對。葉靖承不回答，也并不能打消他們的興奮，已經(jīng)有室友興沖沖地說(shuō)起自己的“光輝情史”來(lái)。

許飛羽打了個(gè)圓場(chǎng)：“靖承，快去洗漱吧，要臺燈不要？”

葉靖承走到桌邊，拿好洗漱用品，這才說(shuō)：“不用了，我很快就回?！?/br>
室友用那樣輕佻的語(yǔ)氣談?wù)撆?，似乎還把那些當成了炫耀的資本，或者是有趣的談資，這種情況他有些難以適應。如果再把他們的話(huà)和林婉婉這個(gè)名字掛個(gè)等號，他幾乎就控制不住地有了怒氣。

室友們或許沒(méi)什么壞心思，但話(huà)不投機半句多，他干脆利落地推門(mén)，去了走廊的水房。

等他回來(lái)的時(shí)候，室友們也聊得差不多盡興了，一個(gè)個(gè)終于老實(shí)地躺上了床，有一搭沒(méi)一搭，漫無(wú)邊際地說(shuō)著(zhù)話(huà)。

葉靖承并不參與他們的話(huà)題，躺上床閉上眼睛的間隙，他腦中忽而劃過(guò)室友那句有點(diǎn)猥瑣的問(wèn)話(huà)：“漂不漂亮，牽手了沒(méi)，摟腰了沒(méi)……”

漂亮；

沒(méi)牽手，只是握了她的手腕；

沒(méi)摟腰，只是虛虛地將她環(huán)在了懷里，轉瞬又放開(kāi)了……

葉靖承掀起被單，閉著(zhù)眼睛把自己整個(gè)蒙了進(jìn)去。

第7章兩校聯(lián)考一

林婉婉以比她想象中更快的速度，迅速融入了高中生活。

生活中，同桌杜夢(mèng)凝處處幫她；學(xué)習上，葉靖承更是不遺余力地主動(dòng)幫忙。

高中要學(xué)的科目有九門(mén)，林婉婉缺了將近兩個(gè)月的課，想要一下趕上來(lái)，確實(shí)會(huì )有點(diǎn)吃力。

她只能充分利用下課時(shí)間，一有空閑就抱著(zhù)課本自學(xué)，遇到實(shí)在看不懂的地方才求助別人，每天還有葉靖承在固定的時(shí)間幫她補課，所以她雖然忙，但學(xué)習進(jìn)度一直有條不紊。

受她的影響，就連一直熱愛(ài)聊天的同桌杜夢(mèng)凝，也不知不覺(jué)地在學(xué)習上多花了心思。

林婉婉的家在偏遠的小山村，那里教育條件落后。他們鄰村有一所小學(xué)，是在國家的扶持下興建起來(lái)的，附近幾個(gè)村子的孩子，想要讀書(shū)就會(huì )被送去那里。學(xué)校的老師大多數是過(guò)來(lái)支教的，他們不會(huì )長(cháng)久逗留在那所貧困的山村小學(xué)，停留一段時(shí)間后，就會(huì )有新的支教老師接替他們。

山村里人們的主要經(jīng)濟來(lái)源，就是家里的田地。孩子還小的時(shí)候，家里人會(huì )把他們送進(jìn)學(xué)校，期盼著(zhù)他們多少認幾個(gè)字。但最多到小學(xué)畢業(yè)，他們沒(méi)有了繼續讀下去的條件，只能回家，繼續他們祖輩的生活。從出生到死亡，永遠都困在被大山包圍的一方世界里。

林婉婉是獨生女，家里人舍不得她一個(gè)嬌滴滴的女娃吃苦，從不讓她做過(guò)重的農活，只讓她做些輕省的輔助工作。

她喜歡讀書(shū)，讀完小學(xué)回家后，她又在農忙間隙，借著(zhù)老師給她的中學(xué)教材，堅持自學(xué)完了初中課程。聽(tīng)著(zhù)那位支教老師對她的努力和天分大加贊賞的話(huà)，家里人沉默許久，最終拍板，要供她出門(mén)讀書(shū)。

他們不求孩子多么出息，只希望她可以擺脫小山村的桎梏，將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)和他們不同的未來(lái)。

因此在同班同學(xué)都在咋舌，覺(jué)得林婉婉那種從不松懈的學(xué)習態(tài)度太過(guò)瘋狂時(shí)，她本人卻絲毫沒(méi)有痛苦，只感覺(jué)了讀書(shū)帶來(lái)的難以言喻的快樂(lè )。她知道自己繼續讀書(shū)的機會(huì )來(lái)之不易，因而只能加倍珍惜。

校園兩邊的林蔭道眨眼間從半青不黃，變?yōu)榱藵M(mǎn)樹(shù)蕭瑟的模樣。校道的落葉見(jiàn)少，樹(shù)木的頭冠已接近光禿。

不知不覺(jué)，林婉婉入學(xué)兩周了。

下課后的校園總是那么熱鬧，少男少女們的青春氣息，為秋風(fēng)蕭瑟的校園套上了一件鮮活的外衣。

林婉婉趁著(zhù)課間要去廁所，杜夢(mèng)凝急忙跟上，挽著(zhù)她的手臂壓低聲音說(shuō)：“婉婉，你聽(tīng)說(shuō)了嗎，咱們學(xué)校馬上要和市中聯(lián)考了！”

林婉婉疑惑：“我不知道啊，什么時(shí)候？”

杜夢(mèng)凝笑著(zhù)晃了晃腦袋：“你不知道也正常，咱們班主任老李啊，永遠都是最后才會(huì )通知事情。不過(guò)這是真事，八班的女生說(shuō)的，具體的我也不清楚，老李應該也快說(shuō)了……”

“林婉婉！”一道聲音打斷了兩個(gè)人的交談。

林婉婉仰頭，聲音是從隔壁教學(xué)樓三樓傳過(guò)來(lái)的，一個(gè)圓臉男生揮著(zhù)手朝她笑。

“你好?！彼捕Y貌地揮了揮手。

男生激動(dòng)地嚎了一聲，沒(méi)等再說(shuō)什么，杜夢(mèng)凝已經(jīng)把人拽走了。

她恨鐵不成鋼地教育林婉婉：“這就是為什么每次你要出教室，我都會(huì )趕緊跟上的原因！你認識那個(gè)人嗎，你搭理他干什么！”

林婉婉遲疑：“可是那個(gè)人認識我，他都叫我名字了，我不理他不好吧?！?/br>
她其實(shí)也覺(jué)得困惑，為什么總有她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人，莫名其妙地知道她的名字。

朝夕相處了十幾天，杜夢(mèng)凝也算知道她的性格了。之前她不忍心戳破婉婉小仙女的單純，想讓她自己想清楚。但林婉婉的聰明機智，顯然全部留給了課本，根本不愿意主動(dòng)花費時(shí)間和心思，去考慮這種無(wú)聊的事情，她必須要和她好好談?wù)劻恕?/br>
杜夢(mèng)凝拉住林婉婉，嚴肅道：“你還記得葛鵬天嗎？他最開(kāi)始找你的時(shí)候，怎么表現的？”

林婉婉一僵，葛鵬天……這個(gè)人是她見(jiàn)過(guò)的最奇怪的同學(xué)了。

基本上每天放學(xué)，她都會(huì )在教室門(mén)口見(jiàn)到這個(gè)人，然后每次都被精準地拽住衣角，怎么都掙脫不開(kāi)。但她一問(wèn)他有什么事，他又紅著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)了，然后才不情不愿地放她走，第二天又準時(shí)蹲在教室等她，但還是不說(shuō)話(huà)，真的特別奇怪。

“這和他有什么關(guān)系？”林婉婉問(wèn)。

杜夢(mèng)凝語(yǔ)重心長(cháng)道：“婉婉啊，你再這樣下去，以后那些和你打招呼的陌生同學(xué)，說(shuō)不定也會(huì )跑到教室門(mén)口等你啦！”

林婉婉皺眉：“為什么？”

杜夢(mèng)凝噎住，當然是覺(jué)得你漂亮，他們想追你啊傻同桌。

但這話(huà)她不能說(shuō)，于是迅速轉移話(huà)題：“反正你聽(tīng)我的就對了，以后不要誰(shuí)和你打招呼，你都笑著(zhù)搭理，最好一個(gè)眼神都別給他們！哎呀，廁所快到了，等會(huì )兒人就多了，咱們趕快去！”

林婉婉被她一打岔，再也沒(méi)想起這段小插曲。

下午的時(shí)候，班主任李志明果然宣布了聯(lián)考的事情。

“同學(xué)們都知道市中吧，他們號稱(chēng)咱們全市最強的高中?！崩钪久髡f(shuō)，“咱們馬上就要和他們進(jìn)行一場(chǎng)聯(lián)合考試，到時(shí)候綜合大家的成績(jì)，給兩邊學(xué)校學(xué)生的水平摸個(gè)底。也就是說(shuō)，這相當于一次兩校競賽，大家一定要努力，不要給咱們學(xué)校丟臉！”

教室里一片嘩然，有同學(xué)忍不住提問(wèn)：“可那是市中啊，他們學(xué)校的錄取分數線(xiàn)都比我們高了幾十分好不好！我們?yōu)槭裁春退麄儽?？到時(shí)候丟人不是肯定的嗎！”

不少同學(xué)都贊同這個(gè)