶奶有錢(qián)，不要棠棠的錢(qián)?！?/br>
方棠執拗地搖頭，一定要把“巨款”送出去。

因為奶奶對她很好。

“奶奶，我下學(xué)期還要拿獎學(xué)金，我爭取拿十塊錢(qián)！”

方瑩站起來(lái)，攬住方棠小肩膀，幫著(zhù)解圍。

“棠棠，五塊錢(qián)太少了，什么都不能做。而且奶奶有好多好多五塊錢(qián)?！?/br>
“不過(guò)奶奶沒(méi)有一百元?！?/br>
方瑩晃晃她，柔聲道：“所以棠棠先努力學(xué)習，拿好多好多獎學(xué)金，湊到一百了，再送給奶奶好不好？”

奶奶也帶著(zhù)笑點(diǎn)頭。

“那……好吧?！?/br>
方棠勉為其難答應，把盒子往懷中一抱，信誓旦旦。

“我會(huì )很快攢到一百的，奶奶等著(zhù)我！”

責任感油然而生，湊齊藍紫色的一百塊成了方棠的小目標。

***

二月末難得晴天，夕陽(yáng)斜斜掛在天邊，氤氳出金色的余暉。

方棠低頭看著(zhù)腳下長(cháng)長(cháng)的影子。

它仿佛代替自己先一步長(cháng)高成熟，變成小大人。

“棠棠，錢(qián)的事兒……”

爸爸斟酌一會(huì )兒，猶豫著(zhù)喊她一聲。

“不要告訴mama?！?/br>
方棠略一抬眼。

爸爸有點(diǎn)緊張，仿佛怕她又延伸問(wèn)出一長(cháng)串“為什么”。

他難以解釋。

不過(guò)這次，方棠意外的乖巧。

她點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦?！?/br>
方爸松了口氣，笑笑：“乖孩子?！?/br>
方爸還得去倉庫一趟。

把方棠送到生活區后，叮囑她徑直回家。

方棠兩只手都搭在兩邊背包帶上，繼續沉浸在“長(cháng)大”的良好感覺(jué)中。

剛走過(guò)招待所的轉角，沒(méi)來(lái)得及望一眼自己家廚房窗戶(hù)，便聽(tīng)到有人喊她名字。

“方棠！”

連名帶姓，語(yǔ)氣不善！

她腦內的各種體驗一下煙消云散！

隨之彌散的還有配合“長(cháng)大錯覺(jué)”誕生出的深沉感。

她頓住腳步。

林澈站在涼亭里，小身子筆直，像是蓬勃生長(cháng)的綠竹。

他瞪著(zhù)她，眼睛黑白分明。

方棠抿了抿嘴，不敢看了。

心臟砰砰跳。

她莫名有點(diǎn)心虛。

“方棠——！”

林澈又喊了一聲。

依然連名帶姓。

做什么？

方棠很想問(wèn)他。

卻見(jiàn)林澈幾步跳下涼亭，朝她飛快跑來(lái)！

像是大型犬在迅速接近。

不過(guò)表情異常不爽。

甚至兇神惡煞！

方棠一瞬間想到堂姐的話(huà)——

“好揍是因為他讓著(zhù)你，要是他不讓著(zhù)你了，你就慘了?！?/br>
她忍不住往后面退了半步。

……她知道，答應求婚的第二天就悔婚，是她不好。

她本來(lái)想要和他道歉，但照相的時(shí)候人太多，不好開(kāi)口。

后來(lái)又沒(méi)找到合適的機會(huì )，就去了奶奶家……

她咽了下口水，準備和他講道理。

然而，還沒(méi)來(lái)得及動(dòng)作，林澈已經(jīng)撲到她面前！

然后氣沖沖的——

給了她一個(gè)大大的擁抱！

***

……

咦？

方棠傻掉。

林澈耳朵火燒般的紅。

他看見(jiàn)她就跑過(guò)來(lái)，是本能。

跑過(guò)來(lái)后做什么，他不知道，也許應該質(zhì)問(wèn)她去哪里了，也許應該質(zhì)問(wèn)她是不是拋棄自己了……

但，怎么就變成擁抱了！

“你別別亂想，那個(gè)，我，我只是想你了……是友好的擁抱！”

他別開(kāi)眼睛，結結巴巴。

還非欲蓋彌彰地掩蓋自己剛才興奮過(guò)頭的事實(shí)。

小臉繃出強裝的淡定。

看不見(jiàn)的尾巴卻在身后狂歡似的搖。

☆、11.第11章

新學(xué)期在學(xué)生們各自不同的態(tài)度中翩然而至。

對于低年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)是個(gè)期待也不期待的事。

不期待的是，又要開(kāi)始枯燥無(wú)味的學(xué)習和作業(yè)。

期待的是，回到學(xué)校后，迫不及待且得意洋洋地和大家分享自己寒假的各種新奇經(jīng)歷。

大家都有一肚子想和小伙伴們說(shuō)的話(huà)。

哪怕只是新買(mǎi)了一支鉛筆，都能滔滔不絕圍繞著(zhù)討論半天。

伴隨新學(xué)期而來(lái)的，還有一個(gè)大活動(dòng)。

在三月春暖花開(kāi)的某一天，金老師通知大家。

“接到學(xué)校安排，四月一日，也就是下周四，咱們一年級一起去參觀(guān)市美術(shù)館?！?/br>
“參觀(guān)美術(shù)館”幾個(gè)字剛剛落下，下面就爆發(fā)出一陣稚嫩的歡呼！

寒假玩心還沒(méi)收回來(lái)。

不管做什么，反正不用上課就對了！

一瞬間，孩子們臉上全都是笑容，腦袋轉來(lái)轉去，交頭接耳。

金老師站講臺上拍木尺喊了好幾聲“安靜”。

可大家興奮得仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

直到老師拉下臉吼“你們再吵，我就去報備學(xué)校，咱班不參與活動(dòng)”，大家才趕緊安靜下來(lái)。

金老師接著(zhù)往后面說(shuō)。

大概考慮到這樣的活動(dòng)，孩子們更愿意和關(guān)系好的朋友一起玩，她很開(kāi)明地吩咐林澈重新安排小組。

四人為一組，每個(gè)小組有小組長(cháng)，負責監督組員，集合和帶隊等等。

小組可以自由活動(dòng)。

也就是說(shuō)，不用跟著(zhù)老師，也不用跟著(zhù)大部隊指哪兒看哪兒！

這個(gè)決定讓大家更高興。

恨不得舉起雙手高呼金老師萬(wàn)歲，一下課就沖到林澈那里積極報名！

“林澈，我想和李倩一個(gè)組?！?/br>
“林澈，你讓我和