道：“神護這個(gè)孩子，有些可憐啊……”

原來(lái)兩百年前，不知出于什么原因，人類(lèi)中幾乎所有擁有特殊能力的家族，都遇到了一次中高層人才的全面斷層。

在這種情況下，即使歷代先輩所流傳下來(lái)的古籍和典藏仍然保留完好，每個(gè)家族也還是迎來(lái)了極速的衰敗。

因為最核心的東西，為了防止被竊取，傳承的時(shí)候從來(lái)都是私下單獨傳授的。所以當本該掌握這一切的人全部消失之后，新生力量無(wú)法得知家族的核心秘術(shù)，漸漸的，除了極少數還能勉強支持下來(lái)外，大多數的家族也就消失在歷史的長(cháng)河中了。

而那些勉強得以保存的家族，由于知識的斷層，無(wú)法理解透徹先人的留下來(lái)的東西，所以常常將一些完全錯誤的方法奉為圭臬，交給后人。

“如果沒(méi)有猜錯的話(huà)，那個(gè)孩子應該就是這些學(xué)習了錯誤知識的人，不然怎么會(huì )連通靈者都血到底是讓縛地靈成佛，還是讓他們逐漸消亡，都不知道?！?/br>
“逐漸消亡？”

“是啊，通靈者的血可是滅魂的好東西。一般視實(shí)力的強弱，對縛地靈的殺傷力也不一樣。有些力量強的，一滴血就可以讓其永遠消失在世界上，而不是他所說(shuō)的成佛。不過(guò)這種方法一般都是為了對付極為兇殘的惡鬼的……”

“他當時(shí)摸了你的肚子，又對你說(shuō)了那種話(huà)，估計是在判斷什么吧，當他發(fā)現你所學(xué)習的東西跟他不一樣，或者說(shuō)，你還沒(méi)有開(kāi)始修習秘術(shù)的時(shí)候，他自然會(huì )對你不感興趣了?！?/br>
“連一個(gè)最簡(jiǎn)單的常識都弄不清楚，可想，他所修習的秘術(shù)必定全是漏洞，修習全是漏洞的東西，對身體的傷害可是非常巨大的……”

我聽(tīng)完低頭看了一眼自己的肚子，良久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

鬼娃娃花子：嚶嚶嚶ヽ（●Д●）/你看得到我（飛撲）

言葉：她就是個(gè)小鬼頭，老子不怕，老子不怕，來(lái)吧╮（╯▽╰）╭鬼娃娃花子：嚶嚶嚶（撲倒了好開(kāi)心（^▽^））

言葉：……呵呵……

本來(lái)預計今天把座敷童子寫(xiě)完的，結果超了Q＿Q謝謝收藏我和評論我的妹子～\（≧▽≦）/～我會(huì )繼續努力噠！

☆、第17章五、

五、

三天后，我如約去見(jiàn)了座敷童子。

彼時(shí)的它正沉浸在池底，雙眼無(wú)神地透過(guò)池水望著(zhù)天空。直到我加重了腳步，它才回過(guò)神，從池底慢悠悠地浮了起來(lái)。

“你是來(lái)履行承諾的”它看見(jiàn)我來(lái)了，顯得有些吃驚，不過(guò)它很快就收攏好了全部的情緒，對我伸出了手……

言葉崇從教室外面回來(lái)之后，看上去整個(gè)人有點(diǎn)不太一樣。

神護不動(dòng)聲色地側著(zhù)腦袋，將正在和同學(xué)說(shuō)著(zhù)什么的言葉仔細地打量了一遍，卻并沒(méi)有發(fā)現什么可疑的地方。

他有些疑惑地抿了抿唇，這時(shí)卻正好聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人地大聲說(shuō)了一句：“好??！我們大家放學(xué)后一起去玩！”

“那就這么跟大家說(shuō)定了哦！”言葉對著(zhù)那個(gè)說(shuō)話(huà)的男孩開(kāi)心地笑了笑，正想接著(zhù)說(shuō)些什么，卻因鈴聲響起而不得不作罷。

他慢慢走回了自己的位置，坐回位子的一瞬間，他突然將目光移向了神護的方向。

在神護有些驚疑不定的目光中，他慢慢扯出了一個(gè)詭異的笑容，然后豎起一根手指抵在唇上，做出了一個(gè)“噓”的動(dòng)作。

他不是言葉崇！

神護面無(wú)表情地捏緊了手，突然控制不住地低罵了一句“笨蛋！”

言葉那個(gè)笨蛋，肯定是沒(méi)有乖乖聽(tīng)自己的話(huà)，答應幫助那個(gè)廁所里的小鬼了！

他之前根本發(fā)現不了異常，這就只能說(shuō)明言葉崇身上的東西是經(jīng)過(guò)他同意才上身的，不然契合度度不會(huì )這么高。

你這個(gè)笨蛋到底答應讓它上身多久??！如果沒(méi)有期限限制的話(huà)，它可是會(huì )一輩子地霸占你的身體??！

正在神護緊緊地盯著(zhù)“言葉”的背影時(shí)，教室門(mén)打開(kāi)了，負責教授古文的黑澤老師走了進(jìn)來(lái)。他只好將注意力從“言葉”的身上移開(kāi)。

他努力冷靜下來(lái)，想著(zhù)反正言葉看上去也應該是有人教導的，就算出現什么不對的地方，他的教導者也應該會(huì )很快發(fā)現然后解決掉的，根本用不著(zhù)自己在這里無(wú)用功，還是別管他了。

這么想著(zhù)，他將注意力全部放到了書(shū)本上，開(kāi)始認真聽(tīng)起課來(lái)。

不過(guò)他的信心很快就動(dòng)搖了，因為他看到“言葉”放學(xué)后不僅根本沒(méi)有回家，反倒是帶著(zhù)五六個(gè)同學(xué)一起出去了！

它到底想干什么??？！

神護有些焦躁地看了一會(huì )自己的肚子，腦袋里面在幫還是不幫之間猶豫了很久，眼看天平已經(jīng)要慣性地倒向不幫，卻因為想起了什么，最后還是選擇提上書(shū)包匆匆跟了過(guò)去。

直到重新看見(jiàn)“言葉”的身影，他才慢慢放緩了腳步，努力縮小存在感。

只可惜他的舉動(dòng)仍然逃不過(guò)“言葉”的眼睛，他看著(zhù)對方像個(gè)小老鼠一樣，慌慌張張地躲來(lái)躲去，忍不住“噗嗤”一聲，笑了出來(lái)。

一旁的岡本聽(tīng)見(jiàn)聲音轉過(guò)頭看了他一眼，有些疑惑問(wèn)了一句“怎么了？”

“言葉”沒(méi)有回答，只是強忍著(zhù)笑意地搖了搖頭，壞心眼地示意他走快一些。

他們很快就來(lái)到了噴泉邊。

神護看著(zhù)他們在那里放下書(shū)包后，就開(kāi)始玩了起來(lái)，你追我跑地，就這么玩了一個(gè)多小時(shí)，眼見(jiàn)天色微微擦黑，他們才停下了。

“言葉”一個(gè)一個(gè)地和他們進(jìn)行了道別，面色是深深的不舍。

大家見(jiàn)他的樣子似是難過(guò)地要哭出來(lái)，都趕忙安慰起他，直言“我們可以明天再玩??！”“不哭啦，明天我們繼續跟你玩！”云云。

“沒(méi)有明天了……”

“什么？”

“言葉”搖了搖頭，突然懇求道：“你們以后如果還要在學(xué)校里玩的話(huà)，可以將玩的地點(diǎn)都選在噴泉附近嗎？”

“可以是可以啦，如果我們答應你，你就不哭了好嗎？”說(shuō)這話(huà)的是岡本，他家中有好幾個(gè)弟弟meimei，所以在哄人方面非常有一手，他說(shuō)完后還示意大家一起點(diǎn)頭。

“言葉”見(jiàn)此終于破涕為笑，與他們揮手道別。直至他們徹底消失在視野中，他才一臉冷漠地開(kāi)口了：“出來(lái)吧，我發(fā)現你很久了?！?/br>
神護見(jiàn)他此刻身旁無(wú)人，猶豫了一下還是走了出來(lái)。

他將脖子上的一塊玉佩摘了下來(lái)，塞進(jìn)口袋里，然后神色戒備地道：“你這個(gè)討厭的廁所鬼！你究竟什么時(shí)候才離開(kāi)言葉崇的身體？”如果敢你死不離開(kāi)的話(huà)，我就立刻把你吃掉！

“你放心，這個(gè)小鬼只答應借我一天的身體，我過(guò)一會(huì )就要離開(kāi)了?！薄把匀~”不緊不慢地回答道，邊說(shuō)還邊坐在了噴泉旁的臺階上