，天書(shū)卻知道了：“小主人，這四個(gè)人是修行中人，當然能力不算太好?！?/br>
沈老師挑眉：“修行者？如今還有？”

天書(shū)道：“龍脈斷絕，天人永隔，修行者修為有限，幾百年大約熬死了一大批人吧，剩下的想要活著(zhù)，最好就去深山老林隱居。他們大約是察覺(jué)到封印破除了吧？”

沈老師若有所思，修行者來(lái)得夠快……他們會(huì )在哪里隱居呢？云山？沈老師想到了這里——云山離鎮龍山不遠，屬于國家級公園，終年云霧繚繞美不勝收，傳說(shuō)中云山七十二山峰，峰峰有神仙。如果說(shuō)靈氣，云山大約比較濃厚吧。

“小主人的想法是正確的哦，云山從前有神靈居住，不過(guò)現在就不清楚了?！?/br>
沈老師笑了笑：“云山很近，回頭我就去旅游?！币郧暗竭^(guò)云山多次，居然沒(méi)有遇到奇怪的人，如果真有修士，他們倒是隱藏得好。

“小主人放心，我在他們身上下了印記，等他們回去，就知道了。小主人現在最重要的，就是找到爺爺留下的東西，看守者肯定有寶貝的?！敝皇请S著(zhù)時(shí)間流逝，看守者淪為平凡。

沈老師道：“天書(shū)，能說(shuō)說(shuō)我們祖上的身份嗎？”

天書(shū)沒(méi)有隱瞞：“沈家祖上，大約是錦衣衛，不過(guò)你家嘛……是主人的后代?！?/br>
沈老師點(diǎn)頭，事實(shí)上她猜到了，那條龍居然將龍珠給了她，不是后代哪會(huì )這么盡心？

“小主人別擔心，主人只是回去了?！?/br>
沈老師卻沒(méi)有那么心大，祖宗龍或許很牛逼，可封印了六百年，能力還那么強大嗎？而且龍珠……沈老師捂胸口，沒(méi)了龍珠的龍，還能活嗎？

天書(shū)理所當然道：“別人或許不能活，但主人可以，只要小主人沒(méi)事，龍珠沒(méi)事，主人就沒(méi)事?！?/br>
沈老師若有所思，修行者有了，這個(gè)世界有太多她不了解的東西，看來(lái)需要好好準備準備。

沈老師想了很久，自新房子修建之后，屋里的東西都重新安置過(guò)了，她再沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)箱子——爸爸藏哪里去了？

沒(méi)個(gè)由頭，她也不好問(wèn)爸爸要啊。

“天書(shū)，你找不到嗎？”沈老師低聲問(wèn)。

天書(shū)搖頭：“找不到，那個(gè)箱子里面一定有很重要的東西?！?/br>
沈老師仰臉，小時(shí)候她翻過(guò)一個(gè)陳舊的箱子，似乎就是爺爺想燒掉的那個(gè)……不過(guò)那時(shí)候她只看了四大名著(zhù)和某本奇怪的類(lèi)似于志怪的，重要的東西……有嗎？似乎沒(méi)有吧？

沈老師無(wú)奈，橫豎家里就十幾間房子，就從樓上一間間查看吧，就不信找不到。

三樓多是父母擺小攤用的貨物，以及家里農業(yè)收獲，二樓主要是一家人的住處，一樓主要用來(lái)招待客人……每間房子有什么，沈老師搜查的很清楚，沒(méi)有箱子。無(wú)奈，沈老師只好下樓，打算詢(xún)問(wèn)父親。

此時(shí)沈爸爸領(lǐng)著(zhù)警察們到家，和村子里的人商量一下重建的事情，爸爸忙著(zhù)給山下房屋主人打招呼，讓他們回家。

沈老師悠悠一嘆。

沈爸爸回頭問(wèn)：“輝月，剛才忘記問(wèn)你了，你在鎮龍山看到什么了嗎？”

沈老師搖頭，那肯定不能說(shuō)龍破除封印了嘛，所以就搖頭。

高個(gè)且俊美的警察問(wèn)：“沈小姐，你當時(shí)真的什么都沒(méi)有看到嗎？”

沈老師嘆氣：“當時(shí)我已經(jīng)下山了，鎮龍山突然倒塌，我也嚇了一跳?！?/br>
高個(gè)警察認真的打量著(zhù)沈老師，然后給了一張名片：“沈小姐，如果你想起什么，請給我打電話(huà)?！?/br>
沈老師掃了一眼，喲，這個(gè)警察叫龐統啊，和三國某位一樣。

“好的，辛苦警察先生了?！鄙蚶蠋燑c(diǎn)頭。

四個(gè)警察記錄了這邊的情況，和沈爸爸說(shuō)接下來(lái)的事情由鄉政府負責，就開(kāi)著(zhù)車(chē)子離開(kāi)了。沈老師低喃：“真的是警察么？”

沈爸爸疑惑：“輝月，你說(shuō)什么？”

沈老師笑笑：“沒(méi)什么，嗯，爸爸，我突然想起來(lái)以前家里有一個(gè)舊箱子，怎么不見(jiàn)了？”

沈爸爸被轉移了注意力：“那個(gè)箱子？在呢，在你大伯屋里，當初新房子修好之后你大伯說(shuō)想要睹物思人，就送去了?！?/br>
沈老師眨眼，大伯？等等……莫非大伯知道什么？——沈老師對大伯的印象，那就只有一個(gè)——傻——孤家寡人的大伯似乎十分之沉默，看起來(lái)呆愣愣的，無(wú)欲無(wú)求，永遠漂離在沈家之外，若是大伯知道什么，那就說(shuō)得通了。

沈老師戴著(zhù)耳機，緩緩詢(xún)問(wèn)：“天書(shū)，你覺(jué)得大伯有修行嗎？”

天書(shū)說(shuō)：“沒(méi)有?！?/br>
沈老師皺眉，走到大伯屋前，輕輕敲了敲門(mén)：“大伯，下午好，吃了嗎？”

大伯顫顫巍巍的走過(guò)來(lái)，沈老師恍然察覺(jué)——大伯已經(jīng)老了。

沈老師抿嘴，問(wèn)：“大伯，我最近在寫(xiě)文章，想了解一下?tīng)敔斈莻€(gè)時(shí)代的事情，聽(tīng)說(shuō)爺爺有留下一個(gè)箱子？我想看看里面的東西?！?/br>
大伯靜靜的看著(zhù)沈老師，神色莫測，許久，他緩緩道：“好?！?/br>
沈老師緩緩撫摸陳舊的紅木箱子。

箱子有種陳腐的氣息，但掩不住紅木的清香。

天書(shū)在沈老師手中動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一個(gè)勁兒說(shuō)：“小主人，打開(kāi)看看?！?/br>
沈老師小心翼翼打開(kāi)箱子，一個(gè)一個(gè)將箱子里的東西拿出來(lái)放在席子上依次擺好——基本上都是書(shū)，有一些是沈老師熟悉的，她小學(xué)時(shí)候看過(guò)，比如四大名著(zhù)三言二拍以及、之類(lèi)，一些沈老師沒(méi)注意的，箱子蓋子口袋里，居然有一本線(xiàn)裝書(shū)，一看就是古董。

天書(shū)跳來(lái)跳去：“小主人，小主人，我察覺(jué)到了我主人的氣息?！?/br>
沈老師若有所思，輕柔的翻開(kāi)線(xiàn)裝書(shū)，每一頁(yè)文字不多，有時(shí)候還有小小的畫(huà)，文字是簪花小楷，十分秀氣，大約是女孩子的手筆。文字當然是繁體字，不過(guò)古文不錯的沈老師沒(méi)有任何困難，只是從上到下從右到左的方式不習慣罷了。

大體上來(lái)說(shuō)，這線(xiàn)裝書(shū)是一本日記，身份未知的姑娘寫(xiě)的一本日記。

——吾不愿為籠中之鳥(niǎo)

——吾不愿為不愛(ài)之人傾盡一生。

——愿為我大明付出一切

——龍

——龍

——龍

——祂很好

——祂太好了

——吾心悅于祂

——祂食吾烹飪之食

……

……

——愿來(lái)生再續

沈老師搖頭：“大約是那個(gè)大明公主吧，可惜寫(xiě)的太簡(jiǎn)單從中看不到更多東西?！奔热蛔约菏驱埖暮蟠脑?huà)，那么說(shuō)明公主應該有龍的孩子……皇帝居然沒(méi)有弄死孩子么？

天書(shū)道：“這里面沒(méi)有重要的東西，真奇怪，守護者不該就這么點(diǎn)東西?！?/br>
沈老師點(diǎn)頭，如果說(shuō)，鎮龍村的人是為了鎮守龍，還有保護公