過(guò)以你的情商，估計是沒(méi)法理解的?！?/br>
“哦?！碧狰Q轉頭跟沈顧說(shuō)話(huà)：“老師說(shuō)下周期中考如果你考不過(guò)隔壁班第一名，以后就不許你請假了?！?/br>
“嗯?！陛p描淡寫(xiě)。

“老師還說(shuō)……如果我考不過(guò)隔壁班第二名……也不許你請假……”陶鳴吞吞吐吐地補完。

“……”沈顧沉默了。

“哈哈哈哈哈！”韓東生笑死了。

“既然這樣，”沈顧說(shuō)：“那就不請了?！?/br>
“??？太好了！”原以為會(huì )被逼著(zhù)學(xué)習的陶鳴很高興。

韓東生跳了起來(lái)：“你不是答應下個(gè)月和我一起去找小叔的嗎！”雙天才少年合作大項目的消息一定會(huì )引起轟動(dòng)的??！怎么沈顧好像忘記了？

沈顧瞅了陶鳴一眼：“請不了假?！?/br>
韓東生惡狠狠地揪起陶鳴：“你過(guò)來(lái)！我給你補！課！”

可惡！他可是人人交口稱(chēng)贊的天才??！居然要把時(shí)間浪費在陶鳴這家伙身上??！

沈顧撇開(kāi)頭，悄無(wú)聲息地彎起嘴角。聽(tīng)到那邊已經(jīng)傳來(lái)韓東生氣急敗壞的吼聲，他垂頭看著(zhù)手上的信紙，那個(gè)小男孩的字實(shí)在不怎么好，不過(guò)表達得還挺清楚。

信里的陶鳴還很小，那時(shí)候他總是一個(gè)人在外面等著(zhù)家里的燈亮起來(lái)，等不到，他就看著(zhù)別人家里的燈光。那種很羨慕但又不難過(guò)的目光，讓人覺(jué)得……覺(jué)得很不高興。為什么都這樣了，都這樣了，他還是很期待幸福的樣子。明明爸爸mama都說(shuō)“你再不乖，我就把你扔出去，像那個(gè)陶家的孩子一樣?！睘槭裁刺狰Q比自己要快樂(lè )，他能和狗狗玩，還能帶著(zhù)那只流浪貓到處跑，早上還能去養老院那邊和那些爺爺奶奶聊天……所以他學(xué)著(zhù)弟弟那惡劣的語(yǔ)氣、那鄙夷的神情，一次次地把陶鳴罵走。

直到為了大哥哥的病鼓起勇氣給爺爺打電話(huà)，他才發(fā)現，原來(lái)自己也有自己存在的意義，不是要和弟弟比，也不是要和陶鳴比。

其實(shí)每個(gè)人都是不一樣的。

沈顧有些出神。

他想起陶鳴回憶這些事的時(shí)候是很開(kāi)心的，等說(shuō)到被罵的那一段時(shí)卻要停下來(lái)想一會(huì )兒。他覺(jué)得陶鳴并不是記憶力差或者反應力差，只是刻意地把不高興的事往后挪，那些開(kāi)心的回憶就擺在最前面。

所以比起很多人，陶鳴顯得更勇敢。

他一直在往前走，往前走，無(wú)論過(guò)去有什么，他都帶著(zhù)最開(kāi)心的那部分走向未來(lái)。

即使他自己根本沒(méi)有察覺(jué)。

陶鳴啊陶鳴……

陶鳴在韓東生的威迫下勤奮地追趕著(zhù)隔壁班第二名，考試后韓東生還緊張地問(wèn)前問(wèn)后，比自己的實(shí)驗進(jìn)行到最后一秒時(shí)更急迫。

沈顧面無(wú)表情地拉著(zhù)陶鳴過(guò)馬路。

陶鳴見(jiàn)韓東生實(shí)在很可憐，良心不安：“其實(shí)……老師根本不管沈顧請不請假?！?/br>
“什么意思？”

“沈顧說(shuō)給我補課挺煩的，所以騙你給我補……”陶鳴很局促。

韓東生在原地跳了起來(lái)，額頭青筋直迸：“陶鳴?。?！沈顧?。?！你們太過(guò)分了?。?！”

這時(shí)陶鳴已經(jīng)跑到對面給他招手：“紅燈亮了！韓東生你先別過(guò)馬路！我們回家等你！啊，沈顧等等我，等等?！?/br>
韓東生咬牙切齒地瞪著(zhù)川流不息的車(chē)子和沈顧兩人越走越遠的身影。

陶鳴和沈顧走到家門(mén)口時(shí)突然看到個(gè)可憐兮兮的身影，依稀有點(diǎn)像那天那個(gè)小男孩。

陶鳴正要走過(guò)去，那男孩聽(tīng)到足音猛地抬起頭來(lái)：“你見(jiàn)到我哥哥了嗎？他已經(jīng)很久沒(méi)回家了，你見(jiàn)到他了嗎？”

陶鳴愣在那里。

“mama騙我，哥哥膽子那么小，怎么可能偷偷給大伯和爺爺打電話(huà)，他一定在你們家躲著(zhù)對不對？你叫他回來(lái)，我再也不搶他的玩具，再也不笑他畫(huà)得不好，我陪他一起去找我們的寶貝好不好？你跟他說(shuō)！”

沈顧把一臺手機放到男孩耳邊。

那邊似乎聽(tīng)到了大部分的話(huà)，沉默了很久，慢慢地說(shuō)：“弟弟，我不回去了……你過(guò)年的時(shí)候來(lái)大伯家，我們可以見(jiàn)面的……”小男孩說(shuō)話(huà)不再結巴，也沒(méi)那么陰郁。

“你說(shuō)謊！你騙人！你說(shuō)謊！你騙我的??！”男孩把手機扔回給沈顧，哭著(zhù)跑掉了。

“很多時(shí)候，無(wú)論是有心還是無(wú)意，說(shuō)出的話(huà)、傷過(guò)的人都是無(wú)法挽回的?！弊詈蟮綀?chǎng)的韓東生望著(zhù)已經(jīng)見(jiàn)不到人影的街角感慨。

等他回過(guò)頭來(lái)，沈顧兩人已經(jīng)在玄關(guān)那換鞋。

“待會(huì )兒做小甜餅嗎？”陶鳴問(wèn)。

“隨便?！鄙蝾櫞?。

“我說(shuō)你們兩個(gè)?。?！能不能做點(diǎn)更有意義的事?。。。。?！”韓東生咆哮。

作者有話(huà)要說(shuō)：

今天終于去報名了，然后在宿舍那個(gè)感冒重災區轉戰到家里這個(gè)感冒小災區接著(zhù)再到山上吹吹風(fēng)，我終于……感冒了……攢RP??！

☆、關(guān)于珍珠的故事

你有沒(méi)有很要好的朋友？

***

陶鳴沒(méi)有跟著(zhù)沈顧他們飛到大洋另一邊，因為他覺(jué)得他什么事都幫不上忙。沈顧本來(lái)想賴(lài)賬不去，陶鳴卻認真地對他說(shuō)：“好孩子要言而有信?！?/br>
沈顧看著(zhù)他那黑溜溜的眼睛，很快屈服了，和韓東生一起搭上了遠行的飛機。

陶鳴也有事要忙，因為鬼眼大叔送給他一個(gè)烏貝。它是活的，長(cháng)得像河蚌，但是殼子更漂亮一些。那兩葉貝片總是緊緊閉合，仿佛是一只永遠也不會(huì )再睜開(kāi)的眼。

這天天氣很晴朗，烏龜先生在大樹(shù)底下喂白乎乎的小狗兒阿東吃胡蘿卜，它遞上去，阿東嗅了嗅，不吃；它再遞上去，阿東扭開(kāi)頭，搖搖擺擺地退了兩步。烏龜先生生氣了，把胡蘿卜扔掉，腦袋縮進(jìn)殼里，似乎再也不樂(lè )意伸出來(lái)。阿東圍著(zhù)圓圓的龜殼轉了幾圈，伸出舌頭舔舔，再舔舔。烏龜先生還在生氣，悄悄伸出腿來(lái)退后了兩步。

阿東沮喪地耷拉著(zhù)腦袋，然后就不甘不愿地開(kāi)始咬烏龜先生扔到一邊的胡蘿卜。

烏龜先生伸出腦袋來(lái)，安靜地看著(zhù)阿東，臉上有點(diǎn)迷茫。然后他突然一扭頭，跑到后院的那棵楓樹(shù)下縮起四肢、腦袋和尾巴。阿東追過(guò)去，烏龜先生不許它靠近，說(shuō)它想睡覺(jué)。

阿東只能跑去找正在帶烏貝曬太陽(yáng)的陶鳴。它說(shuō)：“我知道烏龜先生不想睡覺(jué)?！?/br>
陶鳴有點(diǎn)疑惑：“??？”

阿東似乎只是想找一個(gè)人傾訴，事實(shí)上也只有陶鳴能聽(tīng)見(jiàn)他傾訴，所以即使陶鳴好像聽(tīng)不懂，它還是說(shuō)：“烏龜先生是想把我養成一只兔子，它以前和一只兔子是好朋友對不對？我聽(tīng)我mama說(shuō)過(guò)，那時(shí)候小兔子和烏龜先生是被一起買(mǎi)回來(lái)的，那家的孩子想要看龜兔賽跑，就把它們養在一起。它們成為了好朋友……后來(lái)孩子們看膩了這種把戲，只想留下毛絨絨的兔子。主人家把烏龜先生放進(jìn)魚(yú)