不用擔心?！?/br>
“……”這種話(huà)更容易讓人誤會(huì )好不好？

“我還沒(méi)有神經(jīng)到要在情敵面前赤.身.裸.體。收起你腦瓜里的不健康思想?！?/br>
夏花睜開(kāi)眼睛，小聲辯駁：“我沒(méi)有?！?/br>
“我今天呢，是來(lái)客串的?！绷肿予ひ呀?jīng)換了一身衣服了，還順便戴了個(gè)假發(fā)，儼然一副帥氣小伙的模樣。夏花第一次見(jiàn)她這種造型?！白钣憛掃@種公主裙，可是為了錢(qián)樾我可以忍?！?/br>
“另外，我今天還發(fā)現一件有趣的事情?！?/br>
林子瑜從包里拿出一個(gè)黃色封皮的劇本，甩到了夏花面前。

“他說(shuō)這是送給一個(gè)人的禮物，很重要的禮物。我想，你有必要看看?！?/br>
拉低了鴨舌帽，遮住小半張臉。脫了高跟鞋，換上了白色球鞋。

“有緣再見(jiàn)?！绷肿予づR走前對夏花說(shuō)，“和我比，你還嫩了點(diǎn)！”

又是以那種迷之自信的微笑結尾。

夏花低頭看手中的百合花。

潔白干凈的花瓣，泛著(zhù)淡淡的香氣。

純潔而美好。

目光落在裝訂好的劇本上。

翻開(kāi)扉頁(yè)，看到劇名的那一刻，夏花怔住了。

黑色的鉛字刻印在冰冷的白紙上，竟也有了溫度。

ALLMYLOVING。

第36章年少輕狂

記憶的閘門(mén)被打開(kāi)，名為年少時(shí)光的潮水一瞬間涌入腦海。

在被鋼筋水泥包圍的城市里，過(guò)著(zhù)平淡無(wú)奇的生活，本以為時(shí)光就那樣從指縫中溜走，自己就那么風(fēng)平浪靜地長(cháng)大。

那年的那天，突如其來(lái)的告白宣言，打破了她所在的高中的寧靜。

四月的校園里，散落著(zhù)幾棵外來(lái)的櫻花樹(shù)。

本應該是盛放的花朵，早早凋零，抽出了綠葉。以至于夏花一廂情愿地認為，櫻花樹(shù)最美的時(shí)候，是花落后滿(mǎn)樹(shù)青蔥的樣子。

天空灰蒙蒙的，沒(méi)有其他色調。在這般景致里閑來(lái)漫步，心情不自覺(jué)地陰郁。

入眼的是茁壯生長(cháng)的滿(mǎn)樹(shù)綠葉，夾縫中的殘花分外凄涼。

“樹(shù)木需要真正適合它生存的地方，才能綻放出最美麗的花兒?！蓖械耐姘檎f(shuō)，“強求不來(lái)的?！?/br>
那時(shí)候的夏花，正值人生的低谷，猶豫著(zhù)要不要離開(kāi)這個(gè)城市，去下一個(gè)陌生的地方。

“人也是這樣啊?！毕幕▏@了口氣，稚嫩的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)了失落，說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越?jīng)]有了底氣，“如果勉強在這里生活下去……”

對方一臉茫然地問(wèn)她：“花花，你在這里不快樂(lè )嗎？”

雖然心里面積攢了許多不快，但是真正被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，反而不知道怎么回答了。

有點(diǎn)突然。她一時(shí)間慌然無(wú)措。

“天氣好的話(huà)，它們也會(huì )開(kāi)的很美?！被锇樾α?，“雖然不及許多地方美麗，但是也有它們獨特的地方，晴天的時(shí)候，仍然成為了人們的焦點(diǎn)，不是么？”

校園廣播里，悠悠地蕩來(lái)美妙的歌聲。

“你還有伙伴呢?！蓖械呐樾χ?zhù)說(shuō)，“人也是需要陽(yáng)光的?！?/br>
涼風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，心底卻不期然淌過(guò)一陣暖流。

那天傍晚，突然地，她遇到了生命里的一縷陽(yáng)光。

平靜的下午，和往常一樣放學(xué)，騎著(zhù)自行車(chē)回家。

經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，順著(zhù)嬉鬧的人群，看到了電子屏幕上的一行字。

“二年9班的夏花同學(xué)，我喜歡你?！?/br>
好奇地瞥了一眼，猛然被嚇到，差點(diǎn)撞上了前面的路人。

后面一批原本步履匆匆的學(xué)生們，大部分停下了腳步，駐足在電子屏前圍觀(guān)。

人群里徹底炸開(kāi)了鍋，大家嘰嘰喳喳地議論，好奇是哪個(gè)家伙做的事情。

坐在控制室里的老師一臉茫然，他只不過(guò)是打了個(gè)盹，怎么電腦上就多了一行字？

顯示屏上多了一句……告白？哪個(gè)混學(xué)生干的好事？

在大家紛紛尋找夏花其人時(shí)，該老師急中生智，在這句話(huà)后面加了個(gè)落款。

“二年9班的夏花同學(xué)，我喜歡你?！?班全體師生”

同班的同學(xué)不約而同地圍上來(lái)，拍了拍她的肩膀，笑得合不攏嘴。

那天她聽(tīng)到的最多的話(huà)是——

“夏花同學(xué)，我喜歡你。你也要喜歡自己哦?！?/br>
不知道是誰(shuí)的惡作劇。但，她真想謝謝那個(gè)人。

那天的她，在發(fā)現自己能看到妖怪，想要逃離這里的時(shí)候，收到了最溫暖的安慰。

“你要喜歡自己哦?！?/br>
好多雙眼睛刷刷地看過(guò)來(lái)。大家露出不約而同的微笑?；蛟S，那笑容的含義各不相同。

但是，她的小心思，小難過(guò)，卻被奇妙地撫平了。

嗯，我不是怪物。

穿著(zhù)白色的校服，留著(zhù)齊耳短發(fā)的少女，默默地在心里，對自己大聲地說(shuō)著(zhù)。

班上同學(xué)也多注意夏花起來(lái)，大家或多或少感覺(jué)到，這個(gè)愛(ài)笑的女孩，最近心情不太好。

他們的關(guān)愛(ài)，給了她力量與勇氣。然而，一周以后，事情以奇怪的方向發(fā)展。

和往常一樣的放學(xué)日，推著(zhù)自行車(chē)準備出校門(mén)。

“有人點(diǎn)播了一首TheBeatles的送給二年9班的夏花同學(xué)?！?/br>
“CloseyoureyesandI'llkissyou

閉上你的眼睛,我會(huì )吻你

TomorrowI'llmissyou

明天,我會(huì )想念你

RememberI'llawaysbetrue

記住,我永遠都是真心的”

“…………”

身后傳來(lái)一段輕快的旋律。

她怔在原地，臉頰緋紅。垂眸盯著(zhù)自己的腳，不知所措。

就在剛才，伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，她回頭，看到了電子屏幕上滾動(dòng)的一行字。

“夏花是我的，你們都別搶?zhuān)　?/br>
到底是誰(shuí)的惡作??？

最終，夏花被班主任請去談心?？伤彩且活^霧水，突然就被戀愛(ài)了。

查監控錄像也沒(méi)發(fā)現到底有誰(shuí)潛入過(guò)監控室。

這樣的狀況持續了一周。

以至于周一升旗的時(shí)候，校長(cháng)還當著(zhù)全校的人廣播，希望暗戀二年9班夏花同學(xué)的男生收收心。但如果是惡作劇，奉勸及早收手，被學(xué)校發(fā)現，后果很?chē)乐亍?/br>
校長(cháng)強調過(guò)以后，那天的電子屏上的字換了。

“老子的喜歡光明正大！”

又是查不出個(gè)所以然。監控室的負責老師就被請去談心了。大家懷疑他是不是瘋了。

約莫又過(guò)了一周。再沒(méi)有人點(diǎn)播《Al