，如果事發(fā)時(shí)，許皓然沒(méi)有僅憑一時(shí)意氣沖上前去，或許，李斌的爸爸就不至于暴怒攻心，對他大打出手，也就不會(huì )連累到程觀(guān)寧。退一步講，如果當初他沒(méi)有因為憤怒而失去理智，發(fā)了狠地揍了李斌一頓，那么之后的事就都不會(huì )發(fā)生。說(shuō)到底，李斌對薛妙穎的侮辱、詆毀是一切的起因，可他接下來(lái)的應對方式，卻是加速事態(tài)惡化的罪魁禍首。

以上種種，通過(guò)他這幾天的思考，再經(jīng)過(guò)程關(guān)動(dòng)之以情曉之以理的分析，已經(jīng)非常清晰地呈現于他的內心。

許皓然確實(shí)相當懊悔，然而，除了后悔和歉疚，他又能做些什么呢？

“吃一塹，長(cháng)一智。誰(shuí)的青春沒(méi)個(gè)把糊涂事？你能反思自己，能真心誠意地想要彌補，已經(jīng)超過(guò)很多跟你同一個(gè)年紀的人了?！?/br>
程關(guān)拍了拍少年的肩膀，示意他放松一些?？稍S皓然還是愁眉不展的，腦袋里浮現的，全是程觀(guān)寧神情痛苦、面無(wú)血色的模樣。

“我不知道該怎么補償程老師?！?/br>
好好學(xué)習，就是對老師最好的回報？別傻了，這原本就是學(xué)生分內的事，是老師們寬容下的期許。身為求學(xué)者，假如動(dòng)不動(dòng)就拿這個(gè)來(lái)頂包，那真是要笑掉別人的大牙。

程關(guān)看著(zhù)一臉煩悶的少年，暗自好笑。

別看這小子平日里酷酷的，動(dòng)不動(dòng)就對人擺出一副愛(ài)理不理的模樣，其實(shí)內心可細膩著(zhù)呢，知道誰(shuí)是真心對他好。說(shuō)白了，這整個(gè)就是一別扭的大男孩。

“這件事不難，自告奮勇當她的臨時(shí)課代表，替她收作業(yè)、討作業(yè)、批作業(yè)，努力成為她的小狗腿，包攬班級里最累、最苦的活計，不讓她為難，不讓她煩惱，不讓她生氣，外加一沓滿(mǎn)分試卷作為補丁?！?/br>
壓下包含了欣慰的“嘲笑”之色，程關(guān)挑著(zhù)眉毛站起身來(lái)，一鼓作氣道出了他的方案。

許皓然一頭黑線(xiàn)地仰視他。

什么“小狗腿”……就知道這個(gè)人提供不了什么靠譜的建議。

認為不論是課代表還是萬(wàn)事屋都不符合自己平日里高冷酷霸拽的形象，許皓然心里的那點(diǎn)別扭勁又上來(lái)了。他想，好像也只有一沓滿(mǎn)分試卷稍微可行一些了。

只是……就算他真能做到每張數學(xué)考卷都拿滿(mǎn)分，又哪里能填滿(mǎn)他這顆虧欠的心？

少年皓然之煩惱，一直持續到事發(fā)后的第三天。眼瞅著(zhù)程觀(guān)寧分明氣色不好卻還親自彎腰撿起地上的紙屑，大男孩渾身上下就跟扎了針似的，難受得很。最后，他只好把“氣”撒在了當天做值日的同學(xué)身上，拉長(cháng)了臉，問(wèn)他們這是怎么打掃衛生的。

兩個(gè)頭一回被班草問(wèn)責的男生一臉懵：什么情況？酷哥許皓然，啥時(shí)候成咱們班的勞動(dòng)委員了？

同學(xué)一頭霧水的表情讓少年愈發(fā)煩躁，以至于腦袋里都見(jiàn)鬼似的冒出了程關(guān)多日前的“建議”。

好吧，他就把那些當成是“建議”，姑且試一試吧。

說(shuō)干就干，許皓然一下課就跑去高一年級組的理科辦公室，找到了他的代班主任，直接說(shuō)明了自己的來(lái)意。破天荒的請求讓程觀(guān)寧愣了一愣，緊接著(zhù)，她就恍然大悟。

“其實(shí)，比起這個(gè)，我更想知道，你那天為什么要打李斌？”

許皓然沒(méi)料到她還惦記著(zhù)事情的緣由，沉默了幾秒鐘，到底還是將原因說(shuō)了出來(lái)。

“我明白，整件事情，我負有很大的責任。李斌是有錯在先，可我卻不夠冷靜，失了分寸，打他一拳也許是他活該，但是把他打傷，就是我做得過(guò)火了。包括后來(lái)他爸爸來(lái)學(xué)校，如果我能更理智一些，聽(tīng)程老師的話(huà)，先回教室，或許他也不至于下那么重的手，害得你都上了救護車(chē)……”十六歲的少年沉聲細數著(zhù)自己的過(guò)錯，眉宇間是罕見(jiàn)的認真與嚴肅，“程老師，我已經(jīng)認識到自己的錯誤了，以后遇到事情，一定不會(huì )再這么沖動(dòng)，我會(huì )考慮后果，會(huì )去想，怎樣一種方式，才能讓問(wèn)題得到圓滿(mǎn)的解決?！?/br>
將學(xué)生眸中的沉靜與決意盡收眼底，程觀(guān)寧不免心生錯愕：“你……看來(lái)你這兩天想了很多?！?/br>
許皓然不好意思地笑了笑：“也不完全是我想的，是程關(guān)……就是我那個(gè)……上星期五那天來(lái)學(xué)校的那位?！?/br>
話(huà)音落下，程觀(guān)寧更是詫異了。

方才那一番話(huà)，居然有相當一部分是出自那個(gè)人的分析？

她是真心意想不到，那樣私生活混亂又揮金如土的富家子弟，竟然也能對一個(gè)孩子進(jìn)行這么一番疏導。

“那程老師，說(shuō)好了，這個(gè)學(xué)期，我就當你的臨時(shí)課代表?！?/br>
直到眼前的少年又開(kāi)了口，程觀(guān)寧才猝然還魂，含笑應下了。

翌日，向來(lái)兩耳不聞窗內事的許皓然同學(xué)成了老師的好幫手、同學(xué)的好伙伴。他先一聲不響就主動(dòng)將一大摞數學(xué)習題冊搬去了辦公室，以至于被越俎代庖的數學(xué)課代表以及其余目擊者皆目瞪口呆；他又拿著(zhù)沒(méi)交作業(yè)的名單挨個(gè)問(wèn)人“討債”，繼續收獲“瞠目結舌”的表情包五枚；他還利用午休時(shí)間督促值日生干活，見(jiàn)他們無(wú)精打采、磨磨蹭蹭的，他一把奪過(guò)其中一把掃帚，埋頭大刀闊斧地掃起地來(lái)……

將素來(lái)不問(wèn)班級事務(wù)的許皓然同學(xué)的反常行為看在眼里，同班同學(xué)的內心活動(dòng)是一樣一樣的：這是要上天的節奏啊……

相較之下，程觀(guān)寧這個(gè)知曉?xún)惹榈?，倒是鎮定許多。她一直擔心許皓然過(guò)于獨來(lái)獨往，融入不了集體，眼下看來(lái)，好像是她多慮了。

既然他愿意，就讓他多體驗體驗吧，反正也不是什么壞事。

一周的時(shí)間就這么過(guò)去了。程觀(guān)寧的檢查報告已出，顯示她并無(wú)大礙，但血液指標里有幾項沒(méi)落在正常范圍內，尤其是血色素這一項，明顯已經(jīng)是掛在貧血的檔次里了。醫生在給她報告的時(shí)候特地提點(diǎn)了兩句，囑咐她要注意營(yíng)養、注意休息，她也只能莞爾一笑，輕聲表示感謝。另一方面，李斌的爸爸被學(xué)校保安扭送去了派出所。剛開(kāi)始，他還大吵大鬧、氣勢洶洶的，好似不把天翻過(guò)來(lái)他就不姓李，可酒醒之后呢，他就慫了，雖然沒(méi)肯拉下臉皮來(lái)向程觀(guān)寧道歉，卻也終歸沒(méi)再整出什么幺蛾子來(lái)。

事件日漸平息。然夜長(cháng)難眠夢(mèng)多，程關(guān)深諳這個(gè)道理，因此主動(dòng)聯(lián)系了程觀(guān)寧，說(shuō)想盡快把李斌的醫藥費賠給李家，好將此事徹底了斷。

電話(huà)那頭的女老師默默地聽(tīng)他說(shuō)著(zhù)，半晌沒(méi)吱聲。

“程老師？”程關(guān)還以為是誰(shuí)的手機出問(wèn)題了，可匆匆看過(guò)手機屏幕之后，他又冷不防想到了一種可能性，“呵，程老師該不會(huì )是覺(jué)得，跟那樣子的人家，還有什么道理可講吧？”

程觀(guān)寧沒(méi)有忘記，對方早已從許皓然的口中獲悉的前兩天早晨發(fā)生的事，所以，也就立馬聽(tīng)懂了他的言下之意。

她想了想，委婉地說(shuō)道：“