跟林安琪打了不少交道，沒(méi)見(jiàn)面，全是視頻會(huì )議上見(jiàn)的。那時(shí)候,因為各自的歲數都不算小了,年紀尚幼時(shí)看著(zhù)外貌不顯的林安琪,在三十多歲后反倒是看著(zhù)格外得干脆利落,有一種獨屬于成功人士的氣質(zhì)。當然，到了那個(gè)時(shí)候，衡量一個(gè)人是否成功的標準，本身就與外貌無(wú)關(guān)了。

可起碼到目前為止，袁藝跟林安琪是全然陌生沒(méi)什么交集的。

不過(guò)，袁藝還是很“善良”的提醒了袁愷：“安琪啊，你以前見(jiàn)過(guò)的，忘了嗎？”

袁愷一臉懵圈，盡管林安琪長(cháng)相是屬于丟到人群里絕對找不回來(lái)的那一種，可她周遭那凌厲的氣質(zhì)，太顯人了，他不覺(jué)得自己有見(jiàn)過(guò)那人。

“就是你中考過(guò)后，不是辦了酒嗎？你家邀請了我大舅一家，后來(lái)林安琪家里辦酒，我大舅也讓我喊上你們一家，忘了嗎？當時(shí)說(shuō)的是，你倆都進(jìn)了市一中，互相好有個(gè)照應?！?/br>
袁愷：………………

不不不。

“讓你大舅自個(gè)兒去照應她吧！她要跳級了，非要鬧著(zhù)上高二，高二理科實(shí)驗一班的班主任還由著(zhù)她鬧，幫著(zhù)她鬧。我們班主任都快瘋了！”

“為什么？”袁藝心情很不錯的剝了個(gè)橘子，還分了袁愷一半，讓他邊吃邊說(shuō)。

“你不知道？咱們學(xué)校實(shí)行的獎勵制度，每次有人能考上像清華北大這樣的學(xué)校，班主任和任課老師都有獎金拿的。具體數額我是不知道，可考上一人少說(shuō)也能拿兩三萬(wàn)！”袁愷一口氣把半個(gè)橘子塞進(jìn)了嘴里，吧唧下嘴，覺(jué)得味道不錯，伸手自己拿了一個(gè)，邊剝邊說(shuō)，“林安琪雖然脾氣有點(diǎn)兒怪，可她成績(jì)好是不爭的事實(shí)，等于是欽定的清北生，都不用耗費任何心力，就穩上的。這么一棵搖錢(qián)樹(shù)跑了，你說(shuō)我們班主任氣不氣？”

袁藝鼓著(zhù)腮幫子認真的回想了一下，她覺(jué)得沒(méi)必要生氣啊，林安琪那成績(jì)是穩上清北沒(méi)錯的，事實(shí)上袁藝記得她上輩子，林安琪的高考分數是遠超清北錄取分數線(xiàn)的?？蛇@有什么用呢？人家跑?chē)馊チ税。?/br>
“你們學(xué)?！痹嚱M織了一下語(yǔ)言，“是分數線(xiàn)夠了，發(fā)獎勵，還是必須填報志愿考上以后給獎勵？”

“都有吧？應該是按照重本、一本、二本這樣來(lái)劃分的，然后再看錄上什么學(xué)校?！痹瑦鹨膊皇呛艽_定，“反正林安琪這個(gè)成績(jì)，她要是真跑了，我們班主任這個(gè)年都過(guò)不好了?！?/br>
“真慘?！痹嚳诓粚π牡碾S意評價(jià)了一下。

倆人確定了下時(shí)間，不過(guò)光他倆確定是沒(méi)用的，還得由袁愷寫(xiě)好請假條附上父母的簽名，然后讓班主任批準才算數。據袁愷所說(shuō)，問(wèn)題不大，畢竟他們班主任最近是真的焦頭爛額的。

回頭，袁藝無(wú)意間跟趙秋萍說(shuō)了這個(gè)事，換來(lái)趙秋萍格外詫異的眼神。

袁藝本意是想告訴她，成績(jì)好壞跟省不省心沒(méi)有任何關(guān)系，林安琪是聰明，典型的高智商人情，但她的脾氣真心算不上好，至于作死能力，也比一般人強上數十倍。結果，趙秋萍的重點(diǎn)根本就不在這里，反而問(wèn)了其他事情。

“照愷愷這么說(shuō)，市一中的老師還得指望學(xué)生的成績(jì)拿獎勵？考上名校拿錢(qián)，那二本、三本呢？”

“就市一中那情況，考個(gè)三本，恨不得你不是他們學(xué)校出來(lái)了。還獎勵？沒(méi)懲罰就不錯了?！痹嚾滩蛔⊥虏鄣?。

趙秋萍想想也覺(jué)得有道理，又問(wèn)：“照你這么說(shuō)，老師那還不得死命抓好學(xué)生的成績(jì)？要是成績(jì)差的，就不管了？”

“不然呢？”

“可這不是都交一樣的學(xué)費嗎？”趙秋萍忿忿不平的說(shuō)，“難道不是應該反過(guò)來(lái)嗎？成績(jì)好的已經(jīng)學(xué)會(huì )了，還教什么？成績(jì)不好的，才應該更盡心盡力吧？”

“那是學(xué)校，你以為是家里？”袁藝無(wú)語(yǔ)凝噎，“只有父母才會(huì )憐惜弱的那個(gè)孩子吧？估計也不是全部，很多父母還會(huì )嫌棄混得差的孩子，老師……媽你想太多了?！?/br>
“可這也不對啊，那要是真的這樣規定，獎金還不都給實(shí)驗班的老師拿去了？普通班的老師多虧本呢?！?/br>
袁藝看著(zhù)她媽那明顯氣不過(guò)的樣子，不禁陷入了久久的沉默之中，半晌才反問(wèn)道：“媽?zhuān)悴粫?huì )覺(jué)得學(xué)校很公平吧？”

“不然呢？”

“幼兒園才是排排坐分果果，小學(xué)就開(kāi)始初顯不公平了，到了初中好學(xué)生的特權就顯露了，高中的話(huà)……像你說(shuō)的，這么干對普通班的老師不公平？那就讓新來(lái)的資歷淺的老師去帶普通班啊，那些資深的老教師，發(fā)表了無(wú)數論文評了職稱(chēng)的優(yōu)秀教師去帶實(shí)驗班，難道新老師還敢有異議？再說(shuō)了，也不是所有的老師都愿意全身心投入工作的，多的是人當一天和尚撞一天鐘。就算是重點(diǎn)高中，這類(lèi)人也不缺的?！?/br>
就像她上輩子，念的二中也屬于重點(diǎn)高中，他們放牛班的班主任，照樣踩著(zhù)鈴聲進(jìn)班，踏著(zhù)鈴聲離開(kāi)，從來(lái)也不多出一份力，橫豎人家也沒(méi)惦記著(zhù)那些獎金。

趙秋萍只覺(jué)得三觀(guān)都被擊潰了，關(guān)鍵是，她自詡活了半輩子，居然還沒(méi)十來(lái)歲的女兒看得透，尤其是面對這么多的不公平，她女兒竟然一點(diǎn)兒也不驚訝。

似是看出了趙秋萍內心的崩潰，袁藝很好心的勸道：“這算什么？起碼現在多半的老師都是真的熱愛(ài)這一行，缺少師德的僅僅只有極少數人而已。你等著(zhù)吧，以后這樣的人只會(huì )越來(lái)越多，沒(méi)辦法啊?！?/br>
“為啥？”

“你沒(méi)發(fā)現嗎？師范學(xué)校的分數線(xiàn)遠遠低于其他專(zhuān)業(yè)。換句話(huà)說(shuō)，要不是考不上其他學(xué)校，誰(shuí)又會(huì )去念師范??？就算師范畢業(yè)了，但凡有其他的出路，誰(shuí)會(huì )留在學(xué)校呢？干什么不比當老師有出息？別的我就不提了，就一點(diǎn)，哪行哪業(yè)都有老鼠屎，就老師最倒霉，稍稍不盡心就會(huì )被批判，也是活見(jiàn)鬼了?！?/br>
袁藝用自己獨有的方式，成功的打擊了她媽。不過(guò)眼見(jiàn)她媽真的要不好了，她還是勸了幾句：“其實(shí)，好的老師還是有的，你看前幾個(gè)月不還有老師責罰學(xué)生的新聞嗎？”

趙秋萍：…………

一旁的袁老太看不下去了，拽走了小孫女，拯救了兒媳婦。

轉個(gè)身，袁老太就說(shuō)了袁藝：“你不是最討厭老師兇你了嗎？怎么還說(shuō)責罰學(xué)生的老師好？”

“兇你至少代表人家還在乎，真要是不管不顧了，誰(shuí)稀罕理你？”袁藝上輩子念的是師范啊，內.幕消息是一車(chē)一車(chē)的，哪怕轉行干起了風(fēng)投，她也有好多的同窗好友，光是扣群就有好幾個(gè)。平常閑得無(wú)聊，她就看群里的刷屏信息，簡(jiǎn)直比都精彩。

正說(shuō)得熱鬧呢，客廳里的電話(huà)響了起來(lái)。

趙秋萍接了電話(huà)，片刻后喊袁老太：“媽?zhuān)俏骱４騺?lái)的?！?/br>
袁老太本來(lái)正想跟袁藝好好掰扯掰扯，好叫她懂得何