子和他一般大的小孩兒安安靜靜躺在各自的床上，他的懼怕莫名地得到了緩解。重晞小小聲地問(wèn)：“你怎么不睡覺(jué)？”

英童幽幽地說(shuō)：“做夢(mèng)了，睡不著(zhù)?！?/br>
重晞眼睛瞪了瞪，似有所悟，“是不是做噩夢(mèng)了？你害怕嗎？不怕，我也做過(guò)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)大怪獸追我，阿婆說(shuō)那是假的，怪物永遠追不上我，阿公也這么說(shuō)?！闭f(shuō)到阿公他又有點(diǎn)失落，朝外面望了望。

英童出了一身汗，此時(shí)覺(jué)著(zhù)冷，把被子往上拉了拉，重晞見(jiàn)狀立刻阻止道：“不要蒙頭睡覺(jué)，會(huì )憋死的！”

英童：“我冷......”

重晞想了想，直接爬上了英童的床?！澳闩才??！彼f(shuō)。英童不明所以，想把他趕回自己床上卻說(shuō)不出口，紋絲不動(dòng)來(lái)表達自己的意思，重晞見(jiàn)他不動(dòng)便伸手推了推，見(jiàn)他仍是不動(dòng)，放棄般側身躺下，為了不讓自己掉下床，緊貼著(zhù)英童，然后左右拽了拽英童的被子，再把自己的鋪在上面，這樣，兩人躺在一起，蓋兩層被子。

“不冷了吧？”重晞?dòng)X(jué)得自己做了件特別聰明的事，府里的人個(gè)個(gè)夸他聰明，他果真是聰明的。

英童不愿意和人這么近距離接觸，但身邊躺了個(gè)小孩兒，身上又搭了雙層被子，讓他覺(jué)得安心不少，于是默默地不言語(yǔ)，不主動(dòng)也不趕人。

兩人就那么臉對臉躺著(zhù)，不知道說(shuō)什么，但都覺(jué)得暖暖的。過(guò)了一會(huì )兒，英童又想往下蹭，重晞立馬抓住他胳膊，旋即揉揉，念叨：“不怕，不怕?！苯又?zhù)再往前靠了靠，小手摸索到對方的后腦勺，把他往自己胸前按。

英童很不習慣，但鬼使神差地，他靠了過(guò)去。兩人再沒(méi)言語(yǔ)，什么時(shí)候睡的也不知道。

第二天一早，幾個(gè)小孩兒圍在英童的床頭，直勾勾地瞧著(zhù)床上的倆人，一個(gè)撅著(zhù)嘴睡得正香，另一個(gè)頭埋在人家胸口，半邊臉被被子擋著(zhù)看不見(jiàn)，兩人身上搭著(zhù)兩層被。大家沒(méi)想過(guò)還可以這樣，紛紛覺(jué)得有趣。

幾人站了好一會(huì )兒，啟十袂提醒道：“快到點(diǎn)兒了，咱們出去坐好等吃早飯吧?！睅讉€(gè)小孩兒這才朝睡房外走，啟十袂自己沒(méi)動(dòng)，先拍拍重晞，再拍拍英童，英童被他一拍就睜眼了，眼神里滿(mǎn)是警惕，待發(fā)現自己拱在重晞懷里才又在心跳加快前及時(shí)平復。他坐了起來(lái)，而重晞絲毫未覺(jué)，仍舊呼呼睡，臉頰紅紅的。

啟十袂保持著(zhù)同樣的力度同樣的節奏去拍重晞，但重晞就是不睜眼，挪挪身子伸伸胳膊繼續睡。英童看看啟十袂，看看重晞，忽然用力推了重晞一把，這下重晞?dòng)蟹磻?，再次迷迷糊糊睜眼，瞅瞅英童，瞅瞅啟十袂，明顯沒(méi)睡夠的樣子。

啟十袂：“晞晞，要吃飯了?！敝貢劚犞?zhù)一只眼閉著(zhù)一只眼，哼唧一聲。那邊廂英童已快速穿好衣服。

這下兩人等重晞，啟十袂去重晞床上拿了他的衣服遞過(guò)來(lái)，重晞看著(zhù)放到自己懷里的衣服，突然想到在重府，沒(méi)人喊他起來(lái)吃飯，他喜歡睡到什么時(shí)辰都行，什么時(shí)候起來(lái)什么時(shí)候就有各種美味等著(zhù)他，阿婆和丫鬟，有時(shí)甚至是阿公，把他抱在懷里，一口一口喂他，他只要張嘴就可以了，如果累了，還可以隨時(shí)閉眼，再睜眼人家繼續喂......想著(zhù)想著(zhù)他癟起了嘴。

英童愣愣地看著(zhù)大顆大顆的淚珠從重晞眼里滾下，啟十袂則很快伸胳膊攬上重晞的肩，不住安慰：“不哭，不哭，乖，乖?！?/br>
重晞先是默默掉淚，接著(zhù)吸鼻子，然后哭出了聲，越哭聲越大，最后嚎啕大哭。英童兀自呆呆的，搞不清為啥昨晚小大人樣的重晞，怎么睡了一覺(jué)就變成這副樣子。

一群孩子追著(zhù)院長(cháng)進(jìn)來(lái)了，然后就看著(zhù)院長(cháng)哄重晞。這天早飯時(shí)間延遲了半小時(shí)，直到重晞恢復如初，像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的在桌前坐下吃飯。

“咦？”正吃著(zhù)飯，沙理爾四處尋摸，找剛不小心掉了的勺子，一旁叫唐扈齡的小男孩兒幫著(zhù)他找，片刻后伸腳把掉到桌底下的勺子勾出來(lái)，拿著(zhù)在自己身上蹭了蹭，還給沙理爾，沙理爾接著(zhù)吃粥。

院長(cháng)和另外兩個(gè)阿姨在一旁吃飯，一個(gè)阿姨放下筷子走到唐扈齡和沙理爾中間，說(shuō)道：“勺子掉到地上就沾上灰塵了，記得要洗干凈再用哦?！碧旗椠g沒(méi)回頭，用力點(diǎn)了兩下，繼續呼嚕嚕喝粥，沙理爾沖阿姨笑笑，但什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

早飯之后不久，孩子們會(huì )被集中到一間大教室去上課，老師會(huì )教簡(jiǎn)單的漢子和算術(shù)，大多數時(shí)間就是領(lǐng)著(zhù)孩子們玩兒，做開(kāi)發(fā)智力的活動(dòng)。

唐扈齡挺著(zhù)胸脯說(shuō)：“我爹說(shuō)不讓我進(jìn)學(xué)堂，說(shuō)我笨！說(shuō)我能像他那樣把豬殺好就感謝祖宗了，看我，上學(xué)了！教書(shū)的還是女先生！”

坐得離他近的孩子七嘴八舌邊擺弄積木邊問(wèn)：“殺豬？豬rou可好吃咧！”

“你爹殺豬？多大豬？”

“我聽(tīng)陶奶奶說(shuō)，殺豬的人天天有rou吃！”

重晞科普道：“殺好多豬的人叫做屠夫，殺一次豬可以賺幾個(gè)銅板?！?/br>
唐扈齡對著(zhù)重晞大聲道：“對！你說(shuō)的對！我爹就是屠夫，去人家殺豬，人家給他錢(qián)?！庇滞蝗宦淞藲鈩?，“我太小，再大點(diǎn)也可以當屠夫，就能賺幾個(gè)銅板了......”

重晞這邊科普完，又蹬蹬跑到女先生那邊，問(wèn)出了憋在心里的話(huà)，“先生，為什么我們這么小就可以上學(xué)堂？你為什么不教我們讀書(shū)寫(xiě)毛筆字？”

不會(huì )寫(xiě)毛筆字的老師說(shuō)：“小孩子就是這樣上學(xué)的哦，這是學(xué)前班，等你們讀大班讀小學(xué)的時(shí)候，就要寫(xiě)字做題，不能像現在這樣可以玩兒啦?！?/br>
重晞似懂非懂，不過(guò)他想自己從沒(méi)有去過(guò)學(xué)堂，阿公也沒(méi)給他請過(guò)先生，雖然覺(jué)得女先生的話(huà)奇怪，還是點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)再繼續問(wèn)。老師私心里很喜歡重晞，他長(cháng)得可愛(ài)還乖巧，總叫人想捧著(zhù)他的臉狠狠親幾口。

重晞拎著(zhù)個(gè)三角板來(lái)到墻角，因為和英童在一張床上睡了一晚，他下意識覺(jué)得他們應該近一點(diǎn)。英童仍舊一副生人勿近的樣子，旁邊幾個(gè)小孩兒在說(shuō)話(huà)他也不插言，默默坐一邊擺弄一個(gè)魔方。

見(jiàn)重晞過(guò)來(lái)，英童看了一眼，低頭繼續擺弄，他也不知道那是什么玩意兒，就瞎弄。

重晞挨著(zhù)他坐下，小聲問(wèn)：“童童，你在哪里遇到先生的？你的愿望是什么？”

英童聽(tīng)了立刻抬頭瞪了他一眼，朝一邊挪，和他拉開(kāi)點(diǎn)距離。重晞挨過(guò)去，聲音更小了，“我的愿望是找到我阿公，先生說(shuō)我來(lái)這里就能找到他?！?/br>
英童頓了頓，停了手上的動(dòng)作，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃，像是在猶豫著(zhù)什么，片刻后恢復過(guò)來(lái)，仍舊閉嘴不言。重晞：“你不告訴我嗎？”

英童睨了他一眼，像是有點(diǎn)煩他。重晞不再說(shuō)了，開(kāi)始拄著(zhù)下巴望天，不知道在想什么。一邊又有孩子講故事了。