步蓮想了想，還是決定給學(xué)校多一點(diǎn)點(diǎn)信任，畢竟學(xué)校給了自主選擇權，又是午休加課，這就代表著(zhù)學(xué)校有著(zhù)相當的自信，讓同學(xué)們主動(dòng)去上課。由此推算，這個(gè)課一定好玩！

神邏輯的結果就是，班上多半人都對此有了興趣，決定國慶小長(cháng)假回來(lái)之后，先去試著(zhù)上一節課，好玩就接著(zhù)上，不好玩就下回不去了，反正上面寫(xiě)的是自愿報名。

袁藝：…………

對呀！所以她干嘛要告訴她媽?zhuān)约好刻熘形缤低档呐苋ド险n不就好了？等學(xué)出成績(jì)來(lái)了，到時(shí)候再談判，起碼也有了底氣。

當局者迷??！

再細細一盤(pán)算，播音主持太招搖，聲樂(lè )她的基礎一般般，樂(lè )器倒是個(gè)好選擇，只是她拿得出手的也只有鋼琴的，其他都是隨便玩玩的，還有就是……

美術(shù)！

以前她挺嫌棄美術(shù)的，因為她愛(ài)干凈，偏生美術(shù)總是能弄到一團亂。這還不算，學(xué)美術(shù)特別費錢(qián)，各種繪畫(huà)材料的價(jià)格都巨高，偏偏學(xué)出來(lái)后卻反而最不容易賺錢(qián)，除了金字塔頂端的那群藝術(shù)大師外，想賺錢(qián)也就只能去當美術(shù)老師了。

可這不正遂了她的愿？

她要的是順遂的考上個(gè)不錯的大學(xué)，至于畢業(yè)以后的找工作問(wèn)題，從來(lái)不被她看在眼里。想也知道，做上輩子做慣了的事情，比開(kāi)創(chuàng )新道路容易太多了。

正好步蓮在她耳邊叨叨的說(shuō)個(gè)不停，袁藝索性跟她說(shuō)：“我打算國慶以后上個(gè)美術(shù)班，你呢？”

“我都想學(xué)！”步蓮興沖沖的把告家長(cháng)書(shū)翻來(lái)翻去的看了好幾遍，又跟袁藝打聽(tīng)細則，完事后更高興了，“我都喜歡怎么辦？美術(shù)聲樂(lè )舞蹈，還有樂(lè )器，不管是什么樂(lè )器我都喜歡，都超級想學(xué)的，你說(shuō)這世上要是有什么都能學(xué)的專(zhuān)業(yè)該有多好??！”

袁藝看向她的眼神，仿佛看到了當年的自己。

學(xué)幼師多好啊，又能唱歌又能跳舞，還能學(xué)鋼琴學(xué)畫(huà)畫(huà)，就連心理學(xué)、衛生學(xué)都有，簡(jiǎn)直就是交一份學(xué)費，學(xué)N個(gè)技能，太劃算了！

于是，她高高興興的去了師范大學(xué)，度過(guò)了四年悲慘時(shí)光。人人都說(shuō)大學(xué)是輕松的是愉悅的是專(zhuān)門(mén)用來(lái)談戀愛(ài)的，唯獨她們這些幼師專(zhuān)業(yè)的，連著(zhù)四年都在各種學(xué)技能考證書(shū)中度過(guò)。最慘的是，這專(zhuān)業(yè)還是她自己選的，完全無(wú)處伸冤，簡(jiǎn)直就是打落牙齒和血吞，怎一個(gè)生無(wú)可戀了得。

盡管這是前世的事，盡管這些事情已經(jīng)過(guò)去了很多年，盡管她這輩子無(wú)論如何都不會(huì )再去考幼師專(zhuān)業(yè)……

可遙想當年那些慘案，她還是忍不住為自己鞠了一把辛酸淚。

而現在，步蓮居然想學(xué)？？？

遲疑了一下，袁藝還是沒(méi)勸出口，反正步蓮又不知道幼師什么都要學(xué)，她怕的是越勸越把人往坑里推，思來(lái)想去，還是權當沒(méi)這回事。

饒是如此，學(xué)校即將開(kāi)新課的事情，還是點(diǎn)燃了同學(xué)們久違的熱情。明明即將放國慶小長(cháng)假，同學(xué)們卻已經(jīng)開(kāi)始掰著(zhù)手指頭開(kāi)始算時(shí)間，恨不得明天就是小長(cháng)假的最后一天。

放學(xué)前，所有的卷子都發(fā)下來(lái)了，老師們是肯定來(lái)不及講卷子的，只叫同學(xué)們放假回去自己訂正，不會(huì )的也只能等國慶放假回來(lái)后，再一一講解。除此之外，各個(gè)科任老師都布置了不少作業(yè)，不過(guò)這個(gè)“不少”是針對于平時(shí)的作業(yè)量而言的，假如跟其他高中比起來(lái)，那簡(jiǎn)直就跟沒(méi)布置作業(yè)一樣。

告別了老師和同學(xué)，袁藝慢吞吞的往家里趕，一路上光琢磨藝考的事情了。

平心而論，在藝考里，除卻各大影視學(xué)校外，最難的當屬美術(shù)學(xué)院和音樂(lè )學(xué)院了。當然，綜合性大學(xué)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)不在其中，那些還是很好考的?？稍囅胂?，走藝考這條路已經(jīng)夠丟人了，考上的還不是專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)院校，那豈不是面子里子一塊兒丟？

搖擺了一路，袁藝還是把重心放在了美院上。不考慮成為美術(shù)大家，光是美術(shù)老師這個(gè)名頭，應該夠唬她媽了。猶記得上輩子她媽就對老師這一神圣的職業(yè)，有著(zhù)莫名的好感。幼師尚且都能接受，美術(shù)老師應該更沒(méi)問(wèn)題了。

確定之后，袁藝倒不急著(zhù)跟她媽攤牌，不管怎么說(shuō)都得等國慶結束后，她先去看看專(zhuān)業(yè)課老師的水平，才能下定論。要是很不幸的，校長(cháng)大人被人忽悠了，請來(lái)了中看不中用的那種，那她估計只能埋頭苦讀了。

盡管再怎么頭懸梁錐刺股，她都不可能考上清華北大的。

**

“月考成績(jì)出來(lái)了沒(méi)？小藝你考了多少分？在班上第幾名？”趙秋萍下班回到家第一件事情就是跟袁藝要成績(jì)單。

袁藝自然是給了，趙秋萍看完之后，卻陷入了沉默中，久久沒(méi)有言語(yǔ)。

講真，袁藝的月考成績(jì)并不好，作為基礎題的那百分七十，她倒是全部做對了，語(yǔ)文的作文分也扣得很少，可另外那部分難度頗高的精英題，她就只能隨緣了。運氣不錯的是，物化生卷子里的其中幾題是她曾經(jīng)看過(guò)的題型，不是來(lái)自于博雅，而是從表弟趙睿給的課堂筆記里看到的。

托那幾題的福，她才堪堪擠到了班級前十名。

趙秋萍當然不滿(mǎn)意這個(gè)成績(jì)，而相較于成績(jì)，她更不滿(mǎn)意的則是袁藝的班級排名。

“你們的卷子是不是很難？還是高中知識跟初中不一樣了？分數不提了，你說(shuō)你這個(gè)排名，你的中考成績(jì)不是全年級第二名嗎？開(kāi)學(xué)才一個(gè)月，就退步到了第十名？”趙秋萍倒沒(méi)發(fā)火，而是好聲好氣的幫著(zhù)找原因，“是老師上課說(shuō)的不清楚？還是作業(yè)太少了？不然，你干脆趁著(zhù)放假，去補習幾節課？效果好就繼續，不好就算了?！?/br>
聽(tīng)了這一席話(huà)，袁藝第一反應不是“涼了，又要上補習班了”，而是邱老師真能耐。果然，跟家長(cháng)溝通這種事，還得老師出面，她雖然沒(méi)有軟件上的問(wèn)題，可她硬件設備不足。

話(huà)是這么說(shuō)的，該拒絕的還得拒絕。

“媽?zhuān)饷娴哪切┭a習班質(zhì)量都層次不齊的，我聽(tīng)說(shuō)，好多老師都是上課不好好講課，留著(zhù)知識放到補習班上講。還有些老師喜歡在考前泄題，這樣學(xué)生考的好了，就顯得老師本事大，補習班的效果就是這么被夸大的?！?/br>
趙秋萍完全沒(méi)想到補習班里面還有那么多彎彎繞繞，被袁藝說(shuō)得一愣一愣的，狐疑的問(wèn)：“老師還能這么干？上課能講的，為什么要特地放到周末補習班上？這不是多費工夫嗎？”

“為了錢(qián)?！?/br>
“怎么會(huì )呢？老師們都是很有師德的?！?/br>
袁藝心道，既然這樣，那為什么在后世嚴禁在職老師有償補課后，那些家教補習絕大多數都銷(xiāo)聲匿跡了？要知道，禁止的并非補課，而是有償補課。

怎么說(shuō)呢？這就好比北京奧運會(huì )那一年，國家突然宣布塑料袋需要有償使用，超市等地方仍舊提供塑料袋，