子。

陶瀾本就不算高，加之那天穿了一件米黃色的長(cháng)擺風(fēng)衣，更加顯矮。湖波似乎看見(jiàn)了一個(gè)正在努力思考的小朋友，突然被戳中萌點(diǎn)。她歡快的朝陶瀾奔了過(guò)去。

只聽(tīng)得陶莊和他半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哈哈陶老板，無(wú)形的威懾啊，你敢跨過(guò)去嗎？”

陶瀾作勢掙扎了兩下，還是擺了擺手，“算了算了，我們回去吧?！?/br>
湖波臉上的笑意，根本沒(méi)有隱藏的欲望。

看著(zhù)他們倆相伴離去的身影，湖波突然想起了那個(gè)夜晚，自己的mama獨自拖著(zhù)行李箱去趕火車(chē)的背影。湖波突然覺(jué)得陶瀾和陶莊就是自己在這個(gè)學(xué)校的爸爸mama，是她在這個(gè)陌生的學(xué)校里，一個(gè)溫暖的依靠。

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湖波的復習計劃排滿(mǎn)了，離期末考試的日子也越來(lái)越近了。第三遍溫習博爾赫斯的，湖波自行列舉著(zhù)的所有的可能結局：胡安達爾曼在醫院病床上做夢(mèng)②胡安達爾曼在火車(chē)上做夢(mèng)③胡安達爾曼在現實(shí)中被殺死。不知道為什么，湖波偏愛(ài)第一種解釋。如果一切愿望都在夢(mèng)境中就可以得到體驗的話(huà)，那么我們也許就有機會(huì )活上千千萬(wàn)萬(wàn)次，品味千千萬(wàn)萬(wàn)種人生了。

合上書(shū)，湖波有些疲乏。路過(guò)Z大的文藝匯演樓，忽然覺(jué)得自己應該進(jìn)去放松一下緊張的神經(jīng)。畢竟都已經(jīng)、思考、背誦、記憶一整天了。

忽然，她看到了“理學(xué)院雙旦晚會(huì )”幾個(gè)龍飛鳳舞的藝術(shù)字，還有本校的文學(xué)院、生科院、藥學(xué)院、信計院、衛管院等等學(xué)院的展板賀詞，才想到已經(jīng)臨近圣誕節了，無(wú)論中西，新的一年就要來(lái)了。

理學(xué)院哎，應用心理學(xué)也是理學(xué)院的啊，陶瀾會(huì )不會(huì )在呢？

這個(gè)問(wèn)題，湖波的大腦還沒(méi)有完成三思，雙腳就已經(jīng)邁進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。哦，原來(lái)只是彩排。

湖波有幸揀了最前排的一張座位坐下。其實(shí)湖波上所有課程都在搶占第一排的座位，實(shí)在融不進(jìn)打游戲刷淘寶的后排寶座氛圍中，所以經(jīng)常陷入一個(gè)人坐一排的尷尬境地。在課前的最后五分鐘，教授進(jìn)場(chǎng)，湖波落單的命運已經(jīng)注定。她無(wú)奈的低頭對著(zhù)筆記本傾訴：

“一個(gè)人單獨坐一張座位，人群之外，瞳孔之間。

這是一種你早就該體驗的孤獨，更是一份常人難以企及的嫵媚。

孤身一人，自成風(fēng)景。

你的孤獨，雖敗猶榮。

‘希望你的內心足夠強大?！?/br>
這個(gè)解釋?zhuān)瓷先ズ芨呃浜苡蟹?。甚至帶了點(diǎn)勵志的雞湯香味。拋卻貧富世俗偏見(jiàn)，頂著(zhù)人群的壓力，做自己認為對的事情，確實(shí)不易。

不過(guò)湖波心里知道，真實(shí)原因是她的眼睛已經(jīng)五百度近視了，卻還是固執的佩戴兩百度的眼鏡。不坐第一排，她連標題都看不清。換上五百度的眼鏡片??？那實(shí)在是太厚太重了，懶。

陶瀾的在場(chǎng)是意料之中的，特別是當湖波想起陶瀾還是理學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席的時(shí)候，這一點(diǎn)更加顯得合情合理。

她不愿承認的是，自己其實(shí)在進(jìn)場(chǎng)前，就想到這一點(diǎn)了。她更不愿意承認的是，自己是想到“理學(xué)院的晚會(huì )，學(xué)生會(huì )副主席一定會(huì )來(lái)吧”，才雙腳戰勝頭腦的三步并作兩步的跑了進(jìn)來(lái)的。

陶瀾作為學(xué)生審查評委，優(yōu)雅從容的坐在第一排最中間的三個(gè)座位。正當中是理學(xué)院輔導員，左邊坐的肯定是主席，陶瀾就坐在了右邊。湖波莫名覺(jué)得心安，雖然只能坐在最旁邊的位置，但是能看到這場(chǎng)彩排，看到陶瀾，就很好了。

文學(xué)院的女生對于理學(xué)院的所有憧憬，不外乎高水平技術(shù)宅男、高尖端數理化學(xué)神或者高腦力電子工程師之類(lèi)。至于心理學(xué)居然被劃歸到理學(xué)院，湖波自己也不是非常認同。她一直懷疑陶瀾是因為數理化等專(zhuān)業(yè)課實(shí)在不好，可又不想放棄理工男的光榮稱(chēng)號，才委屈將就著(zhù)填了心理學(xué)，只為擠進(jìn)Z大理學(xué)院的。直到有一天，陶瀾僅憑目測，就準確無(wú)誤的報出了湖波高數練習冊上的50道微積分計算題的答案以后，湖波才徹底打消了這個(gè)念頭。

Z大理學(xué)院的最具有特色的保留節目，就是一年一度的科學(xué)實(shí)驗連連看。忽略掉舞臺后黑板上事先寫(xiě)好的那些天書(shū)似的原理，觀(guān)眾們可以假裝自己在看真人魔法秀。雖然每次理學(xué)院的晚會(huì )通訊稿件上，著(zhù)重突出這個(gè)節目的意義，就是強調他黑板舞臺的設計，用理論結合實(shí)際的方式，寓教于樂(lè )地提高了整個(gè)Z大的理工科學(xué)綜合素養。

其次就是各科學(xué)霸對對碰節目，秉著(zhù)“數理化本為一家，理工科相親相愛(ài)”的原則，每一個(gè)理學(xué)院的專(zhuān)業(yè)都出上十道題目，現場(chǎng)“隨機”點(diǎn)名非本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)上臺作答。答題不出或錯誤者將接受現場(chǎng)俯臥撐二十個(gè)的殘忍懲罰，因此一般是純爺們的專(zhuān)利了。由此，這一活動(dòng)亦被許多姑娘視為修理男友的絕佳機會(huì )，特別是那些對付前男友的，不惜壓上一個(gè)月的淘寶資金，請現場(chǎng)點(diǎn)名的工作人員吃飯，而后在游戲開(kāi)始時(shí)，舉雙手示意工作人員，喊坐在自己前排的男生上去。

湖波在繼續想象被點(diǎn)到了名的男生反應如何，臺下坐的女友表情如何，這一個(gè)月的淘寶資金花的是否值得……突然就聽(tīng)到了顫顫巍巍、虛虛實(shí)實(shí)、亦真亦幻的一首“秦淮景”，帶著(zhù)無(wú)數女聲的柔媚與嬌婉，只聽(tīng)一聲耳朵就懷孕，再聽(tīng)一聲心都會(huì )酥化……

“我有一段情呀唱給諸公聽(tīng)

諸公各位靜呀靜靜心呀

讓我來(lái)唱一支秦淮景呀

細細呀道來(lái)唱給諸公聽(tīng)呀”

這么熟悉的曲子，是張藝謀導演的！

晚會(huì )的大屏開(kāi)始了放映，一幕幕一段段的經(jīng)典景象重現世間。湖波對于這部電影有著(zhù)與生俱來(lái)的好感，當年自己的沒(méi)能廣為人知的精神內涵，張藝謀全都做到了，而且，因為承載了國仇家恨、救死存亡的時(shí)代重壓，影片的基調柔中帶剛、笑中帶淚，氣氛沉痛而窒息。

換上了學(xué)生裝、托付了那琵琶、應下了尋找貓……湖波再一次因為最后一幕教堂天窗上的五彩琉璃瓦而熱淚盈眶。那十三個(gè)女人也就像自己一樣，孤獨而絕望的游離在人群之外，因為固化的階級地位，因為旁人的三言?xún)烧Z(yǔ)，有些與你根本素不相識的人就會(huì )開(kāi)始討厭你，而且，沒(méi)有任何回轉的余地。

真的有上帝嗎？如果有，他知道他的子民們在自相殘殺嗎？

影片戛然而止，只是選段，也足夠精彩?？墒亲谧钪醒氲睦韺W(xué)院輔導員，臉色有些難看。她騰的站起身，踩著(zhù)高跟鞋踢踏踢踏地走到后臺，言辭凌厲：“這個(gè)節目是誰(shuí)負責的？”

湖波不敢置信，難道這樣一個(gè)節目要被裁剪掉，而余下就讓那些整治男友的無(wú)聊節目上臺？湖波將求助的目光投向了陶瀾，畢竟整個(gè)理學(xué)院，他是她唯一的