語(yǔ)文老師之前提過(guò)的作文競賽就要開(kāi)始了。

許萍暫時(shí)收了心思，準備起了競賽的事情。語(yǔ)文老師當時(shí)提到的幾位作文優(yōu)秀的學(xué)生里，其中一個(gè)就是她。

這件事同樣催化了許萍的憤怒和不甘，她的作文從小到大都是范文，一直都是被老師夸獎的。

可是現在的語(yǔ)文老師實(shí)在是不專(zhuān)業(yè)，雖然也夸了她幾句，可接著(zhù)居然評價(jià)了她一句“格局太小，辭藻的堆砌蓋過(guò)了內容”，然后就堂而皇之地講起了林婉婉的作文！

許萍心里窩著(zhù)一團火，立志要在作文競賽中拿到好名次，狠狠地壓下去林婉婉的風(fēng)頭，也讓語(yǔ)文老師看看，到底誰(shuí)的作文才是更值得講解的范文。

這次作文競賽是全國性質(zhì)的大比賽，但從一開(kāi)始的時(shí)候，門(mén)檻并不算高。各個(gè)班級都分到了十幾個(gè)參賽名額，由各班的語(yǔ)文老師自由分配。

一些學(xué)生對這種競賽沒(méi)什么興趣，想要報名的學(xué)生里再稍微篩選一下，基本就得出名單了。

一個(gè)學(xué)校是一個(gè)點(diǎn)，學(xué)生們聚集在一起，在老師們的監督下，根據題目在限定時(shí)間內寫(xiě)出了作文。

這次競賽的進(jìn)程很快，幾天時(shí)間就得到了進(jìn)一步的消息。語(yǔ)文老師沉痛地在課堂上宣布，他們班只有三個(gè)學(xué)生可以繼續接下來(lái)的作文競賽，分別是林婉婉、葉靖承和許萍。

這個(gè)時(shí)候正是競賽扎堆的時(shí)候，數學(xué)競賽和生物競賽也要開(kāi)始報名了。

葉靖承和林婉婉又一起報名了這兩個(gè)競賽，兩個(gè)人的學(xué)習日常就逐漸轉移到了刷題上，相對而言輕松的作文競賽，兩人都采取了順其自然的態(tài)度。

許萍心里更是不忿，她辛辛苦苦準備的競賽，林婉婉卻根本不當回事！她這種漫不經(jīng)心的態(tài)度，憑什么也有機會(huì )繼續下面的競賽！

但賽制她說(shuō)了不算，學(xué)校領(lǐng)導都管不著(zhù)，她只能咬著(zhù)牙，就等著(zhù)林婉婉最后所有競賽都被刷下來(lái)。一個(gè)人的精力是有限的，許萍堅信，像她這樣只專(zhuān)注一件事，才能夠得到好的結果。而像林婉婉那樣貪心，什么都想參加，只能落得全都無(wú)疾而終。

值得一提的是，之前他們經(jīng)受的只是學(xué)校里的選拔，他們接下來(lái)要參加的比賽，才是全國高中生作文競賽真正的初賽。

學(xué)生們忙著(zhù)競賽和學(xué)習的事情，成天四處亂轉的教導主任卻也不是沒(méi)事可做。

市中當初找他的時(shí)候承諾過(guò)，只要他挖過(guò)去一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，就給他三萬(wàn)的好處費。當然，必須是真正優(yōu)秀的學(xué)生才行，不然市中不會(huì )承認。

教導主任這么積極地幫助市中挖人，不只是看中了那三萬(wàn)好處費，也看中了這之后的利益——市中說(shuō)過(guò)，他挖過(guò)去的學(xué)生里，只要最后高考成績(jì)能過(guò)660，就會(huì )再給他一筆錢(qián)。

如果他挖過(guò)去的學(xué)生有希望奪得本省高考狀元，市中許諾的錢(qián)更多。

說(shuō)實(shí)話(huà)，由于一中近年來(lái)逐漸沒(méi)落，教導主任想要在一中找到符合市中要求的學(xué)生，還真不是一件容易的事。這幾年他忙活不停，最后成功的也沒(méi)幾個(gè)。

也就是今年比較幸運，一中一下子冒出來(lái)兩個(gè)拔尖的學(xué)生。林婉婉是個(gè)意外，葉靖承卻是一進(jìn)校就被他盯上了。

教導主任對葉靖承滿(mǎn)意得很，和莫名其妙的林婉婉比起來(lái)，葉靖承成績(jì)穩定，將來(lái)考出好成績(jì)的幾率更大。但他私下打聽(tīng)過(guò)葉靖承的家境，又得知了他是齊媛的兒子，原本對他是不抱希望了。

不過(guò)這世上本無(wú)絕人之路，教導主任在校園里亂晃，竟然撞見(jiàn)了葉靖承和林婉婉并肩去餐廳的場(chǎng)景。

林婉婉返校后，一直沒(méi)有給他回音。教導主任原本有些惱怒了，不過(guò)最近上面有人突然來(lái)學(xué)校調查，一直停在他們這里沒(méi)走。他又一向和李志明關(guān)系不和，為了避免不成事反而被舉報，他才按捺著(zhù)暫時(shí)沒(méi)有再找林婉婉。

現在看來(lái)他運氣不錯，檢查的人昨天才走，今天就讓他撞見(jiàn)這兩個(gè)學(xué)生了。

林婉婉和葉靖承走得很近，一高一矮從后面看起來(lái)居然莫名和諧。教導主任當初也是拿著(zhù)小手電抓過(guò)不少小情侶的，一眼就看穿了兩個(gè)人不同尋常的氛圍。

他們沒(méi)牽手也沒(méi)擁抱，但教導主任硬是憑著(zhù)自己的直覺(jué)確認了，這兩個(gè)學(xué)生肯定有事。哪怕還沒(méi)正式早戀，恐怕也是在曖昧階段了。

他瞇著(zhù)眼笑了，這樣一來(lái)，不光是林婉婉，說(shuō)不定他能把葉靖承也給哄過(guò)去。

第33章主任被揭發(fā)

教導主任上前,拍了拍林婉婉的肩,示意她和自己走。同時(shí)，他極具暗示性地看了葉靖承一眼,背著(zhù)手轉身走了。

走了幾步再一回頭，身后哪還有林婉婉的影子,反倒是葉靖承面無(wú)表情地跟了過(guò)來(lái)。教導主任臉色沉了沉，意味不明地看了他一眼。也行吧，反正他最滿(mǎn)意的人是葉靖承。不過(guò),林婉婉那小妮子,似乎太不聽(tīng)話(huà)了一點(diǎn)……

對付葉靖承這種家庭出來(lái)的孩子，繞彎子說(shuō)好話(huà)是沒(méi)用的。到了辦公室，他索性直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“看你們兩個(gè)這表現，林婉婉已經(jīng)跟你說(shuō)了那件事了吧？”

葉靖承：“哪件事？”

教導主任不滿(mǎn)道：“你裝什么糊涂，她沒(méi)告訴你，剛剛你會(huì )替她來(lái)？直說(shuō)吧,林婉婉到底什么態(tài)度,你又想干什么？”

葉靖承慢悠悠回答：“我以為剛剛老師是找我啊，原來(lái)你找的是婉婉。老師，你不說(shuō)清楚是什么事,我怎么給你答復？”

婉婉，叫得倒是親密。教導主任哼了一聲，有點(diǎn)不耐煩了：“行了，我不跟你兜圈子。你回去和林婉婉說(shuō)，要是市中那邊等急了,她以后再想去就沒(méi)門(mén)了，你讓她趕緊過(guò)來(lái)給我回個(gè)話(huà)。還有，你們兩個(gè)，當老師們都眼瞎是不是。你說(shuō)實(shí)話(huà)，你們兩個(gè)是不是在談戀愛(ài)？”

他瞇著(zhù)眼打量葉靖承，卻見(jiàn)這學(xué)生突然笑了。

“老師，我倒想和她談戀愛(ài)呢，也要看她愿不愿意啊?！比~靖承笑著(zhù)，“您說(shuō)的事我知道了，那就先這樣?！?/br>
教導主任急了：“什么先這樣？你這個(gè)學(xué)生怎么一點(diǎn)也不懂什么叫尊師重教？我跟你說(shuō)，一中抓早戀抓得嚴，被政教處的人逮到，我保證你們最好的結果就是雙雙記過(guò)，說(shuō)不定還會(huì )判個(gè)留校察看?！?/br>
葉靖承頓了頓，抬眼看他：“老師到底想說(shuō)什么？”

教導主任伸手撓了撓禿頂，笑了起來(lái)：“別緊張啊。林婉婉和你說(shuō)的可能不清楚，她去市中可是只有好處沒(méi)有壞處，不然老師會(huì )這么積極地勸她嗎？到時(shí)候她去了市中，你一個(gè)人留在一中還有什么意思，對不對？”

葉靖承沉默地看著(zhù)他，教導主任逐漸得意起來(lái)：“老師有個(gè)主意，我去和市中那邊說(shuō)一說(shuō)，讓你也跟著(zhù)去怎么樣？那邊只是注重學(xué)生成績(jì)，紀律其實(shí)還是很松散的。到時(shí)候去了市中，你不僅能拿到一大