現在從哪一集開(kāi)始看都可以，畢竟我們都完整地看很多次，哪一集都有記憶。這，與是一個(gè)意境，只不過(guò)我們是歌聲中不同的心情?？从甑娜?，傘下有沒(méi)有故人是個(gè)傷感的猜想。我們呢，過(guò)去在不同的地方看，現在是坐在一起看。

沒(méi)有了迷惑、懸念、猜想，是不是也就少了許多思考、掛念、興趣？

兩個(gè)人一起品味、欣賞、感受經(jīng)典電視劇，絕對充滿(mǎn)幸福的樂(lè )趣。當年，礦區閉路電視熱播的時(shí)候，老師就及時(shí)告誡我們：男女同學(xué)不能哥哥meimei的稱(chēng)呼，更不能勾肩搭背，絕對還能談戀愛(ài)。老師語(yǔ)重心長(cháng)的告誡，很快就收到了滿(mǎn)眼效果：校園里靖哥哥、蓉meimei扎堆出現。

動(dòng)聽(tīng)的歌曲，動(dòng)人的故事，動(dòng)搖了老師和家長(cháng)的說(shuō)教。許多人為之動(dòng)心動(dòng)情，老師的告誡和家長(cháng)的期盼，被隨心所欲地忽略。學(xué)習知識，是被青春這片五色云彩遮擋住的朝陽(yáng)。我和你，也曾經(jīng)受到影響。

還好，三花姐又給我們補了一課。不然，我初中的學(xué)習成績(jì)會(huì )與小學(xué)的成績(jì)形成巨大的落差。這，是不是愛(ài)的代價(jià)？

到了高中，為什么成績(jì)仍然止不住下滑？

此情此景之中，我要找個(gè)與你有關(guān)的理由。初中成績(jì)下滑，是因為我的眼睛看到了你的好。

那高中呢？

是因為我的心感覺(jué)到了你的好。從那以后，我把“我的心”改為“我的心靈”，心有靈犀一點(diǎn)通嘛！

好感人！不過(guò)聽(tīng)起來(lái)，總感覺(jué)你是賴(lài)上我了。

應該感謝老師讓我們半信半疑的告誡，還有三花姐讓我們似懂非懂的補充說(shuō)明。

是不是還應該感謝豐礦tv，讓你青春無(wú)悔？

對！礦區閉路電視，功不可沒(méi)！校外那些小賣(mài)鋪源源不斷供應的磁帶、明星照、貼畫(huà)，被學(xué)生們無(wú)怨無(wú)悔地買(mǎi)回家。如果我們當時(shí)是老師，該如何對學(xué)生講呢？

如果我是老師，自己對武俠劇里的感情故事的看法，一定要對學(xué)生談?wù)?，我想我?huì )在讀過(guò)金庸原著(zhù)和看過(guò)電視劇之后。具體如何說(shuō)，我想是樣：郭靖在大漠的時(shí)候，基本是心無(wú)旁騖，所以他的射箭本領(lǐng)與他的老師、蒙古帝國第一猛將哲別齊名。大家都應該記得，后來(lái)師徒因民族立場(chǎng)彎弓對立互射后，哲別說(shuō)“郭靖，你也是哲別”。夏涼同學(xué)，你知道嗎，“哲別”在蒙古語(yǔ)是“箭”的意思。射箭的本領(lǐng)，讓郭靖揚名大漠，成就了他射雕英雄之英名。同時(shí)，射箭也是一門(mén)生存技能，郭靖后來(lái)因為生存的需要，還曾經(jīng)用箭射幾只鳥(niǎo)來(lái)充饑。所以夏涼同學(xué)，學(xué)習一項本領(lǐng)十分必要，不論是為了榮譽(yù)，還是為了生存。還有，懂些歷史、民族文化知識，有助于我們理解。下面我要講講馬鈺和江南七怪，把他們放在一起講是有原因的。雖然馬鈺不讓郭靖喊師傅，他卻是最早的第一個(gè)師傅。馬鈺沒(méi)教郭靖什么套路招數，只教些呼吸吐納、睡覺(jué)爬山的本領(lǐng)，這卻極大的提高了郭靖的修為，打下了良好的習武基礎。江南七怪一板一眼地教郭靖，收效甚微，他們找到一個(gè)主要原因：郭靖太笨。雙方對比，馬鈺勝出一籌。究其原因，馬鈺了解郭靖的習性，做到了因材施教。教與學(xué)，老師與學(xué)生，都需要有悟性。我會(huì )教，夏涼同學(xué)，你愿意好好學(xué)嗎？學(xué)習的時(shí)候，你有獨立深入的思考嗎？

三果老師，我愿意好好學(xué)！我要尋找適合自己的學(xué)習方法。

很好！夏涼同學(xué)，你的理解的我十分滿(mǎn)意。下面，我們說(shuō)說(shuō)郭靖的女同學(xué)黃蓉。黃蓉的出現，確實(shí)讓郭靖有些分心，影響了他學(xué)習武功。好在黃蓉慧眼識高人，為郭靖找到了一位大師級的老師：洪七公。冰雪聰明的黃蓉，迅速找到了洪七公的弱點(diǎn)：饞嘴。一手好菜，一壺好酒，一口伶牙俐齒，成功突破了洪七公收徒的障礙。郭靖學(xué)會(huì )了“降龍十八掌”，黃蓉學(xué)會(huì )了“打狗棍”，并在領(lǐng)悟和實(shí)踐中精進(jìn)。同學(xué)之間，包括男女同學(xué)之間，互幫互助、共同提高，是一件有意義的事兒。學(xué)生，離開(kāi)學(xué)習生活這個(gè)平臺，在校園內外空談感情，蒼白無(wú)力，難有積極意義。被降龍十八掌深深吸引的郭靖，是不是端正了學(xué)習態(tài)度，開(kāi)始認真的練習和揣摩？黃蓉是不是也做到極力配合？夏涼同學(xué)，你知道降龍十八掌的威力，所以盡你要最大努力，培養自己的學(xué)習興趣和毅力。

三果老師，我是不是應該找出武俠和學(xué)習生活的相通和不同之處？在現實(shí)的學(xué)習生活中，動(dòng)力如同郭靖對降龍十八掌的渴望？

唉！如果我是老師，未必會(huì )對學(xué)生講這些。如果你是學(xué)生，領(lǐng)悟能力過(guò)于敏捷。不過(guò)，我還是要繼續說(shuō)下去：學(xué)會(huì )了降龍十八掌

難忘的夜晚（五）在線(xiàn).