動(dòng)會(huì )那兩天你怎么辦？回家嗎？老師不管？”

“我去幫忙整理器材?！?/br>
“哦，這樣啊。哎你這道題寫(xiě)錯了，應該選A?！?/br>
“??？”

遲明曉把林安和桌上的卷子拿過(guò)來(lái)，指了指第八題，“這道題很明顯不應該選c，要先把這個(gè)條件帶入公式，然后……算了，筆給我?！?/br>
“唰唰”幾筆，完整的解題過(guò)程就已經(jīng)出現在草稿紙上，聊天找話(huà)題遲明曉不擅長(cháng)，講數學(xué)題卻是手到擒來(lái)。聽(tīng)著(zhù)遲明曉耐心的講解，林安和無(wú)比震驚，他只知道遲明曉成績(jì)好，可是這也好太多了！有些步驟甚至不需要化簡(jiǎn)過(guò)程，他就能直接得出結果。

林安和第一次知道原來(lái)自己與學(xué)霸之間的差距不是四百多人的排名，而是整個(gè)宇宙！

“你……真的太厲害了……”

這樣的夸贊遲明曉已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數次了，不過(guò)從林安和嘴里說(shuō)出來(lái)倒是讓他覺(jué)得別有一番滋味，心里不禁有些飄飄然，表面上裝作平靜的樣子，謙虛的說(shuō)：“沒(méi)有啊，本來(lái)這道題也不是很難?！?/br>
“不……難嗎？可是我覺(jué)得好難啊……”其實(shí)他連題目都看不太懂，答案完全是蒙的。

“那是因為你做的題太少了，心思根本沒(méi)放在學(xué)習上，天天就會(huì )發(fā)呆，真不知道窗外有什么好看的……”

被說(shuō)中了事實(shí)，林安和只覺(jué)得慚愧，并未多想為什么他會(huì )知道。

遲明曉也沒(méi)發(fā)覺(jué)自己說(shuō)多了，只想著(zhù)給林安和再出一道類(lèi)似的題讓他再做一遍，鞏固一下解題思路。

半小時(shí)后。

“會(huì )了嗎？”

“嗯！已經(jīng)明白了。謝謝你！”

遲明曉看著(zhù)林安和的笑，心跳漏了一拍。偷偷摸摸的看了他一年多，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他笑的樣子，原來(lái)這張總是郁郁寡歡的臉笑起來(lái)竟然可以這么可愛(ài)！他好想捏一下啊……

“怎么？”

“沒(méi)……沒(méi)什么?！边t明曉抬頭看了下時(shí)間快下課了，同學(xué)們該回來(lái)了，不自然的輕咳一聲，“你做題吧，我先回去了?！?/br>
“嗯。謝謝?！绷职埠湍闷饎偛胚t明曉用過(guò)的筆，輕輕握在手心。

遲明曉回到座位上，把那張紙條整整齊齊折好，放進(jìn)校服上衣內側的口袋里。好像……喜歡上白癡林安和的感覺(jué)也不是那么難以接受……有點(diǎn)開(kāi)心呢……

下次，再去給他講題吧！

遲明曉確實(shí)對林安和的學(xué)習上心了，趁著(zhù)課代表還沒(méi)把作業(yè)本發(fā)下去，先悄咪咪的把自己和林安和的抽出來(lái)，把他做錯的題在便利貼上寫(xiě)好過(guò)程，等到放學(xué)時(shí)再偷偷放在林安和的課桌上。

他想，如果林安和學(xué)習成績(jì)進(jìn)步一些的話(huà)，老師也會(huì )多關(guān)注他一些，而且林安和并不笨，只是基礎差，加上現在課程難度較大，多用點(diǎn)心補回來(lái)還是可以提高的。說(shuō)不定成績(jì)提高了，他的人緣也許也會(huì )好一些。

遲明曉知道自己脾氣有些不好，喜歡他這么久也從來(lái)沒(méi)幫過(guò)他什么，反而總是做出違心的舉動(dòng)?，F在他不想再壓抑自己，如果他能幫林安和，讓林安和能夠開(kāi)心一些就好了。

他笑起來(lái)真的很好看……

林安和看著(zhù)便利貼上“認真思考！不許抄答案！”這幾個(gè)字和精心標劃的重難點(diǎn)，心頭不由得一暖。

已經(jīng)很久很久沒(méi)有被人如此善待過(guò)了。自從自己的秘密被公開(kāi)之后，原本疼他的爸爸也愈發(fā)冷漠，曾經(jīng)相依為命的父子倆如今變得比陌生人還不如。在最痛苦的那段時(shí)間，林安和想著(zhù)死掉就好了吧……死掉就不會(huì )再痛苦了吧……可是他怕死掉之后見(jiàn)到mama，mama也像所有人那樣嫌棄他，不要他……不過(guò)現在好了，至少還有遲明曉把他當做朋友，愿意和他說(shuō)話(huà)，幫助他學(xué)習……這真的是太好了……

淚一滴一滴落下，在衣服上暈開(kāi)幾點(diǎn)深色的痕跡，林安和在下課的嘈雜聲中抹了幾下眼睛。

“潘越，我警告你，你要是再扯著(zhù)破鑼嗓子唱歌，我就……告訴老師去！……然后再打死你！”

“曉哥息怒，息怒，我就指著(zhù)這么點(diǎn)個(gè)人愛(ài)好來(lái)度過(guò)余生了，你還不讓我唱，我真是太可憐了…………”

“問(wèn)題是，你能不能不要來(lái)回來(lái)去的反復只唱兩句詞？！”

“可是我只會(huì )這兩句啊……”

“那就換首別的！”

“別的我也只會(huì )兩句??！”

遲明曉徹底對潘越的智障無(wú)語(yǔ)?！啊@日子沒(méi)法過(guò)了……”

“??？！完了，曉哥要和我離婚了！曉哥說(shuō)不跟我過(guò)了！嗚嗚嗚！”潘越回頭對后桌的兩個(gè)女生裝模作樣的演起戲來(lái)?！皶愿缒阍趺茨苓@么絕情！桌子歸我，卷子歸你，再見(jiàn)吧！”

潘越惹得那周?chē)鷰讉€(gè)女生笑的花枝亂顫，遲明曉突然明白了，潘越這個(gè)兔崽子指不定就是看上班里哪個(gè)女生了，借此機會(huì )出洋相引起別人注意呢。

遲明曉順水推舟說(shuō)道，“那行吧，桌子歸你，我去和林安和坐一起?！?/br>
班里一共53人，林安和自己坐最后一排。

潘越也不懼，他可不認為遲明曉真的會(huì )愿意跟林安和做同桌，還一個(gè)勁兒的“哭天抹淚”大罵遲明曉是負心漢。

遲明曉干脆東西也不收了，憋著(zhù)笑，直接跑去坐林安和邊上，看潘越怎么收場(chǎng)。

“我靠！曉哥你來(lái)真的??？別介！你走了我抄誰(shuí)的作業(yè)啊……”

“嗯？誰(shuí)要抄作業(yè)？”班主任剛到門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)潘越的聲音。

教室一下子就安靜了。

潘越急忙給遲明曉使眼色，“老師你聽(tīng)我解釋?zhuān)　?/br>
“我不聽(tīng)。從今天起潘越你的作業(yè)單獨交給我?！?/br>
“……”

遲明曉看著(zhù)潘越吃癟快笑死了，當著(zhù)班主任的面不敢再鬧騰，溜回到位上。

林安和搓著(zhù)橡皮上的黑墨，感到有些失落。自己明明知道他們是在開(kāi)玩笑鬧著(zhù)玩，可是心底還是會(huì )忍不住期待。

下課后，潘越對遲明曉神神秘秘的擠眉弄眼，遲明曉不知道他又要發(fā)什么神經(jīng)，并不打算理他。

“曉哥，我剛才真佩服你，居然敢和林安和坐一起?！?/br>
遲明曉一聽(tīng)“林安和”這三個(gè)字，頓時(shí)停了筆，反問(wèn)道：“怎么？為什么不能坐一起？”

潘越笑了一聲，“也就只有你敢了！你不怕被傳染嗎？”

“傳染？什么傳染？他生病了？”遲明曉仔細回憶著(zhù)，剛才林安和臉色好像確實(shí)有些不太對勁。

“你是真不知道還是裝不知道？”潘越看遲明曉依舊不明所以的神情，也懶得和他打啞謎，直接湊過(guò)去，一只手擋在嘴邊小聲說(shuō)：“他是那個(gè)啊。同性戀。你不怕他纏上你？”

遲明曉震驚了。

“什么？真的嗎？你怎么知道？”

“除了你，所有人都知道！我看你是讀書(shū)讀傻了?！?/br>
這怎么怪到讀書(shū)上去了？遲明曉翻了個(gè)白眼?！?/br>