空間里的食材除了味道不錯，并沒(méi)有什么別的效果。

對舒窈有改造作用的不是那些食材，而是這個(gè)空間在她身體里的作用。如果空間里的東西有那么大的作用，舒窈都不敢給別人吃了，有心之人總能發(fā)現不妥，但是如果只是味道更好一點(diǎn)的話(huà)，那能找的借口就太多了，打著(zhù)純天然無(wú)公害的口號就行。

舒窈后來(lái)和陸離一塊兒請齊光吃了頓飯，不是去飯店請的，而是在陸離家里，舒窈準備了食材，自己下廚做的。因為齊光一直念叨著(zhù)之前舒窈那次給齊光送的雞湯。

再次去學(xué)校，舒窈就開(kāi)始忙碌了起來(lái)，因為開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們說(shuō)，如果想要鍛煉自己，就加入學(xué)生會(huì )，舒窈就加入了學(xué)生會(huì )。

十月份有很多的活動(dòng)，秋季運動(dòng)會(huì )就要開(kāi)始了。

舒窈學(xué)的新聞學(xué)，屬于藝術(shù)與傳媒學(xué)院，而藝傳院今年則由新聞學(xué)和廣告學(xué)作為代表走方陣，一方面舒窈是學(xué)生會(huì )的，需要負責這件事，說(shuō)是負責，其實(shí)就是個(gè)小委員，整天跑腿而已，而另一方面，舒窈也要走方陣整天排練，不過(guò)幸好他們剛結束軍訓沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，所以也不至于排練的很困難。

但是有一點(diǎn)很麻煩的是，運動(dòng)會(huì )的方陣并不是像軍訓匯演時(shí)走分列式那樣，而是花式方陣，要有特色，走分列式的同時(shí)中間穿插著(zhù)變換隊形以及才藝表演等。

更何況他們屬于藝術(shù)與傳媒學(xué)院，主席說(shuō)要走出藝傳院的特色，所以舒窈頭都大了。

新聞學(xué)的人雖然屬于藝術(shù)與傳媒學(xué)院，但是他們是統招上來(lái)的，大家有才藝的不多，并不像播音與主持專(zhuān)業(yè)的那些人，個(gè)個(gè)都是身懷絕技。

辦過(guò)活動(dòng)的人都知道，所有的活動(dòng)，想創(chuàng )意的環(huán)節才是最難的，舒窈加入的是院學(xué)生會(huì )，而且還是院學(xué)生會(huì )辦公室部門(mén)的，工作的主要內容就是寫(xiě)策劃案。

但是秋季運動(dòng)會(huì )分列式這個(gè)策劃案，難就難在，主席通知了，要有藝傳院的特色，還得有所創(chuàng )新，不能和以前的一樣。

但是像這種場(chǎng)合，變換隊形是肯定的，只是到了主席臺前表演節目，唱歌肯定不行，現場(chǎng)到時(shí)候會(huì )放分列式進(jìn)行曲，現場(chǎng)很吵，唱歌根本聽(tīng)不清。然后才藝表演，感覺(jué)和藝傳院有關(guān)的那就是跳舞了，但是跳舞以前跳過(guò)集體舞和個(gè)人舞。

所以，他們只能從變換隊形的花樣和跳舞的花樣上面想辦法，走分列式的隊形是8＊12的，再加上一個(gè)扛旗的，兩個(gè)領(lǐng)隊，總共需要99個(gè)人，這99個(gè)人都要編排到隊形里面，這個(gè)時(shí)候，對于舒窈他們來(lái)說(shuō)，軍訓時(shí)最難的分列式，這個(gè)時(shí)候是最簡(jiǎn)單的了。

因為變換隊形才是真正的最難的，這個(gè)并不是說(shuō)你在紙上畫(huà)出來(lái)就可以，因為人站出來(lái)的現場(chǎng)效果，和你的圖片效果是兩碼事。

舒窈本來(lái)提出了一個(gè)五角星的建議，而且排出五角星之后，每個(gè)角輪流跳舞，而且每個(gè)角的舞蹈都不一樣，連起來(lái)是個(gè)完整的舞蹈，本來(lái)被采用的時(shí)候她還超級開(kāi)心，但是因為排隊形的過(guò)程太痛苦了，這個(gè)方案被斃掉了。

如果每個(gè)人能卡好位置，排出來(lái)五角星也挺好看的，但是在排五角星的的過(guò)程中，每個(gè)人的位置并不好卡，因為是斜的，但是還要站齊，否則整個(gè)圖案就會(huì )很奇怪。

思考了好幾天的方案被斃掉，腦子里也沒(méi)有更好的辦法，舒窈特別懊惱。

因為大家的時(shí)間都挺寶貴的，把大家召集在一起，利用大家的休息時(shí)間排練，但是排隊形排了這么長(cháng)時(shí)間了，突然說(shuō)不行，這個(gè)方案的實(shí)用性太低了，需要換方案，大家都懵了。

負責整個(gè)事情的團副急得都哭了，突然主席過(guò)來(lái)了，給大家說(shuō)了她的方案。

就是大家穿著(zhù)統一的服裝入場(chǎng)，在主席臺停下，開(kāi)始變換隊形，變成IM，是I’m的意思，表達自我的意思，現在的大學(xué)生自我意識都比較強，也是出于這個(gè)意思，變成IM之后開(kāi)始跳舞，在M的前面有幾個(gè)文藝團的人開(kāi)始跳一段舞蹈，后面的人有一個(gè)起起蹲蹲的波浪形變換，同時(shí)同學(xué)們手中都有一個(gè)金色的像拉拉隊隊員手里拿的手環(huán)一樣的，舉在頭上不停的晃動(dòng)著(zhù)，這樣文藝團跳舞的時(shí)候，后面的同學(xué)不會(huì )很尷尬。

這個(gè)舞蹈只有一分鐘，然后會(huì )有另外一個(gè)舞蹈，后面排隊形的同學(xué)會(huì )跟著(zhù)有幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，是最近特別火的C哩C哩，跳完之后再變換隊形，變成“YC！”，也就是藝傳院的藝傳的拼音縮寫(xiě)。

最重要的是，這個(gè)方案不僅僅有創(chuàng )新，整個(gè)方案特別簡(jiǎn)單，不管是變換出來(lái)的隊形，還是舞蹈，都特別簡(jiǎn)單好學(xué)。

舒窈看著(zhù)侃侃而談的主席，特別的敬佩她。他們學(xué)院的主席是個(gè)女生，一個(gè)女生，能坐到主席的位置，特別的不容易。

☆、第六十四章領(lǐng)悟

看著(zhù)主席跟大家道歉，說(shuō)因為學(xué)生會(huì )的失誤，造成大家之前的排練都白費功夫，還要辛苦大家再趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間，繼續排練，并且誠懇的請求大家繼續努力。

大家聽(tīng)到主席的話(huà)，不僅沒(méi)有抱怨，反而表達了理解，并且表示愿意配合。

舒窈感到很驚訝，因為十月份下午，說(shuō)實(shí)話(huà)還是很熱的，大家這個(gè)天氣已經(jīng)排隊形排了很長(cháng)時(shí)間了，都已經(jīng)很累了，她以為很多人會(huì )說(shuō)些抱怨的話(huà)，可是并沒(méi)有，而且舒窈心里也并沒(méi)有什么埋怨的情緒。

舒窈心里微微有些激動(dòng)，她好像明白了些什么，若有所思的看著(zhù)主席。

她想到了她和趙舒，每一個(gè)剛開(kāi)始玩的好的朋友最后變成敵對方，都會(huì )有其中的緣由。也許是因為趙舒本來(lái)就是一個(gè)那樣的人，喜歡用自己的小心眼去惡意地揣測別人的好意。但是其中是不是也有自己在表達善意的過(guò)程中，表達上出現了什么問(wèn)題的原因呢？

舒窈不是個(gè)圣母，不會(huì )總是無(wú)限包容別人的惡意。但是她善于思考，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，思考自己的不足，學(xué)習別人的長(cháng)處，改變自己，讓自己變得更好。

以前舒窈說(shuō)話(huà)總是橫沖直撞，根本不顧別人的想法。有的人會(huì )夸她坦率，但也有人會(huì )不喜歡她的這種不加掩飾。

有的人會(huì )把說(shuō)話(huà)不轉彎抹角說(shuō)成是直率，耿直，這都是夸贊的話(huà)。

但是即便是直率，耿直，也應該建立在讓對方感到舒服，不傷害對方的基礎上，這是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。

聽(tīng)主席說(shuō)話(huà)，其實(shí)也能感覺(jué)到她說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，把用詞變一下，把語(yǔ)氣改變一下，更能讓人接受。

舒窈想起之前有一次和主席聊天，她說(shuō)上一屆主席曾經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)，當領(lǐng)導階層的人，其實(shí)最應該學(xué)會(huì )的是怎么用人。

到了大學(xué)，大家