時(shí)值漸入秋了，風(fēng)微微變得有些涼，學(xué)校里的法國梧桐樹(shù)葉子有些泛黃，它們努力地招搖著(zhù)，向人類(lèi)展示著(zhù)快要耗費殆盡的美麗。后來(lái)吳銘終于看見(jiàn)肖婷上課了，為數不多的幾次，還伴隨著(zhù)遲到和早退。秋季學(xué)期的期中考試終于將近，那是學(xué)校很重視的一次考試，不但與獎學(xué)金掛鉤，還關(guān)系著(zhù)一個(gè)學(xué)生在學(xué)校的綜合評估，地位僅次于期末考試。很多同學(xué)都緊張的準備著(zhù)，肖娉是班里的學(xué)習委員，她的成績(jì)一向很好，而她的meimei肖婷卻與她相反，幾乎包攬所以科目的倒數。這兩姐妹一前一后相互映襯，分飾著(zhù)極度的榮耀與不屑。

大家漸漸的習慣了吳銘，要是窗口沒(méi)有站著(zhù)這么一個(gè)人，也許還會(huì )感覺(jué)到班里缺了點(diǎn)什么，或許是一個(gè)人，或許是一塊長(cháng)期屹立在身旁的影子。趙清老師常常留住吳銘到自己辦公室，耳提面命的指導他，加上吳銘本身對知識強烈的**，他在不知不覺(jué)中快速的成長(cháng)。而這種成長(cháng)在無(wú)人關(guān)注的情況下，有著(zhù)更可怕的未知力量，也許一個(gè)人的能力有多強，并不令人吃驚或恐懼，但在事先對他預定好的弱小角色下，突然迸發(fā)出數倍高的力量，那便能令人震驚。中文系二班的同學(xué)們，包括趙清老師本人，誰(shuí)都沒(méi)有想到吳銘的成績(jì)，早已經(jīng)遠遠不是一個(gè)清潔工本身的水平了。

期中考試如期而至，那天早上，吳銘打掃完了整棟樓道，急忙跑到教室窗臺，他發(fā)現同學(xué)們都沒(méi)帶書(shū)，面容嚴肅地坐著(zhù)不動(dòng)。他知道是要考試了，心里想還是走吧，別人都考試了，自己還站在那里干啥。心是這么想的，身子可不這么做。他僵硬地站在那里，期待著(zhù)什么。趙清老師突然向他瞟了一眼，隨后拿著(zhù)一張試卷走向靠近吳銘窗沿邊上的女同學(xué)，吳銘向那位女同學(xué)看去，還真巧。一頭微微酒紅色的短發(fā)，她不就是肖婷么，剛才居然都沒(méi)認出來(lái)。

趙清對肖婷說(shuō)道：“幫把試卷遞給吳銘！”

聽(tīng)到這句話(huà)，吳銘心里一陣顫，感動(dòng)不已。他向趙老師笑了笑，點(diǎn)頭示謝。肖婷一副不屑一顧的樣子，輕輕的將試卷甩給吳銘，試卷在上空華麗地飄蕩了兩下，掉落在地。

吳銘對肖婷說(shuō)道：“幫我撿下好嗎？肖婷同學(xué)”。

肖婷一邊不耐煩地撿起來(lái)扔給吳銘，一邊嘴里輕輕地嘀咕道：“切……，你那水平，也不怕別人笑話(huà)，哼……”

吳銘冷冷地道：“我那水平，再不行也比從來(lái)不聽(tīng)課的人好?！闭f(shuō)完話(huà)就不理她了，自己將試卷鋪好在窗臺。

吳銘拿著(zhù)試卷，他快速地掃描了正反兩面。他感到不可思議的是，這套題設置的問(wèn)題竟然并不難。書(shū)上許多深沉次的研究很少出現，題型大多還是考察學(xué)習容量而不是質(zhì)量的。吳銘提起筆，這是他好多年來(lái)第一次提起筆，在試卷上書(shū)寫(xiě)文字啊，這筆的分量一下就成了20多年來(lái)堆積起的重量了。他的手盡管有些略微的抖動(dòng)，但隨著(zhù)答題的深入，思維逐漸開(kāi)拓，他像一匹終于獲得自由的野馬，狂野地馳騁在草原。他越寫(xiě)越有勁兒，越寫(xiě)越快，心也越來(lái)越有底兒。他的速度太快了，肖娉才作到第一面的時(shí)候，他已經(jīng)作完了全部試題。整張試卷沒(méi)有一點(diǎn)涂改污漬，看著(zhù)筆走龍蛇的漂亮字跡，工整的格式，吳銘會(huì )心地笑了。此般光景倒是讓旁邊的肖婷急出了滿(mǎn)頭大汗，她的試卷上到處是空格，她看了看吳銘，又看了看自己，額頭眉毛皺在一起，都要打轉了。無(wú)奈，她最終還是露出了可愛(ài)的小白齒，笑兮兮對著(zhù)吳銘，她小聲地說(shuō)：“吳銘哥，給我瞧瞧，就瞧一眼?！?/br>
吳銘正言道：“誰(shuí)叫你平時(shí)不認真？自己做?！?/br>
肖婷扁了扁嘴，撓著(zhù)頭皮痛苦萬(wàn)分。

等了好一會(huì )，還是沒(méi)有人交卷，吳銘終于鼓起勇氣。緩緩地走進(jìn)教室，走到趙老師旁邊，將試卷遞給老師。趙老師吃驚地看著(zhù)他，問(wèn)道：“這么快就做完了？”

吳銘道：“嗯，都做完好一會(huì )了?！苯淌依锏念^齊刷刷地抬起，看著(zhù)他倆，又低下。吳銘道：“那我走了吧，趙老師？”

趙清：“等等，呀！這個(gè)……”

吳銘：“怎么了??？”，趙清笑得合不攏嘴，口里直說(shuō)：“好，好，難得??！還有兩場(chǎng)考試，別忘了！”教室里的頭又齊刷刷的抬起，看著(zhù)他倆。

后面兩場(chǎng)考試吳銘也都是第一個(gè)交卷，考完試的第二天成績(jì)就出來(lái)了。趙清老師拿著(zhù)厚厚的一摞試卷，走進(jìn)教室第一句話(huà)就是：“這次有個(gè)同學(xué)，他很特殊，要特別提出來(lái)表?yè)P”。大家都知道是吳銘，趙老師不慌不忙，先將試卷發(fā)給同學(xué)，只有吳銘的留在她手里。她說(shuō)：“先把大家在年級上的位次念一下吧，考得好的同學(xué)不要驕傲，考得差的也不要泄氣，由于人多，我就只念我們班上年級排前50名的同學(xué)了”于是她揄?yè)P頓挫地念道：“廖強第一，樸炯第二，羅明鏡第三，肖娉第四……肖婷第五十，我們班的成績(jì)很不錯?！?/br>
大家一聽(tīng)，心想這個(gè)吳銘還是不咋地嘛，交得快又怎樣，不行就是不行。

趙清拉長(cháng)語(yǔ)調：“但是，還有個(gè)同學(xué)，由于與大家有些不同，所以總成績(jì)不能入籍，但我們還是要為他鼓掌，他就是吳銘?！闭f(shuō)完話(huà)，她將臉轉向窗口邊的吳銘，大家也都看著(zhù)他。趙老師接著(zhù)說(shuō)道：“吳銘是學(xué)校的清潔工，但也是我的一個(gè)特殊的學(xué)生。他這次的總分，比年級第一的廖強同學(xué)還高出25分，三科單科成績(jì)有兩科也是第一?！?/br>
趙老師說(shuō)完這番話(huà)，教室頓時(shí)一片沸騰。同學(xué)們都談?wù)撈饋?lái)，有的女生帶著(zhù)敬佩的眼光看向吳銘，肖婷也不解地看著(zhù)他，好像有千言萬(wàn)語(yǔ)。趙老師拍拍手，示意大家安靜。老半天哄動(dòng)的人聲才斷斷續續停了下來(lái)。

趙老師說(shuō)：“讓吳銘同學(xué)給大家交流交流經(jīng)驗怎樣？”同學(xué)們齊聲道：“好??！”

趙老師：“吳銘，來(lái)吧！”

吳銘：“算了吧，只是運氣好了點(diǎn)，我不行。。。。。?！?/br>
趙老師和同學(xué)一起鼓掌

吳銘只得走進(jìn)教室，說(shuō)道：“我就是一掃大樓的?！?/br>
同學(xué)們哈哈哈地笑了，又整齊地閉上嘴。

吳銘激動(dòng)的聲音顯得有些發(fā)顫：“我從一個(gè)偏遠的地方來(lái)，啥都干過(guò)，給人踩在腳下，苦日子窮日過(guò)怕了。你們知道嗎？一個(gè)人沒(méi)有文化沒(méi)有知識，不管你多努力多勤奮，你仍然是一只可憐的蟲(chóng)子，一只螞蟻，誰(shuí)都可以把你踩在腳下。我必須要努力的學(xué)習，努力向你們一樣認知這個(gè)紛繁的世界。我并不渴望因此得到許多金錢(qián)或是高尚的地位，我只是為了一口氣！”說(shuō)完這些話(huà)，吳銘感覺(jué)輕松多了，這是淤積在他心中多年的泥淖，他不想被歲月欺騙或隱瞞，最后一點(diǎn)點(diǎn)的深陷其中，再也不能自拔。

吳銘的話(huà)，讓教室里的老師和學(xué)生都安靜了，良久，教室終于爆發(fā)了經(jīng)久不息的掌聲，這是他應得的，冰凍三尺非一日之寒，因為他為此默默的付出了太多汗水，太多艱辛。

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第四章：表彰大會(huì )（下）在線(xiàn).