話(huà)的語(yǔ)氣軟了幾分，不再像之前那樣懟天懟地懟秦暉。

“沒(méi)扔沒(méi)扔，全在儲藏室里放著(zhù)?！蹦涿畹那貢煾靖悴欢@是怎么一回事，對上裴久川親切的臉色只覺(jué)得渾身都不自在，恨不得馬上逃離現場(chǎng)，“兩位需要的話(huà)，我讓學(xué)生給你們搬到車(chē)上帶回去?！?/br>
“麻煩你了?！毙煜蜌獾爻c(diǎn)點(diǎn)頭，并不想為難這個(gè)年輕人，“你去找學(xué)生搬東西的時(shí)候，能幫我叫個(gè)人過(guò)來(lái)嗎？”

他沉靜地盯著(zhù)秦暉：“就是那個(gè)發(fā)現薛老師死亡的學(xué)生?！?/br>
出乎徐宵的意料，一直待在他們二人身邊，賠著(zhù)笑臉小心伺候兩位大爺的年輕男老師，聽(tīng)到這個(gè)要求后，露出了糾結的表情。半晌，他神色復雜地開(kāi)口：“兩位警官，不是我多嘴愛(ài)打聽(tīng)，薛老師的事，是不是有什么意外？”

“不，沒(méi)有意外?！毙煜裘?，順著(zhù)他的問(wèn)法，給了個(gè)模棱兩可的答復。他把手臂抱在胸前，盯著(zhù)對方，想聽(tīng)聽(tīng)這位秦老師要說(shuō)什么。

“我們的學(xué)生都是很好的孩子?！北痪熘惫垂炊⒅?zhù)，秦暉有點(diǎn)哆嗦，但維護學(xué)生的心還是占了上風(fēng)，“如果真的有什么意外，希望你們盡可能減少對他們的影響，現在是關(guān)鍵時(shí)期?！闭f(shuō)完，他緊張地看著(zhù)對方。

面前的警察不置可否，朝他做了一個(gè)“請”的手勢。

“我怎么感覺(jué)他們這個(gè)學(xué)校不太對勁?！鼻貢熾x開(kāi)后，裴久川眨巴眨巴眼睛，“不就是貪點(diǎn)財不招人喜歡嘛，至于連人命都排在學(xué)生學(xué)習后頭了？”

徐宵抬頭看了他一眼，隨即想起來(lái)這位少爺初中便跑去國外念書(shū)，不曾見(jiàn)識過(guò)國內高考頭破血流的廝殺慘狀，正準備夸大其詞嚇唬嚇唬他，門(mén)就被敲響了。

“秦老師說(shuō)你們找我?！迸⑼崎_(kāi)門(mén)，“我是姜越?！?/br>
門(mén)一開(kāi)，裴久川差點(diǎn)就要喊出“方校長(cháng)”三個(gè)字，話(huà)都滾到了嘴邊，突然想起自己現在的身份，硬生生又給吞回去。他咬著(zhù)舌尖，把飽受驚嚇的目光轉向上司。

有意思。徐宵沒(méi)心思搭理他，在心里簡(jiǎn)單點(diǎn)評。面前的女孩和方媛簡(jiǎn)直相似的令人發(fā)指，不是長(cháng)相，而是那種矜持疏遠恨不得所有人離她兩米開(kāi)外的氣質(zhì)。

姜越站在門(mén)口，禮貌地微笑著(zhù)，一點(diǎn)都沒(méi)有被警察傳訊的局促不安。

“姜同學(xué)是吧?！睂Ψ娇蜌?，徐宵自然要比她更淡定，“麻煩你了，我們有點(diǎn)問(wèn)題想問(wèn)你?！?/br>
女孩應了一聲，落落大方地自己找了個(gè)地方坐下，她的雙手放在膝上，很是自然地搭著(zhù)。

“薛老師死亡的當天，是你第一個(gè)發(fā)現他出事的，對嗎？”徐宵示意裴久川打開(kāi)錄音筆。

“是的。第二節大課間，我去找薛老師，發(fā)現他倒在了地下?！苯绞制届o，口齒清晰。

“你去找他做什么？”

“我是班長(cháng)，要給薛老師交收上來(lái)的材料?！迸⒁琅f是鎮定自若的模樣，臉上沒(méi)有一點(diǎn)多余的表情。

徐宵了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，循例又問(wèn)：“你有沒(méi)有發(fā)現辦公室里有什么異常？比如打斗的痕跡？”

姜越沉默了一會(huì )，再開(kāi)口時(shí)還是四平八穩的語(yǔ)調，好像她天生就只會(huì )用一個(gè)調說(shuō)話(huà)一樣：“沒(méi)有，我當時(shí)被嚇壞了，什么也沒(méi)來(lái)得及注意?！?/br>
你這也叫嚇壞了？裴久川在心里翻了個(gè)巨大的白眼，拒絕接受自己可能比一個(gè)高中女生膽小的事實(shí)。

徐宵顯然也對這種表述有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，他頓了頓：“好的，那我們換個(gè)話(huà)題。能聊聊薛老師嗎？”

一直眉目清淡的姜越，聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，微微地皺了皺眉：“聊些什么？”

“隨便，什么都可以?！彼幻黠@的動(dòng)作被徐宵看在眼里，“比如他教學(xué)如何，學(xué)生們喜不喜歡他，你想到什么說(shuō)什么就好?！?/br>
姜越的臉色終于沒(méi)有之前那么鎮定：“要聽(tīng)實(shí)話(huà)嗎？”她稍稍抬眼，眉梢里漏出一點(diǎn)驕矜之色。

“當然?！?/br>
女孩換了個(gè)姿勢，靠在椅子上，放在膝上的手微微繃緊，她直視著(zhù)徐宵，一字一句地在班主任生前工作的辦公室里發(fā)表對他的評價(jià)：“在一中，薛老師的教學(xué)水平算不上好?！?/br>
“所以有同學(xué)不喜歡他，也很正常。你們可能覺(jué)得我的話(huà)不近人情，但這是事實(shí)?！?/br>
或許是辦公室太過(guò)空蕩，盡管她的聲音極輕，裴久川還是覺(jué)得耳邊炸開(kāi)了好幾道雷。他甩甩頭，想把突然鉆進(jìn)腦袋里的疼痛感甩出去。

“薛老師的事，我很遺憾?！狈芥孪惹皩λ麄冋f(shuō)過(guò)的話(huà)此刻原模原樣出現在姜越口中，給人一種怪誕的荒謬感，“但我只知道這么多?！?/br>
話(huà)音剛落，不待徐宵出聲，她便徑自站起了身，朝二人輕輕頷首：“沒(méi)什么事，我先回去了，我們還有考試?！?/br>
她的脊背挺得筆直，像一只初長(cháng)成的天鵝，踮著(zhù)輕盈的步子漸漸走遠。姜越這樣的小孩大概是一中學(xué)生的典型代表，學(xué)習優(yōu)秀，家境優(yōu)渥，前途不可限量。

同時(shí)，明明年紀尚淺，卻已經(jīng)開(kāi)始迫不及待地學(xué)習成年人的規則，急于快速融入大人的世界。

方媛和姜越的形象重疊在一起，讓徐宵不禁皺了皺眉。

“她說(shuō)話(huà)可真不怎么客氣?！睘榱吮苊庾约簛y說(shuō)話(huà)，快把舌頭咬斷的裴久川此刻終于能出聲，“畢竟也是教過(guò)自己的老師，這樣評價(jià)會(huì )不會(huì )太讓人寒心了？”

事實(shí)證明，裴久川這話(huà)說(shuō)得太早。

“不知道他是怎么在一中待這么久的?！彪S后，在向薛佳明的同事們詢(xún)問(wèn)時(shí)，一個(gè)中年女老師譏諷地笑笑，“教學(xué)水平那么差，后來(lái)的小秦和他搭班，能力比他強多了，他也不覺(jué)得丟人?！?/br>
似乎覺(jué)察到自己有些失言，女老師說(shuō)完這句話(huà)后就閉了嘴，踩著(zhù)高跟鞋噠噠地走人了。

徐宵見(jiàn)慣了這樣的場(chǎng)景，旁觀(guān)者總是懷揣著(zhù)一肚子的話(huà)，迫不及待地對死者評頭論足。

反正那個(gè)被從頭到腳肆意評價(jià)的人，已經(jīng)永遠失去了為自己辯駁的機會(huì )。

然而，徐宵習慣了人情冷暖，裴久川卻是第一次見(jiàn)識這種事。他愣了愣，想說(shuō)些什么，最后還是沒(méi)有開(kāi)口。

他又用力咬了咬自己的舌尖，一股血腥味從口腔里躥上來(lái)，刺激得他頭暈腦脹。

裴久川的小動(dòng)作被徐宵盡收眼底，想來(lái)他也只是個(gè)二十出頭的大男孩，被裴家從小捧在手心里呵護，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些也算正常。徐宵本來(lái)不打算管他，但看著(zhù)他默默對自己發(fā)狠，還是心軟了幾分。

“你會(huì )習慣的?！彼呐呐峋么ǖ募?，點(diǎn)到為止，“很多時(shí)候就是這樣?！?/br>
裴久川點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有作聲。

清點(diǎn)完裝有薛佳明物品的箱子后，在秦暉一送再送下，徐宵好不容易把車(chē)開(kāi)出一中的大門(mén)。在一中待了一天，收獲的似乎只有這些不知道有沒(méi)有用的紙箱，還有一票人對薛佳明的不屑。