興趣的，打算下周挨個(gè)去瞧瞧。她也知道貴精不貴多，不過(guò)再度回到了青春年少時(shí)，不做點(diǎn)跟上輩子不一樣的事兒，她重生的意義又在哪里？

等八點(diǎn)整，邱老師幾乎分秒不差的到了班級，給了袁藝一沓表格：“每人一張，自己寫(xiě)好班級姓名學(xué)號，拿著(zhù)這個(gè)去高二高三各班參觀(guān)，等明年的這個(gè)時(shí)候，就輪到你們自己搞宣傳活動(dòng)了?！?/br>
撂下這話(huà)放下表格，邱老師揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

袁藝有理由相信，這些表格是今早剛到手的，要不然以邱老師的性子，估計昨天就給她了，這樣今天就不需要特地趕到班里來(lái)了。

既然老大偷懶，袁藝也很干脆的將表格一分為四，讓每個(gè)大組的第一個(gè)同學(xué)往后傳：“沒(méi)多余的，記得不要寫(xiě)錯弄丟了。還有，參觀(guān)完畢就可以直接回家了?！?/br>
“真的？”就有還沒(méi)拿到表格就開(kāi)始興奮的同學(xué)嚷嚷著(zhù)問(wèn)道，“那我要是現在就想走呢？”

袁藝輕敲了敲講臺，拿起給自己預留的那份表格：“看清楚，需要每個(gè)班級蓋章的?！?/br>
剛才那同學(xué)一臉失望的嘆了一口氣，不過(guò)很快就振作起來(lái)，嘀咕著(zhù)要以最快的速度把每個(gè)班級都跑一遍。

這個(gè)想法是具有可行性的，高二也是二十個(gè)班，高三額外多了三個(gè)復讀班，不過(guò)總得來(lái)說(shuō)，也就是四十幾個(gè)班級，假如只是跑去蓋個(gè)章，跑快點(diǎn)也就一個(gè)多小時(shí)，現在才八點(diǎn)整，還能瘋玩差不多一整天呢。

袁藝沒(méi)制止這個(gè)行為，在她看來(lái)，校內活動(dòng)本身就該是自愿參與的，再說(shuō)學(xué)校既然故意放了這么大的漏洞，自然有他們的安排。

果不其然，等高一新生們興沖沖的拿著(zhù)表格跑到隔壁教學(xué)樓簽到時(shí)，成功的被眼前的景象驚呆了。

宣傳活動(dòng)嘛，又是關(guān)于抗戰的，無(wú)非就是弄些剪報做個(gè)宣傳欄，或者精細一點(diǎn)，在班級里放個(gè)投影儀播放紀錄片。新生們都覺(jué)得特別有經(jīng)驗，并且信心十足的表示不會(huì )被誘惑的。

誰(shuí)知，每個(gè)班級都有自己的特色，似乎是提前商量過(guò)的，全都不重樣。你班的主題是盧溝橋事變，我班就是淞滬會(huì )戰，他班則是百萬(wàn)雄師過(guò)大江。最坑爹的是，每個(gè)班級門(mén)口的宣傳欄上，還會(huì )貼出相關(guān)高考試題，并列明的考點(diǎn)。

本來(lái)嘛，一旦跟學(xué)習掛了鉤，再好玩的宣傳活動(dòng)都變了味，怪只怪他們一個(gè)個(gè)班級都將自己的主題活動(dòng)弄得創(chuàng )意十足，讓參觀(guān)的新生目瞪口呆的同時(shí)，還跟發(fā)洗腦包一樣，給人留下了相當深刻的印象。

基本上一圈走下來(lái)，心智稍微不堅定一點(diǎn)兒的，就已經(jīng)被徹底洗了腦，神神叨叨的開(kāi)始背誦各大經(jīng)典起義、會(huì )議、戰役的考試重點(diǎn)了。哪怕心智略堅定的，因為大環(huán)境如此，也會(huì )不由自主的跟著(zhù)人流往前走。更要命的是，幾乎每個(gè)班級都會(huì )有排練舞臺劇，服裝道具樣樣俱全的那種，還排了時(shí)間表循環(huán)播出。

在這個(gè)班級待半個(gè)小時(shí)，那個(gè)班級待二十分鐘，及至快中午時(shí)，所有的高年級班級都開(kāi)始邀請來(lái)參觀(guān)的新生一起用餐，還是憶苦思甜的窩窩頭配榨菜絲，還有一桶清湯來(lái)解渴。

“不用特地去食堂的，今天食堂沒(méi)飯吃的，全是這些菜?！?/br>
“也不是完全一樣，樓下是雜糧饅頭，樓上是青稞面，每層樓的主食都不太一樣，你們挑喜歡的吃吧?！?/br>
“作為過(guò)來(lái)人，我友情提供個(gè)消息，不管是哪種主食都難吃得要命，食堂大師傅是拿出了畢生手藝做出了每年一次最難吃的飯菜。你們記得在自己的表格最后一欄給午餐打分，要寫(xiě)主食名字，做出了評價(jià)最低午餐的大師傅可以獲得學(xué)校獎勵的?！?/br>
廣大新生們：…………

不知道是不是錯覺(jué)，袁藝總覺(jué)得熱情友好的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在解說(shuō)時(shí)，帶著(zhù)一股子掩飾不住的幸災樂(lè )禍，就仿佛大仇得報一般。

袁藝選擇的是粗糧做的窩窩頭，她上輩子沒(méi)少吃各種無(wú)污染的綠色生態(tài)食物，好多都是粗糧來(lái)著(zhù)，所以她并未做好心理準備，等一口下去……

味道其實(shí)還好，就是拉嗓子，看了一眼周遭跟自己有著(zhù)同樣遭遇的同學(xué)們，袁藝硬著(zhù)頭皮把一小個(gè)窩窩頭給吃了下去，期間灌了兩碗清湯寡水。

老生們還在煽情，說(shuō)這些食物有多么的來(lái)之不易，新生們一個(gè)都沒(méi)反駁，只是默默的退后了幾步。

是挺不容易的，把食物做得這么難吃，真是不容易了！

眼見(jiàn)老生們還在讓多吃點(diǎn)兒，新生們果斷拒絕，并禮貌的回讓著(zhù)。不想，老生們卻相當得自豪：“別客氣啊，這些都是給你們準備的。你問(wèn)我們??？我們都帶了便當的，沒(méi)帶的也提前買(mǎi)好了面包，還有桶裝方便面呢！”

就有那心思活絡(luò )的想溜，卻被逮了個(gè)正著(zhù)：“誒，那誰(shuí)，別走，今天學(xué)校超市關(guān)門(mén)的，校長(cháng)親自下得命令。還有，學(xué)校大門(mén)只進(jìn)不出，下午四點(diǎn)以后才準走。寢室的食物也不可以，因為舍管阿姨不會(huì )給你們開(kāi)門(mén)的?！?/br>
姜還是老的辣。

袁藝吃得眼淚嘩嘩往外冒，可一個(gè)窩窩頭根本就吃不飽，當然數量是不限的，可她真的不想再去嘗試了。想起剛才聽(tīng)說(shuō)的每層樓的主食都不同，她決定冒險一把，興許窩窩頭最難吃呢？

跟她有著(zhù)一樣想法的人并不少，老生們在說(shuō)明了情況后，半點(diǎn)兒阻攔的意思都沒(méi)有，笑瞇瞇的目送這一批新生離開(kāi)，然后等著(zhù)下一批新生進(jìn)來(lái)。

哪種主食最難吃呢？這是每一屆新生都會(huì )有的疑問(wèn)，可事實(shí)上每次評比都是不相上下，就算最后分出了勝負，評分也是相差無(wú)幾的。原因很簡(jiǎn)單，因為每一種都很難吃。

從這個(gè)事情上可以看出來(lái)，食堂大師傅們的好勝心也是很強的。

到了放學(xué)的時(shí)間，袁藝木然的回到教室，她之前沒(méi)說(shuō)要在放學(xué)前收齊表格，不過(guò)根據她的猜測，多半人都還是會(huì )回教室一趟的，畢竟書(shū)包還在教室里呢。果不其然，等她到時(shí)，講臺上已經(jīng)放了一沓表格了，還有人哭喪著(zhù)臉過(guò)來(lái)問(wèn)，假如沒(méi)蓋齊章會(huì )怎么樣？

沒(méi)等袁藝開(kāi)口，就有人搶著(zhù)回答：“聽(tīng)說(shuō)是每一屆的粗糧主食都肯定吃不完，沒(méi)蓋齊章大概是明天接著(zhù)吃？”

話(huà)音剛落，剛才提問(wèn)的同學(xué)就轉身飛竄出教室，決定就算今晚不回家也得把章給戳齊了。

袁藝抬頭看向剛才回答的人：“張睿你是打哪兒聽(tīng)說(shuō)的這個(gè)消息？”

“我瞎編的?！睆堫ＰΦ靡豢诎籽篱W閃發(fā)亮，轉身就去衛生角拿掃帚了，還揮舞著(zhù)掃帚去敲他同桌，“去！去把拖把洗洗，等我掃完你拖地?！?/br>
目睹了如此深情的同學(xué)情，袁藝點(diǎn)了點(diǎn)表格，見(jiàn)還差十幾張，就先放在了講臺上，轉身去拿了做好的走讀生車(chē)牌，給沒(méi)走的先發(fā)了，剩下的鎖到了講臺抽屜里。

四點(diǎn)半，所有的表格都收齊了，袁藝